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文档简介
授课题目带电粒子在电场中的运动(一)教学目标1.了解带电粒子在电场中只受电场力作用时的运动情况。2.能综合运用力学和电学的知识分析、解决带电粒子在电场中的两种典型运动模型。重点难点加速电场、偏转电场【基础感知】一、带电粒子的加速1.基本粒子的受力特点:对于质量很小的基本粒子,如电子、质子等,它们受到重力的作用一般远小于静电力,故可以忽略。2.带电粒子的加速:(1)运动分析:带电粒子从静止释放,将沿电场力方向在匀强电场中做匀加速直线运动运动。(2)末速度大小:根据,得。二、带电粒子的偏转如图所示,质量为m、带电荷量为q的基本粒子(忽略重力),以初速度垂直于电场线方向进入匀强电场,极板长为L,极板间距离为d,极板间电压为U.1.运动性质:(1)沿初速度方向(垂直于电场线方向):初速度为v0的匀速直线运动.(2)垂直v0的方向(沿电场线方向):初速度为0的匀加速直线运动.2.运动规律:(1)偏移距离:因为,所以偏移距离(2)偏转角度:因为,所以3.两个重要推论(与平抛运动相似):(1)粒子从偏转电场中射出时,其速度方向的反向延长线与初速度方向的延长线交于一点,此点为粒子沿初速度方向位移的中点.(2)位移方向与初速度方向间夹角α的正切值为速度偏转角θ正切值的一半,即.加速后进入偏转电场(偏转电压)的,则由动能定理有,又,可得;又有可得.粒子的偏角、偏移量与粒子的q、m无关,仅决定于加速电场和偏转电场,即不同的带电粒子从静止经过同一电场加速后再进入同一偏转电场,它们在电场中的偏转角度总是想通的,从同一位置沿同一方向射出电场。【典型例题】推导过程可以当做一道例题《学习指导》P34例1、跟踪演练1P35例2、跟踪演练2研讨记录课堂记录及课下安排(用)教学反思授课题目带电粒子在电场中的运动(二)教学目标1.了解示波器工作的基本原理。2.强化巩固带电粒子在电场中的运动相关题目运算和理解。重点难点示波器原理【基础感知】关于示波管原理的理解,之间不加电压,但在YY,之间加不变的电压,Y的电势高于Y,,电子束运动过程中受到的力朝Y,方向,电子打在荧光屏上YY,连线上靠Y,这一侧。若在电极YY,之间不加电压,但在XX,之间加不变的电压呢?2.如果在电极XX,之间不加电压,而在电极YY,之间所加电压按照b图所示规律随时间变化,在荧光屏上看到的图形是,之间的电压如图b所示,而在电极XX,之间加不变的电压(X正、X,负),在荧光屏上看到的图形是,之间的电压如图b,而在电极XX,之间所加电压按照c所示规律变化(即扫描电压),在荧光屏上看到的图形是下图中的哪一个?为什么?【巩固提升】1.示波管的构造如图所示.如果在荧光屏上P点出现亮斑,那么示波管中的()A.极板X应带正电B.极板X′应带正电C.极板Y应带正电D.极板Y′应带正电2.两平行金属板相距为d,电势差为U,一电子质量为m,电荷量为e,从O点沿垂直于极板的方向射入,最远到达A点,然后返回,如图所示,OA=L,则此电子具有的初动能是()研讨记录课堂记录及课下安排(用)教学反思授课题目带电粒子在电场中的运动
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