第08讲-谓语动词十种必考时态 2022年初高中英语无缝衔接讲义20讲+精练（解析版）

优点英语第08讲谓语动词十种必考时态动词的时态时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。英语中有16种时态。高考必考时态有十种：一般现在时、一般过去时、一般将来时，现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。一般现在时构成：do/does1．通常表示现阶段经常发生的动作、存在状态或经常的习惯性的动作。常与often,usually,always,sometimes,today,everyfiveminutes,onSundays等时间状语连用。Sheisalwaysreadytohelpothers.她总是乐于助人。Theoldmangoestoparkeverymorning.这位老人每天早上都去公园。2．表示永恒的真理以及客观事实。Theearthgoesroundthesun.地球绕着太阳转。3．表示按规定或计划要发生的动作。Thetrainstartsatseveninthemorning.火车早上七点出发。4．主将从现：主句中使用一般将来时，在时间和条件状语从句中代替一般将来时。I’llgowithyou,ifyouarefreetomorrow.如果你明天有空，我就会和你一起去。一般过去时构成：did(3)动词过去式变化规则:1一般在动词末尾加-ed:clean--cleaned，cook--cooked，look--looked②以e结尾的动词加d:live--lived，move--moved，change--changed③末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed:stop--stopped,shop--shopped④以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed:study--studied，carry--carried⑤常考不规则动词过去式:am/is--was,are--were,become-became,buy--bought,bring--brought,break--broke.come--came,catch--caught,do--did,drink--drank,drive--drove,eat--ate,find--foundfly--flew,fight--fought,get--got,go--went,give--gave,have--had,hurt--hurt,keep--kept,make--made,meet--met,mean--meant,ride--rode,run--ran,see--saw,sleep--slept,sing--sang,swim--swam…1．一般过去时表示过去某一时间发生的动作或情况。常与表示过去的时间状语ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995，theotherday等连用。Imethimyesterday.昨天我遇见了他。Theybegantoworktwomonthsago.两个月前他们开始工作。2．一般过去时多和表示过去了的时间状语连用。但是有时候句子并没有过去的时间状语，这时就要通过语境、说话人的口气来判断。Hewroteanovel.他写了一部小说。Ididn’texpectyouwerewaitingforus.我没预料到你正在等我们。3．usedtodosth.意为“过去常常做某事”，暗含“现在不做了”之意。beusedtodosth.意为“被用于做某事”，不定式表示目的，可用于多种时态。beusedtodoingsth.习惯做某事。Heusedtogetupearly.过去他总是早起。（现在不这样了）Hewillbeusedtogettingupearly.他将会习惯早起。Woodisusedtomakepaper.木材被用来造纸。一般将来时3.一般将来时（1）构成：①will/shall+动词原形②is/am/aregoingto+动词原形③is/am/areaboutto+动词原形④is/am/areto+动词原形⑤is/am/aredueto+动词原形⑥某些动词的一般现在时或现在进行时形式

（2）用法：①will表示将来的习惯性动作或状态；Springwillcomeagain.春天还会再来。Hewillbehereinanhour.他一个小时后到这里。表示将来发生的一次性动作；Ifyoudon'thurry,youwillmissthetrain.如果你不快点儿，你就会赶不上火车。表示事物的固有属性或必然趋势；Fishwilldiewithoutwater.离开水，鱼就会死。

表示偶然的、临时的决定。

－DoyouknowMr.Smithhascometoourtown?

－No.Iwillgoandvisithimrightnow.－你知道史密斯先生来我们镇了吗？－不知道。我马上就去看他。②begoingto用在口语中，表示“计划、打算要做某事”，此外，begoingto还可表示根据现在的迹象对未来进行推断。HeisgoingtospeakonTVthisevening.他今晚要在电视上演讲。Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.看这些乌云，要下雨了。

③beaboutto/beonthepointof+动名词表示“立即的将来（immediatefuture）”，这两种结构不与表示将来的具体时间状语连用，但可以和并列连词when(=andatthis/thattime)引出的分句连用Thetrainisabouttostart.火车就要开了。I'mnotabouttostopwhenI'msoclosetosuccess.在这样接近成功时，我不打算就此罢手。④beto表示“按计划或安排要做的事”；Whenareyoutoleaveforhome?你什么时候回家？表示要求做某事，意为“应该”，相当于should,oughtto；Youaretoreportittothepolice.你应该报警。表示“想，打算”，相当于intend,want。Ifwearetobetherebeforeten,we'llhavetogonow.如果我们要在10点前到那儿，我们现在就得走。⑤bedueto

