河南省南阳市南召县2022-2023学年六年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年河南省南阳市南召县六年级（上）期末语文试卷一、积累运用。（40分）1．（5分）看拼音写汉字。gēdatáozuìbāoguǒzuǐchúnshùnjiān2．（5分）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句美景①与“黄河之水天上来，奔流到海不复回”有异曲同工之妙的诗句是“，”；描写湖阴先生院外美景的诗句是“，”；苏轼的“，”则写出了夏季西湖雨后的奇景。言行②子曰：“，”告诫我们要履行好自己的职责，不考虑自身工作之外的事情。乡愁③贺知章的“，”表达了自己无论漂泊何方都难以忘怀的家乡情怀。3．（8分）选择符合题意要求的序号填在括号里。（1）下列句子朗读停顿划分错误的项是。A.以为/世无足复为鼓琴者B.耕/当问奴，织/当问婢C.少选之间而/志在流水（2）下面词语中的带点字意思与”势不可当”中的“当”意思相同的是。A.敢作敢当B.理所应当C.旗鼓相当D.锐不可当（3）对句子中“之”的意思选择正确的一项是。之：①往；②的；③代词锺子期听之赤子之心黄鹤楼送孟浩然之广陵A.③②①B.①③②C.③①②D.②③①（4）下列古诗句不是形容知音难觅的一项是。A.钟期久已没，世上无知音。B.钟期一见知，山水千秋闻。C.相识满天下，知心能几人。D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（5）结合语境选词填空，恰当的一项是。读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，说话有______，掷地有声，豁达淡泊；生命有______A.质量分量雅量B.分量质量雅量C.雅量分量质量D.分量雅量质量（6）“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”中破折号的作用是。A.意思转折B.意思递进C.解释说明D.声音延长（7）下列课题在构词方式上不一致的一项是。A.《少年闰土》B.《狼牙山五壮士》C.《我的战友邱少云》D.《书戴嵩画牛》（8）下列说法不正确的是。A.课堂上，可将老师的板书和自己的感受作为笔记记下来。B.五音指的是中国古乐的基本音阶：宫、商、角、徵、羽。C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。D.《月光曲》又名《月光奏鸣曲》。4．根据知识积累判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）写文章必须先确立中心，然后从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个意思表达得更全面、更充分。（2）“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。（3）“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”这句话运用了夸张的修辞手法。（4）“好的故事”其实是一个梦境。这个故事美丽、典雅、有趣。（5）颜筋柳骨”中“柳骨”指的是柳宗元的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。5．（5分）按要求写句子。（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）（3）这件雨衣的诱惑力之大，我怎能不盼望着穿它呢？（改为双重否定句）（4）人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。（仿写句子）人生路上，。6．（12分）根据知识积累填空。（1）用自己积累的四字词语填空。每年除夕直播的春节联欢晚会特别令人期待，我们能聆听到的歌曲，欣赏到的舞蹈，还有让人感觉的魔术表演……作为小小书法迷的我，如果能在春晚看到书法名家现场完成的作品就更好了。（2）习近平总书记说：绿水青山就是金山银山。《只有一个地球》呼吁人类：。一位身体瘦小的老人用15年的时间书写了一个《》的故事，他是真正与山川同在与日月同辉了。请写一句保护环境的宣传语：。（3）子曰：“，，下学而上达。知我者其天乎!”（4），更着风和雨。（5），她在丛中笑。（6）吹笙鼓簧，。人之好我，。二、阅读理解。（共30分）7．