四年级数学教师述职报告

四年级数学教师述职报告我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是四年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

大家好！我是小学二年级的数学教师，现就我在过去一年的教学工作向大家进行述职报告。

在过去的一年中，我认真制定了教学计划，按照课程大纲的要求，结合学生的实际情况，完成了二年级数学的教学目标。通过生动有趣的教学方式，激发学生对数学的兴趣，帮助他们掌握数学基础知识，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

在教学过程中，我注重教学内容的安排，从简单到复杂，逐步深入。通过实例和练习，帮助学生理解和掌握数学知识。同时，我注重与实际生活的，让学生了解到数学在生活中的广泛应用，从而增强他们对数学学习的积极性和主动性。

在教学过程中，我运用多种教学方法，如讲解、演示、讨论、练习等，以帮助学生更好地理解数学知识。同时，我也注重使用现代化的教学工具，如电子白板、教学软件等，以提高教学效果和学生的学习效果。

我注重对学生的评价和反馈，通过作业、测试和课堂表现等多种方式了解学生的学习情况，及时调整教学策略，以帮助学生更好地掌握数学知识。同时，我也鼓励学生提出问题和建议，以便我更好地改进教学方法和教学内容。

作为一名教师，我认识到不断学习和提高自己的专业素养的重要性。在过去的一年中，我参加了多个培训和学习活动，以提高自己的教学水平和专业知识。同时，我也积极参与学校的教学研究活动，与同事们一起探讨教学问题，分享教学经验。

在未来的工作中，我将继续秉持以学生为中心的教学理念，不断改进教学方法和内容安排，以帮助学生更好地掌握数学知识。我也将注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，帮助他们建立正确的学习态度和方法。我也将继续教育领域的最新动态和趋势，以保持自己的专业素养和教学水平。

过去一年的教学工作让我收获了很多宝贵的经验教训。我将继续努力提高自己的教学水平和学生服务能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。感谢领导和同事们的支持和帮助！

我是二年级的数学教师，今天我在这里向大家提交我的个人述职报告。在这个学年里，我承担了二年级的数学教学工作，这也是我连续第三年担任这项工作。我始终以提高学生数学能力、培养他们的兴趣和习惯为目标，不断努力，积极探索。

教学质量稳步提升：我采用了多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论和实践活动，旨在提高学生的学习效果。通过这些方法，学生的数学成绩有了显著的提高。

学生兴趣浓厚：我注重寓教于乐，通过数学游戏、数学生活应用等方式，激发了学生对数学的兴趣和热爱。

家长反馈积极：通过定期与家长沟通，我了解到家长们对我工作的满意度很高，他们普遍认为孩子们的数学能力得到了明显提高。

有些学生的学习习惯还需要加强：尽管大部分学生都能认真听讲，但仍有少数学生上课易分心，需要我不断提醒。

教学方法还需进一步优化：虽然我已经尝试了多种教学方法，但我还想进一步探索更有效的方法，以更好地满足学生的学习需求。

继续提高教学质量：我将继续探索新的教学方法，并加强对个别学生的辅导，以确保所有学生都能在数学上取得进步。

培养学生的自主学习能力：我将引导学生养成良好的学习习惯，鼓励他们独立思考和解决问题。

加强与家长的沟通：我将继续与家长保持密切，及时反馈学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。

在这个学年里，我取得了一些成绩，但也存在一些不足。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢大家！

一学期以来，本人以勤奋、踏实、谦虚、谨慎这一准则作为开展工作的准则，认认真真地做好每一项工作，现将工作思想作如下汇报。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。另外，本人继续深入学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线方针政策，学习教育教学理论和各种专业知识，进一步提高了教育理论水平，同时也提高了思想的道德素质。

本人一贯认为对学生有“爱”是教育学生的起点和基础，“坚持爱字不放松”是全体教师应当具有的工作态度和工作的方式方法。经过多年的实践，本人在教育教学中始终坚持贯彻这个基本理念，坚持一切从爱出发，把爱贯穿于教育的全过程，使学生在老师的爱护、关怀、教育下逐步成长。另外，本人也遵循教育规律，实施素质教育，关心学生成长；要求学生做到的，自己首先做到；要求学生相信的，自己首先相信；要求学生做到的，自己首先做到；循循善诱，诲人不倦。同时，在教学中不断提高自身素质，以身作则，为人师表。

在班级管理方面，我始终贯彻班级品牌管理战略，以“以诚待人、以情感人、以理服人、以章治人”为原则，力求在工作中做到严、细、实。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生相信的，自己首先要做出表率。为了提高班级的管理水平和学生的素养能力，我常常利用班会及课余时间给学生讲一些先进的管理经验和最前沿的教育理念。同时要求班级干部要严格要求自己，努力学习、团结同学、积极向上、全心全意为班级服务。