表示“预定、定于”；Theyareduetomeetagaintomorrow.他们定于明天再见面。有些动词，如come,go,arrive,leave,begin,start等，其现在进行时表示按计划、安排近期将要发生的动作；I'mleavingforBeijingnextmonth.下个月我要动身去北京。某些动词的一般现在时可以表示按计划、安排将要做的事情，这种用法常常用于介绍火车时刻表、飞机时刻表、电影开演时刻表、作息安排等。Wemusthurryup.Thefirstclassbeginsat8o'clock.我们必须快点儿。第一节课将在8点开始。（四）.现在进行时的用法:（1）构成：is/am/are+现在分词（2）用法：①表示现在（说话人说话时）正在发生或进行的动作或状态，常与now，rightnow，atthismoment，atpresent等时间状语连用。Wearewaitingforyounow.我们正在等你。②表示现阶段发生的动作，说话时该动作未必正在进行。Heisteachinginamiddleschool.他在一所中学教书。③表示将要发生的动作，此时常与表示将来的时间状语连用，多指按计划、安排好的事情。I'mmeetingmyfatheratthestationat5o'clock.我五点要去车站接我的父亲。④表示渐变，有些动词，如come，go，leave，start，begin，stop，arrive，return等的进行时表示逐渐变化的过程。Itisgettingwarmerandwarmerinspring.春天天气越来越暖和了。⑤表示动作的反复。进行时与always，constantly，forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的厌烦、喜爱等感情色彩。Youarealwayschangingyourmind.你总是不停地改变主意。（不满）She'salwayshelpingpeople.她总是乐意帮助别人。（赞扬）Theboyisconstantlylying.这个男孩老是撤谎。（厌烦）⑥不能用进行时态的动词。感觉类：look，smell，feel，sound，taste，see，hear等。Thesouptastesgood.(不可说：Thesoupistastinggood.)这汤尝起来不错。Yourhandsfeelcold.(不可说：Yourhandsarefeelingcold.)你的手摸起来很凉。情感类：like，love，prefer，admire，hate，fear，adore等。Ilovemydadandmum.(不可说：Iamlovingmydadandmum.)我爱我的爸爸妈妈。心态类：wish，hope，want，need，believe，understand，agree，know，remember，forget等。Idon'tbelievemyeyes.(不可说：Iamnotbelievingmyeyes.)我不相信我的眼睛。存在状态类：appear，lie(位于），remain，belong，have等。ThosebooksbelongtoMr.Li.(不可说：ThosebooksarebelongingtoMr.Li.)那些书是李先生的。（五）过去进行时的用法:（1）构成：was/were+现在分词（2）用法：①表示过去某一时刻或某阶段正在发生的动作，常有表过去时间的状语（从句）ThelasttimeIsawJane,shewaspickingcottoninthefields.我最后一次见简时，她正在地里摘棉花。②表示过去某段时间内持续进行的动作。常用的时间状语有thismorning，thewholemorning，allday，fromninetoten等WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七点到九点我们在看电视。③用过去进行时表过去将来时，与现在进行时表将来相同，表示过去将要发生的动作，常用动词有go，come，stay，leave等Sheaskedhimwhetherhewascomingbackforsupper.她问他是否要回来吃晚饭。④表示过去的反复性或习惯性的动作，常与副词always，constantly，continually，frequently等连用，常常带有说话人的某种感情色彩