（6分）阅读下面的文言文，完成练习。陶侃①尝出游，见一人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊②取之耳。”侃怒曰：“汝既不耕，而戏贼③人稻!”执④而鞭之。是以百姓勤于农植，惜粮惜农，丰农足食。[注释]①陶侃（kǎn）：东晋名将。以善战和爱惜百姓出名。⑨聊：随便。③贼：损害，伤害。④执：抓住。（1）下面加点字与“陶侃尝出游”中“尝”字意思相同的一项是。（多选）A.尝与诸小儿游B.卧薪尝胆C.余尝谓读书有三到D.浅尝辄止（2）用自己的话说说画线句的意思。（3）陶侃对故意损害稻谷的人“执而鞭之”后产生的社会效果是什么？用文中原句回答。（4）爱惜粮食是一种美德。学校餐厅要悬挂标语提醒同学们要节约粮食，下列符合要求的是。A.逝者如斯夫，不舍昼夜。B.莫等闲，白了少年头，空悲切。C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。8．（10分）阅读课内文段，完成下题。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，按起了琴键。①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上。霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，照着她那睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。（1）请用简洁的语言写出这两段的主要意思。（2）结合文字，体会音乐旋律的变化，把下面的选项进行排序。（填序号）A.音乐激越、高昂B.音乐舒缓、轻柔C.音乐气势逐渐增强→→（3）文中描写音乐舒缓柔和的句子是；文中描写音乐气势逐渐增强的句子是；文中描写音乐高亢激昂的句子是。（填序号）（4）结合全文说说你对文中画线句的理解。9．（14分）阅读下列材料，完成题目。[材料一]ㅤㅤ我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年来，母亲告诉我，闰土来了他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽（huànghuǎng）晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，于是不到半日，我们便熟识了。——选自《故乡》[材料二]ㅤㅤ这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍：先前紫色的圆脸，已经变作灰黄；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，在海边种地的人，终日吹着海风，身上只穿一件极薄（báobó）的棉衣手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且干裂，像是松树皮了。——选自《故乡》（1）在文段括号中选择正确的读音，用横线标出。明晃（huànghuǎng）晃极薄báobó）的棉衣（2）课文《少年闰土》刻画了一个聪明机智的小英雄形象，其真实写作目的是。A.说明闰土是“我”心中最重要的朋友，“我”对他充满了敬佩之情。B.说明闰土给“我”带来了有趣的故事，让“我”的童年充满了快乐。C.说明童年的故乡是美好的，少年闰土的生活是自由自在的，充满无穷无尽的乐趣（3）选出对于画横线句子的理解不正确的项是。A.“紫色的圆脸”说明少年的闰土常年在海边或户外劳动，是一种健康可爱的脸色。B.少年闰土颈上套着银项圈说明他父亲很爱他，也可以看出那时闰土家境还好。C.“头戴顶小毡帽”说明他所处的环境及乡情风俗。D.“手里提着一个纸包和一支长烟管”说明中年闰土生活习惯不好，爱抽烟，不爱惜身体。（4）作者在《故乡》中详细描写了闰土少年时，中年时的外貌，这样写的目的是。（填序号，多选）A.外貌描写是小说的常用写法，闰土长什么样，作者就怎么写B.这样对比着写，可以引发读者去思考闰土为什么会产生这样大的变化，进而了解当时的社会生活。C.这样对比着写，反映了当时下层劳苦大众的生活和精神状态，表达了作者对当时社会的强烈不满。D.这样对比着写，突出了闰土变化之大，让“我”更加怀念童年。（5）《少年闰土》中作者运用了正面描写较详细的两件事是和。（6）无情未必真豪杰，。结合本学期的课文和课外搜集的资料，我们看到了一个鲁迅。三、习作与表达。（30分）10．ㅤㅤ（1）你一定品尝过成长的滋味，请从下面词语中任选一个写一篇作文，把中心意思写生动，写具体表达出自己的真情实感。高兴惭愧痛苦教训自豪期盼后悔烦恼ㅤㅤ（2）在人生的旅途上，对手是挑战者，对手能唤起我们挑战的冲动和渴望。对手可能是同学、朋友、家人……请你以“谢谢你，____”为题写篇作文ㅤㅤ以上题目二选一。

