七、《角的初步认识》课件

三角形五角星角角角角这两个图形中都有角七、《角的初步认识》角的初步认识七、《角的初步认识》把线段的一端无限延伸，就得到一条射线。沿线段向相反方向无限延伸，就得到一条直线。线段七、《角的初步认识》说出名称直线线段射线射线七、《角的初步认识》你看到了几个角七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》什么样的图形叫角？想一想：七、《角的初步认识》公共端点射线射线从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。.边顶点边七、《角的初步认识》先画顶点，再从顶点出发，画出角的两条边。自己动笔画一个角.七、《角的初步认识》判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.七、《角的初步认识》11读作：角123读作：角1读作：角2读作：角31321七、《角的初步认识》12哪个角大？七、《角的初步认识》2角的大小与两条边的长短无关1七、《角的初步认识》用两支笔自制一个角，任意转动角的两条边，形成大小不同的角。想一想角的大小与什么有关？七、《角的初步认识》AB比较AB的大小七、《角的初步认识》∠A

＞∠B七、《角的初步认识》

两条边的张口越大，角就越大；张口越小，角就越小。七、《角的初步认识》

角的两条边变长变短，角的大小不变。七、《角的初步认识》下面的图形，哪些是角？哪些不是角？

（）③⑤④①②（）（）（×）√√√（×

）七、《角的初步认识》巩固练习1、判断下面的图形，哪个是角？哪个不是角？并说出为什么？（1）（2）（3）（4）七、《角的初步认识》（）（）（×）

（）（×）（）√√√√下面的图形是角吗？为什么？七、《角的初步认识》1234

定顶点画两条边×√√

2、填空：⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。

3、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()(4)用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大小无关（√）七、《角的初步认识》3、数一数下面的图形有几个角？

（1）（2）（3）（4）

（5）（6）（7）5个4个5个4个0个6个3个七、《角的初步认识》锐角：<90°钝角：>90°直角：=90°123七、《角的初步认识》4、哪些是锐角？哪些是钝角？

（1）（2）（3）

（5）（6）（7）七、《角的初步认识》1、用直尺画出一个直角三角形、锐角三角形、钝角三角形2、用一张纸分别折出一个锐角、一个直角、一个钝角七、《角的初步认识》知识拓展：七、《角的初步认识》

动手做一做：一张正方形的纸用剪刀剪掉一个角后有几个角？有几个锐角？几个钝角？几个直角？七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》七、《角的初步认识》ABCD6条七、《角的初步认识》思考题：数一数下面图形中有多少个角？几个锐角？几个钝角？6个4个锐角1个直角1个钝角七、《角的初步认识》你能很快算出来吗？（）条线段（）个角15107个锐角2个直角1个钝角七、《角的初步认识》3、食堂有3张饭桌，第一张和第二张各坐了6人，第三张坐了7人，一共坐了多少人？4、草地上有6只小白兔吃草，来了2只小兔子，有来了8只小兔子，问草地上一共有几只小兔子？5、小明家里本来有2个桃子，妈妈又买来5个桃子，别人有送来9个桃子，小明家里现在一共有几个桃子？6、幼儿园本来有5盆花，妈妈又送来了6盆花，小朋友带来了8盆花，问班里现在一共有几盆花？七、《角的初步认识》

连减应用题一本故事书共100页，小刚第一天看了20页，第二天看了30页，还剩多少页没有看？学校买来20张彩色纸，做纸花用了8张，写标语用了5张，还剩多少张？七、《角的初步认识》根据表格回答问题踢毽比赛小聪第三次踢了多少个？小明第三次踢了多少个？小亮获得第