Hismotherwasalwaysworkinglikethat.他母亲总是那样工作。（六）现在完成时的用法:1、表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。常与already,ever,never,just,yet等副词连用。Ihavejustfinishedmyhomework.我刚刚完成我的家庭作业。HehasbeentoGermany.他去过德国。2、表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续持续下去，此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或加一个现在时间。Ihaveknownhimforthreeyears.我认识他三年了。Hehaslivedheresince1995.他自1995年以来就住在这儿。【注意】（1）因为含有for加一段时间或since加一时间点这样的时间状语的完成时，有延续性的特点，所以不能使用瞬间动词。Mysisterhasbeenmarriedfor5years.我姐姐结婚五年了。Mysisterhasmarried.Don’tdisturbher.我姐姐已经结婚了。不要打扰她。（2）在This/That/Itisthefirst/second/third/..timethat..句型里，从句要用现在完成时。ThisisthesecondtimethattheproductsofourcompanyhavebeenshownintheInternationalExhibition.这是我公司产品第二次参加国际展览会。（3）句型Itis/hasbeen...since..所使用的两种时态都正确。Itis/hasbeen10yearssinceIlastsawhim.从我上次见到他以来已经有10年了。【注意】一般过去时与现在完成时的区别:过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作;现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响;一般过去时常与具体的时间状语连用。试比较:Isawthisfilmyesterday.(强调看的动作发生过了，不涉及现在)Ihaveseenthisfilm.(强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。)（七）.过去完成时的用法:1、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。Whenwegottothestation,thetrainhadleft.2、过去完成时表示截止到过去某一时间已经完成的动作。Bytheendoflastmonth,wehadreviewedfourbooks.截止到上个月末，我们已经复习了四本书。3、表示思维的动词用过去完成时，意为“原本······（但事与愿违）”。Ihadthoughtthathewouldwin.我原以为他能赢。Wehadbelievedthathecouldtellthetruth.我们原本相信他能够说实话。（八）.过去将来时的用法:（1）构成：①should/would+动词原形②was/weregoingto+动词原形③was/wereaboutto+动词原形④was/wereto+动词原形⑤was/weredueto+动词原形⑥was/were+tohavedone（2）用法：表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态

Hesaidhewouldbehereateighto'clock.他说他将在八点钟到这里。Hetoldmehewasleavinginanhour.他告诉我他一小时后就要走了。Iwasabouttotakeabathwhenthetelephonerang.我正要洗澡时电话铃响了。Hetoldmehewastogetmarriedthenextweek.他告诉我他下周结婚。.将来进行时的用法:1.定义：将来进行时是指将来某个时间正在进行的动作。2.基本结构：主语+willbe/begoingtobe+doingIwillbesleepingat12:00p.m.十二点的时候我将在睡觉。Iwillbestudyinginuniversityattheageof20.我20岁的时候我将会在大学里学习。3.用法：（1）表示将来某一时间正在进行的动作，一般带状语。WhatwillyoubedoingatthistimenextMonday?下周一的这个时候你会做什么？Whenhecomestomyhousetomorrow,Iwillbewritingthereport.明天他来我家时，我将在写报告。（2）表示现在正在进行的动作，但这个动作会延续到将来。Iwonderifitwillstillberainingthisafternoon.我想知道今天下午是否还会一直下雨。Ithinkthatshewillbeworkingonthisexperimentuntilnextmorning.我想她会一直在做这个实验直到第二天早上。（3）表示预定的将来动作或对将来的预测。TomorrowIwillbeflyingtoBombay.明天我将飞往孟买。Afteryoutakethemedicine,youwillbefeelingmuchbetter.吃完药后，你会感觉好很多。（4）表示委婉的请求。Whenshallwebemeetingagain?我们什么时候能再见面？（5）表示原因。Pleasecometomorrowafternoon.TomorrowmorningI’llbehavingameeting.请明天下午过来。明天早上我将有一个会议。（6）表示结果。Stopthechildorhewillbefallingover.快阻止那个孩子，要不然他会摔跤的。（7）表示对将来的打算（区别于对将来的预测）MydutieswillendinJuly,andI’llbereturningtoBeijing.七月我将结束工作，返回北京。（十）.现在完成进行时的用法:1.现在完成进行时的定义现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。Wehavebeenwaitingforhimfortwohours.2.现在完成进行时的结构have/hasbeen+doing3.现在完成进行时所用的时间状语thismonth/week/year，thesedays，recently/lately，inthepastfew+时间段，since+时间点，for+时间段。Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonths.Theyhavebeenplantingtreesthismonth.这个月他们在植树。4.现在完成进行时的用法（1）表示动作的延续TheChinesehavebeenmakingpaperfortwothousandyears.中国有2，000年的造纸历史。（动作还将继续下去）IhavebeenlearningEnglishsincethreeyearsago.自从三年前以来我一直在学英语。（表示在说话时刻之前刚刚结束的动作）Wehavebeenwaitingforyouforhalfanhour.我们已经等你半个钟头了。（动作不再继续下去）★有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。Theyhavebeenlivinginthiscityfortenyears.Theyhavelivedinthiscityfortenyears.他们在这个城市已经住了10年了。Ihavebeenworkinghereforfiveyears.Ihaveworkedhereforfiveyears.我在这里已经工作两年了。★大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。Ihavebeenwritingabook.我一直在写一本书。（动作还将继续下去）Ihavewrittenabook.我已经写了一本书。（动作已经完成）Theyhavebeenbuildingabridge.他们一直在造一座桥。Theyhavebuiltabridge.他们造了一座桥。★表示状态的动词不能用于现在完成进行时。Ihaveknownhimforyears.我认识他已经好几年了。Ihavebeenknowing...（×）★这类不能用于现在完成进行时的动词还有：love爱，like喜欢，hate讨厌等。1.现在完成进行时的基本用法；2.现在完成进行时和现在完成时的区别；3.现在完成进行时和其他时态的搭配。1.现在完成进行时的构成记忆不清；2.不能准确区分现在完成进行和现在完成时的区别；3.时态搭配上出现错误。【疑难辨析】现在完成进行时和现在完成时的辨析：（1）现在完成进行时可以表示动作的重复，而现在完成时一般不表示重复性Haveyoubeenmeetinghimrecently?你最近常和他见面吗？Haveyoumethimrecently?你最近见到过他吗？（2）现在完成进行时有时含有感情色彩，而现在完成时一般是平铺直叙Ihavebeenwaitingforyoufortwohours.我一直等了你两个小时。（可能表示不满）