2022-2023学年河南省南阳市南召县六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用。（40分）1．【解答】故答案为：疙瘩陶醉包裹嘴唇瞬间2．【解答】①出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，宋代王安石的《书湖阴先生壁》。②出自《论语》。③出自唐代贺知章的《回乡偶书》。故答案为：①九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯两山排闼送青来山色空蒙雨亦奇；②不在其位不谋其政；③少小离家老大回乡音无改鬓毛衰。3．【解答】（1）考查了文言断句。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，主谓之间应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。A、B。C.有误，伯牙又想着流水。故选C。（2）考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。首先要理解给出的原词在句子中的意思。“势不可当”指来势迅猛，不可抵挡。A.“敢作敢当”指敢于放手行事。“当”意为承担，而这件事还没做。C.“旗鼓相当”比喻双方力量不相上下。D.“锐不可当”形容勇往直前的气势。“当”意为阻挡。（3）考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。首先要理解给出的原词在句子中的意思。“锺子期听之”锺子期听他弹琴，代替人或事物、纯洁。“之”意为的。“之”意为往。（4）考查了古诗句的理解。作答此类题目要理解诗句的含义，诗人的创作背景方面理解，世上无知音”意为如果弹琴的俞伯牙没有碰见锺子期。与“知音”有关，山水千秋闻”意为锺子期一听见伯牙的琴中之音。与“知音”有关，知心能几人”意为虽然认识很多人，但彼此契合？与“知音”有关，青春作伴好还乡”意为老夫想要纵酒高歌。与“知音”无关。（5）考查了选字词填空。完成此类题目要在充分诵读诗歌，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。分量：重量。由前后语境“掷地有声”可知说话有“分量”；“深远厚重”可知生命有“质量”。（6）考查了破折号的用法。一、标明行文中解释说明的语句。1。2、引出总括性的说明。3。二、表示突然转变话题或突出语意转折。三。四、用于歇后语。五、表示说话中断或间顿，“我不禁鼻子一酸”的原因是“也许老人进去后就再也出不来了”。故选C。（7）考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式。A.《少年闰土》由主要人物命名；C.《我的战友邱少云》由主要人物命名。故选D。（8）考查了实践作业、诗歌形象意境。课文理解是对学生阅读课文内容，这就要求我们上课积极动脑，主动质疑，学活。A、B。D.有误，人们高兴地议论着丰收的年景，是丰收在望。故答案为：（1）C；（2）D；（3）A；（4）D；（5）D；（6）C；（7）D；（8）C。4．【解答】（1）正确。写文章必须先确立中心，它的根深，同时围绕要表达的中心意思，可以使这个意思表达得更全面。（2）正确。“压轴”原为戏曲名词，演压轴戏一般都是戏班挂头牌的主要演员、流行或特约演员，指扮演随从等的配角、演结合的戏剧班子。都与戏曲有关。（3）有误。这句话没有夸张或者缩小的词语。（4）正确。“好的故事”其实是一个梦境、典雅。它美丽、有趣体现在澄碧清新的江南水乡、勤劳朴实的农夫村妇。（5）正确。柳宗元的楷书用笔方圆并施，结构精妙，就是形容其书法瘦硬挺拔。故答案为：（1）√；（2）√；（3）×；（4）√；（5）√。5．【解答】（1）考查改写句子。改为转述句，“我”改为“她”，冒号变逗号。（2）考查改写句子。原句为反问句，加“不”。句中问号变分号。（3）考查改写句子。把原句中“怎”改为“不”，问号变句号。（4）考查仿写句子。根据原句句式特点进行仿写即可。故答案为：（1）姑娘说，哥哥别难过。（2）这，不是戏剧；这。