1.4测量平均速度（课件） 八年级物理上册 （人教版）

1.4测量平均速度Y教学目标一01实验：测量物体运动的平均速度。02体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。一些常见的测速方法。03生活中大部分物体做的是变速运动。我们知道变速直线运动的快慢可以用平均速度来描述。

区间测速长度3.9km，限速60km/h高铁出站和进站时速度变化平均速度该如何测量呢？课堂引入二实验：测量物体运动的平均速度【设计实验】（1）实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度。（2）实验原理：v=

s/t。（3）实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片各一个。斜面的作用是使小车获得速度，金属片的作用是使小车在同一位置停下或让小车停止运动，以便于测量时间。实验：测量物体运动的平均速度三（4）实验装置的组装方法将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面。调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，能加速下滑即可。实验：测量物体运动的平均速度三【实验步骤】（1）将斜面一端用木块垫起,使它保持一定的坡度。（2）把小车放在斜面顶端,用

测出小车将要通过的

，并将数据记入实验数据记录表中。（3）用

测量小车从斜面顶端开始滑下到撞击斜面底端挡板的

,并记入表中。（4）根据测量数据,用公式

算出小车通过斜面全程的平均速度v,并记入表中。刻度尺路程s停表时间tsv=t——实验：测量物体运动的平均速度三（1）调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，能加速下滑，并且不会从斜面滑落。（2）测量小车通过的路程时，必须从开始计时的车头(尾)量到计时结束的车头(尾)，不可以从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。（3）测量时间要反复练习，力争做到小车开始下滑的同时开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时，最好是同组成员分工合作，互相协作。注意事项实验：测量物体运动的平均速度三减小斜面坡度。(6)实验评估：

的测量误差较大。减小测量误差的方法：

。0.7s0.35s实验：测量物体运动的平均速度三时间

（5）学生实验：测量同一小车通过同一斜面全程、前半程、及后半程的平均速度。（6）讨论实验方案并设计实验数据记录表格路程s/cm时间t/s平均速度v/(m/s)全程s1上半程s1下半程s2实验：测量物体运动的平均速度三

v1v3v2ACB（s1t1）（s2t2）（s3t3）方案讨论全程s1v1

=t1——测量小车从A点由静止出发，到达B点了路程s1和时间t1前半程s2v2

=t2——测量小车从A点由静止出发，到达C点了路程s2和时间t2后半程s3v3

=t3——计算：t3=t1－t2

s3=s1－s2实验：测量物体运动的平均速度三测量小车通过斜面全程的平均速度路程s/m运动时间t/s全程s12.0s0.70ma．将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1=0.7m。b．用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1=3.5s。路程s/cm时间t/s全程s13.50.70实验：测量物体运动的平均速度三测量小车通过斜面上半程的平均速度a．将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2=0.35m。b．用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1=2.3s。路程s/cm时间t/s上半程s12.30.35实验：测量物体运动的平均速度三下半段的路程

s3=0.35m小车通过下半段的路程所用时间：t3=t1-t2=1.2s

【分析论证】（1）计算下半段的平均速度实验：测量物体运动的平均速度三

路程s/cm时间t/s平均速度v/(m/s)全程s1上半程s1下半程s22.30.353.50.701.20.350.150.20.29实验：测量物体运动的平均速度三（3）实验结论

小车在做加速直线运动。

在不同的路程段，小车的平均速度大小不同。

所以讲平均速度或计算平均速度时，必须强调是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度。

实验：测量物体运动的平均速度三1.在实验中为什么斜面的坡度不宜过大。不让小车滑得太快，方便测量时间。2.如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？3.各组速度不同，其原因是什么？【讨论】根据公式：

计算。a．斜面倾角不同；b．运动情况不同；c．实验有误差。实验：测量物体运动的平均速度三4．误差分析：①当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停

止计时，会导致测量时间偏小，平均速度偏大；②当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前

计时，会导致测量时间偏大，平均速度偏小；③小车没有从静止开始下滑，所测平均速度偏大。实验：测量物体运动的平均速度三3.增大小车平均速度的方法：增大斜面的倾斜程度。4.实验中应多次测量求平均值减小误差每次测量时，必须让小车从斜面上同一位置由静止开始下滑。5.刻度尺的使用和读数刻度尺要估读。实验：测量物体运动的平均速度三一些测速、测距的方法测速仪（定点测速）如图所示是在高速公路上常见的测速装置，其主要部分是一个测速仪。其原理如下图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，超声波信号遇见汽车前面板，反射回测速仪。测速仪测速、测距的方法四“区间测速”原理：所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。sv=t——通过公式可计算出测速区间的平均速度。测速、测距的方法四sv=t——通过公式可计算出测速区间的平均速度。测速、测距的方法四卫星定位导航中显示的瞬时速度是如何测量的呢？sv=t——

利用公式计算得出，只是对应的路程和时间非常短，近似看作瞬时速度。测速、测距的方法四1．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。（1）该实验的原理是

。（2）AB段距离sAB＝

cm，小车在AC段平均速度vAC＝

m/s。（3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。sv=t—练一练40.00.3偏大课堂练习五课堂练习五2.小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50m用时7s，后50m用时8s，则小明百米赛跑全程的平均速度约为

m/s。（计算结果保留一位小数）6.73.小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则