Ihavewaitedforyoufortwohours.我等了你两个小时。（说明一个事实）（3）现在完成进行时强调动作，而现在完成时强调结果Whohasbeeneatingtheoranges?谁一直在吃这些桔子呀？（还剩余一些）Whohaseatentheoranges?谁把桔子吃光了？（强调吃得一个不剩）检测训练基础过关用单词的适当形式完成句子1．He

________(watch)

TV

when

someone

knockedatthedoor.【答案】waswatching【解析】考查时态。句意：他正在看电视，这时有人敲门。根据bedoingsthwhen......（当从句动作发生时，主句动作正在进行）可知空格处是过去进行时。故填waswatching。2．It’ssaidthatSamuel___________

thefirstpermanent__________(settle)inpresentCanada.【答案】

settled

settlement【解析】考查一般过去时和名词。句意：据说Samuel在现在加拿大境内的第一块永久定居点定居。分析句子可知，第一空作谓语，陈述过去事情，故用一般过去时settled；第二空，形容词permanent修饰名词，故填settlement。3．They___________(settle)inShanghailastyear.【答案】settled【解析】考查时态。句意：他们去年定居上海。分析句子可知，本句缺乏谓语，settle与主语为主谓关系，且句子描述的是过去的事情，应用一般过去时，settle的过去式为settled，故填settled。Thecompetitionwassoclosethatnoonewassurethatwho________(win)theBestActoraward.【答案】wouldwin【解析】考查时态。句意：这次竞赛是如此的接近以致于没有人能确定谁将赢得最佳男演员奖。空格处是宾语从句，根据主句wassurethat可知空格处要用过去将来时。故填wouldwin。5．He______(behave)asifnothinghadhappened.【答案】behaved【解析】考查虚拟语气。句意：他表现得好像什么也没发生一样。根据asifnothinghadhappened判断此处是与过去事实相反的虚拟语气，主句是真实情况，故用一般过去时，故填behaved。6．Mysister,aswellasherclassmateswho__________（be）lateforclass,__________（punish）byMr.Huntthismorning.【答案】

were

waspunished【解析】考查谓语动词的时态及语态。句意：我姐姐和她上课迟到的同学，今天上午被亨特先生惩罚了。第一个空是定语从句，其中herclassmates是先行词，在定语从句中作主语。herclassmates是复数，发生在过去，故填were。第二个空是主句的谓语动词，其主语Mysister，是单数，叙述过去发生的事，要用一般过去时。而Mysister与动词punish二者是被动关系，姐姐是被惩罚，故要用一般过去时的被动，要填waspunished。故小题填(1).were

