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文档简介
除数是两位数的笔算除法人教版四年级数学（上）用不同的方法灵活试商探究新知240÷26＝240÷26＝26240308208商8小了。改商9。3232里面还有1个26。
把26看作30来试商。9(组)……6（人）2624092346怎样能更快想出商？探究新知9（组）……6（人）240÷26＝想：10个26是260,比240多20，可以商9。9234626240探究新知923462526240把26看作25来试商。14个25是100,8个25是200,余下的40里还有（）个25。9（组）……6（人）240÷26＝21023605673123950158小组合作探究：
（1）四人一组，先计算，小组内交流：商各是多少？再仔细观察：被除数与除数有什么特点？（2）全班交流。605676621023312392233
1.被除数和除数的最高位数字（相同）。（同头）998603220733120
2.被除数的前两位比除数（小），
但很接近，不够商１。（无除）一般商九八拓展延伸5015855846437商是多少？仔细观察被除数和除数有什么共同特点？拓展延伸92346262409……6240÷26＝仔细观察：被除数与除数有什么特点？被除数的前两位是除数的一半。算一算，你有什么发现？商都是5。除数是被除数的前两位的2倍。14028514005362723602拓展延伸快速说出下面各题的商。小试牛刀28056113412172682110147523824750269982314831928002162220899812这节课我们学习了哪些知识？你有什么新的收获？没有最好的方法，只有更适合的方法，在计算过程中，我们要根据不同的情况灵活试商。
试商歌一二舍，八九入，当作整十来试商；“四舍”商大减去
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