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Word版本，下载可自由编辑二年级班级学期工作计划一、班级现状分析

我班现有同学42名，我班级同学大部分天真活泼，奇怪   心强，有良好的劳动力量，对班级的事情比较热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，需要特殊监督的。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把二三班培育成一个分散力强、乐观向上的班集体，让同学的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

二、工作重点及目标：

１、连续抓好同学的常规教育，强化《学校生日常行为规范》的落实，培育同学良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。

3、乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为同学设立一个展现才能的小舞台，给同学一块自由进展的空间。

三、详细措施

1、抓好同学的常规教育。

依据《学校生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采用肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育同学良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化同学，掌控苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范同学的言行。

2、增加同学的`集体荣誉感和分散力。

这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育同学要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培育集体团结、荣誉的活动。

3、让同学明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念。

掀起比、学、赶、帮、超的新高峰，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使同学在原有的状况下成果有所提升，学习爱好更浓。让同学享受到胜利的喜悦。

4、培育好班，充分发挥班级的作用。

赐予他们熬炼的机会，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。

5、重视家校联系。

做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提升自身素养。

在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发同学的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提升，课后要准时总结阅历，吸取教训。

7、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事

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