(2).waspunished。7．She________(face)difficultiesbefore,andsheknewthatheryoungplayerscouldwiniftheyworkedtogetherasateam.【答案】hadfaced【解析】考查动词时态。句意：她以前也遇到过困难，她知道，如果她的年轻球员们像一个团队一样合作，她们就能获胜。根据后文句意和时间状语before可知，此处face这一动作发生在knew之前，也就是过去的过去，用过去完成时。故填hadfaced。8．Inthepast10years,frequentnaturaldisasterssuchasfloodsandearthquakes________(destroy)countlesshomes.【答案】havedestroyed【解析】考查时态。句意：在过去的十年里，洪水和地震等自然灾害的频繁发生，已经摧毁了无数的房屋。分析句子可知主语disasters缺少谓语，因此括号内提示词在句中作谓语；再根据前文中“Inthepast10years”可知此句谓语时态为现在完成时。故填havedestroyed。9．This

is

the

first

time

that

I________

(visit)

Shanghai.【答案】havevisited【解析】考查时态。句意：这是我第一次参观上海。Thisisthefirsttimethatsb.havedonesth.为固定句型，意为“这是某人第一次做某事”，其中that从句使用现在完成时。故填havevisited。10．It

has

been

fifteen

years

since

we

last________

(meet

)each

other.【答案】met【解析】考查时态。句意：我们上次见面已经是十五年前的事了。分析句子可知，since从句应使用一般过去时，从句谓语动词meet应使用met。故填met。11．Thisisthemostinterestingmoviewe________(watch).【答案】havewatched【解析】考查动词时态。句意：这是我们看过的最有趣的电影。根据句意以及前文is可知，此处应用现在完成时（have/hasdone），表示过去发生的动作对现在的影响。主语是we，主谓一致，故填havewatched。12．Somecitizensofthisareasupportedtheideaofrebuildingthepark,butothers_____(argue)thatthenoisemaycausetrouble.【答案】argued【解析】考查动词。句意：这个地区的一些公民支持重建公园的想法，但是其他人争论说噪音可能引起麻烦。根据supported可知本句陈述过去的事情，要用一般过去时，故填argued。13．What_______(strike)meinthemovieChangjinhumostwasthesoldiers’strongwillanddetermination.【答案】struck【解析】考查动词时态。句意：在电影《长津湖》中，最打动我的是战士们坚强的意志和决心。根据后文was可知，此处描述过去发生的事情，用一般过去时，谓语动词strike应用过去式。故填struck。14．ThanksgivingwhichChildrenallovertheUSAarelookingforwardto________(be)atraditionalAmericanholiday.【答案】is【解析】考查主谓一致和时态。句意：全美国孩子渴望的感恩节是一个美国传统节日。空格处是系动词。本句主语是Thanksgiving；whichChildrenallovertheUSAarelookingforwardto是定语从句，修饰Thanksgiving。本句陈述一种事实，要用一般现在时。故填is。15．Itisthethirdtimeyou________(ask)mesuchasillyquestion.【答案】haveasked【解析】考查时态。句意：这是你第三次问我这样愚蠢的问题。根据Itisthethirdtime(that)sb.have/hasdonesth.可知，在该句型中要用现在完成时，主语为you，助动词用have。故填haveasked。16．Ifoundthelecturehardtofollowbecauseit______(start)whenIarrived.【答案】hadstarted【解析】考查时态。句意：我发现很难听懂那个讲座，因为当我到达时，讲座已经开始了。根据句意可知，start是在过去的动作（arrived）之前已完成的动作，表示“过去的过去”，所以用过去完成时haddone。故填hadstarted。17．Howmanyofyou______(come)tothepartytonight?【答案】arecoming【解析】考查动词的时态。句意：今晚你们有多少人要来参加宴会？少数动词，如：go、come、leave、arrive、return、take等，可用现在进行时表示按计划或安排将要进行的动作。故填arecoming。18．Thestudentsofourclass______(visit)themuseumnow.【答案】arevisiting【解析】考查动词的时态。句意：现在我们班的学生正在参观博物馆。根据时间状语now可知表示现在正在进行的动作，用现在进行时。故填arevisiting