在教学工作上，我贯彻“以人为本”的理念和“以学生的全面发展为终极目标”的教学思想。运用多种教学方法和手段去激发学生的学习兴趣和热情。坚持因材施教原则，认真分析学生实际情况和特点，积极探索教学规律。在平时的教育教学工作中我特别注重以下几点：

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

积极参与听课、评课活动。虚心向同行学习教学方法、博采众长、提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

有疑必问是我在教学工作中不断对自己的要求。对于教学中碰到的问题我虚心向老教师请教。同时经常阅读教育教学著作或论文著作等提高自己的教育教学水平。我深知要给自己的学生一杯水自己必须要有一桶水这样的道理。因此我在搞好教学工作的同时也不断提高自己的业务水平和教科研能力。在今后的工作中我将一如既往地以"敬业、爱岗、奉献"为工作信条和准则以高度的工作热情和责任心不断提高自己的教育教学水平为实现教育事业贡献自己的力量！

本学期，我担任本校高二年级两个班的数学教学工作及下半个学期高一年级两个班的数学教学任务，同时担任高三年级一班的班主任，并且负责高三年级数学科的教学及教研工作。这一学期以来，在学校各位领导的正确领导和同事们的热心帮助之下，我能很好地克服工作上的诸多困难，较好地完成了学校交给的各项任务。现将本期来的工作总结如下：

随着科技的不断发展，社会的不断进步，对教师的要求也越来越高。新的教育观念提出，教育的根本目的是素质的全面提高，是培养学生能力，发展学生个性。作为一名新教师，我充分认识到自己肩负的重任，努力提高自身素质。因此，我积极参加各种讲座、培训等学习活动，充实自己，让自己尽快适应新的工作环境。

这一学期里，我严格遵守学校各项规章制度，没有迟到、早退等违反纪律的现象发生。在在教学中，我认真备课、上课、批改作业、考试，并严格要求学生，耐心指导，不断探索、创新、拓展。通过一个学期的努力，取得了良好的成绩。在本次考试中，我所担任的两个班级的数学成绩在年级中名列前茅。

这一学期里，我参加了学校组织的一些活动，如参加师德演讲比赛并获得了优秀奖，参加青阳教育办组织的“四项”比赛并获得了二等奖。我还参加了学校组织的“师德师风”学习活动，通过这些活动，我不仅提高了自己的业务水平，还深刻体会到了作为一名教师的责任和义务。

回顾这一学期的工作经历，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在教学方法上还需要不断探索和改进，以更好地适应学生的需求。在管理学生方面还需要更加严格和到位，以提高学生的学习积极性和主动性。在未来的工作中还需要不断提高自己的业务水平和综合素质，以更好地为学生服务。

这一学期的工作经历让我受益匪浅。我相信在未来的工作中，我会继续努力、不断进取，为学校的教育事业做出更大的贡献！

我是小学一年级的语文教师，我非常荣幸能在这里向大家述职。在过去的一年里，我担任了小学一年级的语文教学工作，并致力于提高学生的学习成绩和语文素养。现在，我将就我的工作进行详细的述职。

我想谈谈我在语文教学方面的主要工作和成绩。我认真备课，根据教材内容和学生的实际情况，采用了多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和口语表达能力，通过朗读、背诵、口语练习等方式，提高学生的语文素养。同时，我也注重与学生的沟通交流，及时了解学生的学习情况和心理状态，帮助学生解决学习中的困难和问题。

我想强调我在工作中所遇到的问题和困难。在语文教学过程中，我遇到了一些问题，比如有些学生阅读能力较差，需要更多的指导和帮助；有些学生缺乏口语表达的勇气和信心，需要更多的鼓励和支持。针对这些问题，我采取了一些措施，比如针对学生的不同情况制定个性化的教学计划，给予学生更多的指导和帮助；通过课堂互动、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，增强学生的自信心和口语表达能力。

我想总结一下我在过去一年里的工作成果和经验教训。通过我的努力和学生的配合，小学一年级的语文成绩有了明显的提高。我也遇到了一些困难和问题，但通过不断的学习和反思，我逐渐克服了这些问题。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

谢谢大家！

大家好！我是年级的年级组长，今天我来为大家做一份述职报告。

我们年级共有个班级，名学生，名教师。我们年级组是一个充满活力与朝气的团队。在组长的带领下，我们年级组的每一位教师都在尽心尽力地工作，都在为学生的成长和发展做出贡献。

我们年级组一直以来都注重常规管理，从学生的学习、生活、行为习惯等方面入手，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。我们认真落实学校的各项规定，严格执行各项规章制度，注重课堂常规和作业常规，强化学生自主管理能力。同时，我们也注重教师队伍的常规管理，加强集体备课和教研活动，提高教师的业务水平。

