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的感触是最真切的:
你给了我整片的星空,
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯,
为我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大宽广的爱。
报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国,人们还会想到维护国家声誉和地位的政治家、外交家。然而,老师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任,不彰显,只尽责。
老师是赤心报国者
人才是国家开展的栋梁,人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长于良好的教育,教育的繁荣要靠老师的辛勤劳动,靠老师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔-子开场,国家的命运时刻牵挂着众多老师的心。孔老夫子为了诸侯各国的开展与民众的利益,他奔波讲学、传播德政。孔-子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运,而且形成了影响中国数千年社会开展的主流思想。
近代中国处在民族危机之中,康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士创办学堂,传授救国思想。
____成立后,百废待兴,急需大批建立人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进程度的教授们,他们看到____建立的需要,决然放弃国外优厚的生活和工作条件,回国投入到培养祖国急需人才的行列。
在美国加州理工学院深造毕业的博士唐*祺,本来可以留校任教,但一听到____成立的消息,立即表现出了难以抑制的兴奋。同时想到民族历经的磨难,他的心情又变得非常沉重,迫切地想承当起时代赋予的重任。
当他接到清华大学的回国任教邀请时,决然放弃国外优厚的生活条件,决定回国。1951年,朝鲜半岛上的战火越烧越旺。美国政府对他正常回国途径进展种种阻塞,也没有挡住他报效祖国的步伐。抑制重重困难、种种阻挠,1951年,唐*祺教授绕道欧洲,历时三个月回到祖国。
在长期担任教学工作过程中,他在物理、化学和构造化学领域中为国家培育了一大批优秀人才。他的夫人张*珠女士,那么被称为“神州的试管婴儿之母”。
像这样的老师数不胜数,他们把祖国的召唤当作自己前进的命令,他们把民族的将来当作义不容辞的责任。
如今,随着西部大开发对人才的需求,又有一批批年轻的老师们到西部贫困遥远地区的教育一线,默默地奉献着他们的青春。
报效国家是我们老师的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微缺乏道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。老师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的老师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。
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