。19．IfIseehim,I______(give)himyourmessage.【答案】willgive【解析】考查动词的时态。句意：如果我看见他，我就会把你的留言告诉他。在if引导的条件状语从句中，从句用一般现在时，主句用一般将来时。故填willgive。20．Itwasonlyafterhewentabroad________herealizedtheimportanceofEnglish.【答案】that【解析】考查强调句。句意：直到他出国后，他才认识到英语的重要性。分析句子结构可知，去掉itwas以及连接词句子成分完整，故本句为强调句结构“itis/was+被强调的部分+that/who+其他”。本句被强调部分为onlyafterhewentabroad。故填that。21．Theydidn’tfinishtheprojectontime;I__________（后悔）thatIhadn’tgiventhemahand.【答案】regretted【解析】考查动词。句意：他们没有按时完成项目;我后悔没有帮助他们。根据中文“后悔”提示和句中时态可知，用一般过去时。故填regretted。22．We________(move)tothenewhousethedayaftertomorrow.【答案】aremoving【解析】考查动词。句意：后天我们将迁入新居。分析句子可知，空格处需要动词做谓语，根据后文时间状语thedayaftertomorrow，可知表示未来时态，move瞬间动词用现在进行时表将来，故填aremoving。23．About9,000Africanelephants________(appear)inthe1990s.They’reingreatdanger.【答案】disappeared【解析】考查时态。句意：20世纪90年代，大约有9000只非洲大象消失了。它们处境非常危险。根据句意、提示词及时间状语inthe1990s，句子应使用一般过去时，空处应使用disappear的过去式作谓语，表达“消失”之意。故填disappeared。24．Lily________(leave)tonight.wehadbettersendheroff.【答案】isleaving【解析】考查时态。句意：Lily今晚就要走了，我们最好送她。根据时间状语tonight及语境可知，空处应使用现在进行时表将来，用于谈论已经计划或安排好的动作。Lily为第三人称单数，其后be动词用is。故填isleaving。25．Theywillcomeifhe________(invite)them.【答案】invites【解析】考查时态。句意：如果他邀请他们的话，他们会来的。在if引导的条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。从句主语he为第三人称单数，其后谓语动词应使用invites。故填invites。能力提升Text1（2020·湖南·宁乡一中高一开学考试）阅读下面短文，在空格处填入1个适当的词或括号内单词的正确形式填空.ThehistoryoftheEnglishlanguagereallystartedwiththearrivaloftwoGermanictribesinthefifthcentury“theAnglesandtheSaxons”,whichis____1____OldEnglishisalsocalledAnglo-Saxon.Sincethen,theEnglishlanguage____2____(develop)byabsorbingdifferentlanguages.Attheendofthe9thcentury,theVikings,peoplefromNorthernEuropeancountries,movedtoBritain.____3____languagewastakeninbyOldEnglish.Laterin1066,England____4____(conquer)bytheNormans,fromFrance,whobroughtwiththemtheirownlanguageNormanFrench.Asaresult.OldEnglish,____5____(pick)uplotsofvocabularyfromFrench,evolvedintoMiddleEnglish.Butitwasnotuntil1399,whenHenryIVbecameKingofEngland,____6____EnglishwasusedforallofficialeventsashismothertonguewasEnglish.DuringtheRenaissanceinthe16thcentury.ModemEnglishappeared,includingmanyLatinandGreekwordsaswell.Inrecenttimes,moreculturesandlanguages.suchasIndiaandChina,havemadetheir____7____(contribute)tothegrammarandvocabularyofEnglish.Sincethemostacceptedsourcesofreference____8____(be)thefamousEnglishdictionaries—WebstersandtheOxfordEnglishDictionary,Englishlearnersareadvisedtoconsultthemifconfused.Today’sEnglishisdifferentfromtheEnglishof100yearsago;itispronounced____9____(different)too―andnodoubt,itwillbeevenmoredifferent_____10_____100years’time.【解析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了英语的发展历史。1．【答案】why【解析】考查表语从句。句意：英语的历史真正开始于5世纪两个日耳曼部落的到来“盎格鲁人和撒克逊人”,这就是古英语也被称为盎格鲁-撒克逊语的原因。分析句子可知，which指代上文这个句子，空格处引导表语从句，是解释下文的原因，宾语从句缺少原因状语，应使用why引导。