（3）这件雨衣的诱惑力之大，我不能不盼望着穿它。（4）一个眼神，可以让我们获得无穷的力量。6．【解答】（1）本题结合自己的日常积累，“歌曲”可用形容歌声优美的词语；“舞蹈”可用形容轻盈的舞姿的词语；“魔术表演”可用形容魔术变化多端的词语。（2）《只有一个地球》课文从宇航员在太空遥望地球所看到的现象引入，接着从地球的渺小、人类目前无法移居三个方面说明只有一个地球的事实。《青山不老》主要是要体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中得到了扩张，这是不会因为年龄的增长而变老的。（3）这句话出自《论语•宪问》，含义为：孔子说：“我不埋怨天，下学礼乐而上达天命！（4）诗句出自陆游《卜算子•咏梅》，诗句含义为：黄昏里独处已够愁苦。（5）诗句出自毛泽东《卜算子•咏梅》，诗句含义为：等到满山遍野开满鲜花之时。（6）这句话出自《小雅•鹿鸣》，含义为：一吹笙管振簧片。人们待我真友善。故答案为：（1）余音绕梁婀娜多姿；（2）保护地球青山不老，人人有责；（3）不怨天不尤人；（4）已是黄昏独自愁；（5）待到山花烂漫时；（6）承筐是将示我周行。二、阅读理解。（共30分）7．【解答】（1）本题考查对文言文一词多义现象。解答本题要词语在句子里的意思。“陶侃尝出游”的“尝”意思为：曾经。A.相同。“尝与诸小儿游”的“尝”意思为：曾经。B.不同。“卧薪尝胆”的“尝”意思为：品尝。C.相同。“余尝谓读书有三到”的“尝”意思为：曾经。D.不同。“浅尝辄止”的“尝”意思为：体验。故本题选AC。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，直译为主。并按现代汉语的规范，达到词达句顺，既然；田；戏，糟蹋，竟然还糟蹋人家的稻子！（3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出“百姓勤于农植，丰农足食”解答即可。（4）本题考查对标语的正确运用。解答此题，对应分析。A.不符。逝者如斯夫，一去不复返。B.不符。莫等闲，空悲切：不要虚度年华，只有独自悔恨悲悲切切。C.相符。一粥一饭；半丝半缕，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。D.不符。不饱食以终日，不要因为懒惰而浪费光阴。故选C。故答案为：（1）AC。（2）你自己既不种田，却随意损害别人的稻子！（3）百姓勤于农植，惜粮惜农。（4）C。8．【解答】（1）考查概括文段内容的能力。从文章的描述在我们可知，为这兄妹俩演奏了一曲美妙的音乐，激起他们无尽的想象。（2）考查了对文章语句的理解。第二段“他好像面对着大海。微波粼粼的海面上，而此时月亮刚从水平相接的地方升起来，和音乐的旋律的轻柔舒缓相对应，穿过一缕一缕轻纱似的微云”对应的是音乐的旋律气势逐渐增强，海面上刮起了大风。被月光照得雪亮的浪花，对应的音乐旋律是高昂激越。（3）考查找关键句子。海面一开始是“微波粼粼”；后来月亮越升越高，变得波涛汹涌了，海面的变化实际就是乐曲的变化，也就是乐曲由舒缓变得逐渐增强再到激昂了，第③句描写表现了音乐节奏舒缓柔和，第⑥句描写表现了乐声高昂激越。（4）考查对句子的理解和赏析。“她仿佛也看到，感觉妹妹和自己一样。这实际上是皮鞋匠的联想，但她懂音乐。故答案为：（1）贝多芬来到了盲姑娘的小屋，为这兄妹俩演奏了一曲美妙的音乐，激起他们无尽的想象。（2）BCA；（3）③；④⑤；⑥；（4）这句话实际上是皮鞋匠的联想，因为盲姑娘是看不见这些景象的，能感受到贝多芬弹奏的内容。9．【解答】（1）本题考查多音字。“晃”读“huàng”时；读“huǎng”时。因此。“薄”读“báo”时，与“厚”相对，意思是看不起，“极薄的棉衣”的“薄”应读“báo”。（2）本题考查作者的写作意图。《少年闰土》这篇课文的主要内容是我和闰土相处的过程中，看瓜刺猹、海边拾贝，刻画了一个机智勇敢、聪明能干和知识丰富的农村少年形象。作者的真实目的是：说明童年的故乡是美好的，充满无穷无尽的乐趣。故选C。（3）本题考查对句子的理解。“他正在厨房里，头戴一顶小毡帽，这可见他的父亲十分爱他，所以在神佛面前许下愿心，这个句子写出来闰土的打扮。“也可以看出那时闰土家境还好”说法错误。故选B。（4）本题考查作者的写作意图。读材料一和材料二可以发现，这样对比着写，让“我”更加怀念童年，进而了解当时的社会生活，表达了作者对当时社会的强烈不满。（5）本题考查对课文内容的理解。结合课文《少年闰土》的内容可知。（6）本题考查名言积