2023学年完整公开课版-古诗2首

前面我们学了关于春天的课文，今天，我们要学习描写春天的古诗，看看你对春天能不能有新的发现。草草柯坑中小作者简介：草白居易是唐代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。原诗的后边还有内容呢！草学习目标:1、学习古诗《草》，会认7个生字，会写9个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。

听录音，初步感知课文内容。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。草白居易草课文视频欣赏草kū枯róng荣会读的字草1、借助拼音读准字音。2、提出自己不懂的词语，互相讨论。初读古诗草离离原上草草离离原上草离离：指草长得非常茂盛。草一岁一枯荣草岁：年。一岁：就是一年枯：干枯。荣：茂盛。一岁一枯荣草野火烧不尽草烧不尽：烧不完的意思。野火烧不尽草春风吹又生你喜欢诗人描写的小草吗？你喜欢它什么？说一说草

小草虽然很渺小，但它却有着顽强的生命力。即使是无情的大火也不能将它烧尽，只要春天温暖的风儿一吹，小草又会蓬勃生长。诗意草会写的字枯荣烧草离离

，一岁一

。野火

，春风

。原上草枯荣烧不尽吹又生填一填草全诗欣赏赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。草近反义词：近义词：尽---岁---反义词：生----离----完年死聚

学了古诗你知道了什么？

这首古诗赞颂了野草顽强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生”已成名句，常比喻百折不挠的顽强精神。填一填我喜欢小草，因为：

。小草有很强的生命力

第二课时导入

这节古诗文吟诵课,老师先请小朋友来背首诗《小池》。知道这首诗的作者是谁吗?

（杨万里）今天,我们来学习他的另一首诗宿新市徐公店宿新市徐公店

杨万里，字廷秀，号“诚斋”，吉水人，南宋著名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称“诚斋体”。据说他写的诗有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，流传至今的就有四千所首。作者简介宿新市徐公店学习目标1、学习古诗《宿新市徐公店》，会认5个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情的朗读古诗。3、通过多种形式的诵读，了解古诗的大意，感受古诗的意境美，激发学生乐于积累古诗文的情趣。听录音，初步感知课文内容。初读古诗《宿新市徐公店

》，自学生字：

1、自读古诗，标出生字。

2、小老师带读生字。

3、组内开火车读、抢读。

4、说说你是怎么记住生字的。

5、一字组多词。

会读的字sùxúlíshūwèi宿徐篱疏未宿新市徐公店宿新市徐公店读词语篱笆小路黄花黄蝶看图，找一找诗句和图相通的地方。宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏一径深，宿新市徐公店树头花落未成阴，宿新市徐公店儿童急走追黄蝶，宿新市徐公店飞入菜花无处寻。宿新市徐公店在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了。诗意诵读诗句，思考：你对暮春时节的景象有什么新的发现？

孩子在捕捉蝴蝶时是什么样的心情？当黄蝴蝶飞进金黄色的菜花中找不到时，他又是怎么样的心情呢？宿新市徐公店视频欣赏会写的字未追店徐菜宿宿新市徐公店宿新市徐公店填空