故填why。2．【答案】hasdeveloped/hasbeendeveloping【解析】考查动词时态及语态。根据时间状语Sincethen可知，句子用现在完成时或者现在完成进行时，主语是第三人称单数，develop既可以用作及物动词也可以用作不及物动词。故填hasdeveloped/hasbeendeveloping。3．【答案】whose【解析】考查定语从句。分析句子可知，3languagewastakeninbyOldEnglish是定语从句，先行词是Britain，从句中作定语，修饰language，用关系代词whose引导。故填whose。4．【答案】wasconquered【解析】考查时态及语态。句意：后来在1066年，英格兰被来自法国的诺曼人征服，他们带着自己的语言。分析句子可知，conquer是谓语动词，与主语England是被动关系，由时间状语Laterin1066可知，用一般过去时，主语是第三人称单数。故填wasconquered。5．【答案】picking/havingpicked【解析】考查非谓语动词。分析句子可知，谓语动词是evolved，故pickup用非谓语动词形式，pick与逻辑主语OldEnglish是主动关系，用现在分词形式作定语，根据句意：结果，古老的英语，从法语中吸收了很多词汇，演变成了中古英语。pickup这一动作先于谓语动词evolved，既可以用一般式或者完成式。故填picking/havingpicked。6．【答案】that【解析】考查强调句型。根据notuntil1399可知，此处是强调句型，when引导时间状语从句。故填that。7．【答案】contributions【解析】考查名词。形容词性物主代词their修饰名词，表示“贡献”是可数名词，根据句意用复数形式。故填contributions。8．【答案】are【解析】考查动词时态。句意：由于最受欢迎的参考资料来源是著名的英语词典——网络词典和牛津英语词典，建议英语学习者在困惑时咨询他们。分析句子可知，主语是theacceptedsources，根据句意可知，描述现在的事实用一般现在时。故填are。9．【答案】differently【解析】考查副词。修饰动词用副词做状语。故填differently。10．【答案】in【解析】考查介词。“in+段时间”常用于一般将来时，表示“在（某段时间）之后”，根据句意：毫无疑问，100年之后，它将是是更不同的。故填in。Text2（2021·山西晋城·高一开学考试）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。There___11___(be)nolightsinsightbutthenightskyglowed(发出)aduskyyellow,becausetheAmazonwasburning.Theyellowflamesengulfed(吞噬)trees____12____litupthesky.Duringtheday,thesunshinewasblocked____13____thicksmoke.Sofar,thefire____14____(put)out.Thegovernmenthasrecorded72,843fires.Thefireisjustoneof____15____(they)intheAmazon,theworld’s____16____(large)rainforestandafighteragainstclimatechange.AccordingtoBrazil’sspaceresearchagencyINPE,thewildfirehasdecreasedby17percentsofarthisyearcomparedtothesameperiodin2018.Environmental____17____(group)saidthepoliciesofthegovernmentencourageddeforestation(采伐森林)oftheAmazon,____18____ledtomorefires.Butthegovernmentpostedareportandwanted____19____(argue)againstthat.Thegovernmentclaimedthatnon-governmentalorganizations____20____(angry)setfiretotheforestafteritcuttheirfunding.【解析】本文为说明文。本文讲述了关于亚马逊热带雨林着火原因的不同说法。11．【答案】were【解析】考查主谓一致。句意：眼前没有灯光，但夜空闪着暗黄色的光，因为亚马逊热带雨林正在燃烧。本句为therebe结构，其主语为nolights，故用复数形式，据上下文可知用一般过去时态，故填were。12．【答案】and【解析】考查并列连词。分析句子结构可知，此处连接谓语动词engulfed和lit，表并列，应用并列连词，故填and。13．【答案】by【解析】考查介词。句意：白天，阳光被浓烟挡住了。根据句意可知，beblockedby“被…阻止”，这里表被动，后接名词，应用介词，故填by。14．【答案】hasbeenput【解析】考查时态和语态。句意：到目前为止，火已经熄灭了。根据时间状语sofar可知本句用现在完成时，又因putout与主语thefire之间为被动关系，故填hasbeenput。15．【答案】largest【解析】考查代词。句意：亚马逊雨林是世界上最大的热带雨林，也是对抗气候变化的斗士，火灾只是其中之一。根据其前介词of可知应用代词宾格作宾语，故填them。16．【答案】【解析】考查形容词最高级。根据常识判断，亚马逊雨林是世界上“最大的”雨林，故填largest。17．【答案】groups【解析】考查名词复数。句意：环保组织表示，政府的政策鼓励了亚马逊森林的砍伐，这导致了更多的火灾。此处environmentalgroups指环保组织，应用复数形式，故填groups。18．【答案】which【解析】考查定语从句。句意见上。分析句子结构可知，代指前面整句话的内容，在非限制性定语从句中作主语，故填which。19．【答案】toargue【解析】考查非谓语动词。句意：但政府发布了一份报告，想对此进行反驳。