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文档简介
第一课时天都峰爬天都峰陡链颤攀鲫呵\dǒuliànchànpānjìhē笔陡石级发颤奋力鼓舞攀着鲫鱼纪念小辫子笑呵呵仰起脸居然汲取假日假如似乎似的白发发财照相互相应该答应小辫子辩论
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
“小朋友，你也来爬天都峰？”
“老爷爷，您也来爬天都峰？”
“对，咱们一起爬吧！”我攀着铁链上老爷爷……向峰顶爬去，一会儿……一会儿……
请再想象“我”和老爷爷、爸爸爬天都峰的动作、神态、对话、心理活动？爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
“谢谢你啦,小朋友.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
要不是:老爷爷想：这么小的孩子都能爬，我也______。“我”想：老爷爷这么大年纪都能爬，我也______。充满信心不能落后你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
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