want后接动词作宾语，应用不定式形式，故填toargue。20．【答案】angrily【解析】考查副词。句意：政府声称，非政府组织在资金被削减后，愤怒地放火焚烧森林。分析句子成分可知，此处作状语修饰动词短语setfire，应用副词形式，故填angrily。真题初体验（2020浙江卷7月）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Sometimeafter10，000BC，peoplemadethefirstrealattempttocontroltheworldtheylived___56___，throughagriculture.Overthousandsofyears，theybegantodependlesson___57___couldbehuntedorgatheredfromthewild，andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.Farmingproducedmorefoodperperson___58___huntingandgathering，sopeoplewereabletoraisemorechildrenAnd，asmorechildrenwereborn，morefood___59___(need).Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology___60___(change)lives.Byabout6000BC，people___61___(discover)thebestcropstogrowandanimalstoraise.Later，theylearnedtoworkwiththe___62___(season)，plantingattherighttimeand，indryareas，___63___(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.Thisstyleoffarminglastedforquitealongtime.Then，with___64___riseofscience，changesbegan.Newmethods_____65_____(mean)thatfewerpeopleworkedinfarming.Inthelastcenturyorso，thesechangeshaveaccelerated.Newpowermachineryandartificialfertilizers(化肥)havenowtotallytransformedawayoflifethatstartedintheStoneAge.【分析】这是一篇说明文。文章讲述了农业的发展历史。56.【答案】in【解析】考查介词。句意：公元前10000年以后，人们第一次真正尝试通过农业来控制他们所居住的世界。分析可知，“theylived_____”应是之前名词theworld的定语从句，定语从句引导词被省略，可推知先行词应是在从句中作宾语，即：theylivedintheworld.livein+名词，意为“居住在某地”。故填in。57.【答案】what【解析】考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集的猎物的依赖，而更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺主语，所以引导词应为“连接代词”。根据句意，此处缺“什么”之意。故填what。58.【答案】than【解析】考查固定搭配。句意：农业比狩猎和采集的人均粮食产量更高。结合句意可知，此句中将农业生产与狩猎和采集相比，应用比较连词than。more…than，意为“比……更”故填than。59.【答案】wasneeded【解析】考查时态语态。句意：随着越多的小孩出生，越多的食物被需要。分析句子，逻辑主语和need之间表示被动逻辑。同时此处描述的是过去的时间，所以时态应用过去时。故此处应用过去时的被动语态。food为不可数名词。故填wasneeded。60.【答案】tochange【解析】考查非谓语动词。句意：农业让人们第一次体验到技术改变生活的力量。分析句子，简单句中已有动词gave故提示词部分需用非谓语动词。分析句意，此处需用不定式表示目的。故填tochange。61.【答案】haddiscovered【解析】考查时态。句意：大约在公元前6000年，人们已经发现了最适宜种植的庄稼和最适宜饲养的牲畜。分析句子，简单句中除了提示词外无其余动词，故此处需用动词的时态。逻辑主语和提示词之间表示主动逻辑。by+过去时间译为“到…为止”，后面的句子用过去完成时。故填haddiscovered.62.【答案】seasons【解析】考查名词复数。句意：后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来灌溉农田。分析句子，提示词的词性为为可数名词，应用复数形式。故填seasons。63.【答案】making【解析】考查非谓语动词。句意：后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来灌溉农田。分析句子，make所处的分句中无主语，故此处需用非谓语动词。makeuseof和逻辑主语they之间表示“主动”关系。所以此处用现在分词形式（doing）形式做状语。故填making。64.【答案】the【解析】考查定冠词。句意：随着科学的崛起，事情发生了变化。withtheriseof译为“随着......的崛起”是固定短语。故填the。65.【答案】meant【解析】考查时态。句意：新方法意味着更少的人从事农业。分析句子，主句部分无其他动词，故此处需填时态。文章的整体时态是过去时，根据时态一致原则此处也应为过去时。逻辑主语和动词之间表示主动关系。所以此处填过去时的主动形式。故填meant。（2020新高考I卷）阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Manypeoplehavethehobbyofcollectingthings,e.g.stamps,postcardsorantiques.Inthe18