教学质量是学校工作的生命线，我们年级组始终把教学质量作为工作的重点。我们加强课堂教学管理，教师的教学方法和学生的学习状态，及时发现和解决问题。同时，我们也开展了丰富多彩的教学活动，如学科竞赛、文艺比赛等，激发学生的学习热情和兴趣。

我们年级组注重学生的全面发展，开展了丰富多彩的学生活动。我们组织了各种形式的文艺比赛、体育比赛等，不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质和团队协作能力。

我们年级组非常重视家校合作，通过家长会、短信等方式与家长保持密切，及时反馈学生的学习情况和表现，解答家长的困惑和问题。我们也组织了多次家长座谈会和家长学校活动，加强了家校之间的沟通和合作。

虽然我们在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们在教学管理方面还需要进一步加强，需要更加注重细节和质量；我们的教学方法还需要不断改进和创新，以提高学生的学习兴趣和积极性；我们还需要更加注重学生的心理健康和思想教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

在今后的工作中，我们将继续努力，以更高的标准、更严的要求来做好年级组的工作。我们将继续加强常规管理，提高教学质量和效果；我们也将继续开展丰富多彩的学生活动和家校合作活动；我们还将继续加强教师队伍建设和管理，提高教师的业务水平和综合素质。

谢谢大家！

本班学生56人，男生31人，女生25人。通过三年级一年的教学，多数学生基本上养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的直加直减，但个别同学的基础较差，口算速度较慢，书写比较潦草，学习成绩不够理想。在学习兴趣方面，全班学生经过一学年的培养，多数学生都对数学产生了浓厚的兴趣，学习信心较足，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。

①认真钻研教材，领会教材编写意图，把握教材重难点。

②在了解学生已有知识的基础上，“以书为本”，备好每一堂课。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课时，认真分析每一节课，找准重点、难点、疑点、讲易点、讲难点。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课后积极辅导，按时完成作业；做家长的思想工作，多与家长沟通；谈心交流走进他们的内心世界；培养他们的自信心和责任感；努力挖掘他们的闪光点；与科任老师密切配合；在学习上给他们的小小的建议；激发他们的学习兴趣；增强他们的自信心。在学习上后进生都有一种自卑的心理；学习上没有自信心总认为自己根本学不好；没有兴趣感；从而产生了恶性循环。针对这种心理；我采用了多鼓励；少批评；多谈心；少讲大道理的方法。在半学期的时间里；我与十几个后进生谈过心；了解他们的想法；了解他们所困惑的问题；鼓励他们大胆提问；多让他们练习；让他们知道通过自己的努力也可以学好数学；从而增强他们的自信心和兴趣感。

重视与家长的；双向管好孩子。孩子的进步；集体的成长；离不开教师过方的教育；当然也离不开家庭的影响。为了更好地了解他们；更好地教育他们；我通过家长与学校网络平台向家长通报班级的学习情况；让家长对我的教学方法及班级工作有信心；有建议可以给我打或在网上留言。以便我更好的开展班级工作。

经过一学年的努力；大多数学生有了较大的进步；部分学生还取得了优异的成绩。如姜美玲同学在校级数学竞赛中获一等奖；王梦婷同学在市级数学竞赛中获二等奖；李祥勇同学获师级数学竞赛二等奖。班级被评为文明班集体和先进班级。整个班级的学习气氛比以前更浓了；学生的学习成绩也比以前更好了。

班级发展不平衡；本班的学法指导工作还有待进一步加强；教学成绩仍然欠突出；还需提高；学生的学习习惯还要培养。

培优扶差不够落实到位；本班优生较少而差生较多；培优扶差工作力度不够。

时间方面抓得还不够紧；个别学生的学习纪律松散。

大家好！我是学校的，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和成果。

作为一名学校的教师，我深知自己肩负着重要的责任和使命。因此，我一直以来都致力于不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量；

学生的成长，积极开展课外辅导和心理疏导工作。

为了实现以上目标，我主要做了以下几方面的工作：

教学方面：我认真备课、上课、批改作业，注重课堂氛围的营造和教学方法的改进。同时，我还积极参加各种培训和教研活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。经过努力，我在期末考试中取得了良好的成绩，得到了学生和家长的认可和好评。

课外辅导方面：我针对学生的不同需求，开展了多种形式的课外辅导和心理疏导工作。例如，组织学科竞赛、开展文艺比赛、开设心理讲座等。通过这些活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的综合素质和自我认知。

班级管理方面：我注重班级管理工作的科学性和规范性，注重培养学生的自我管理和自我约束能力。我认真制定班级规章制度，加强与家长的沟通和，积极协调解决学生在学习和生活中遇到的问题。经过努力，我所带班级的班风和学风得到了显著提升。

回顾过去一年的工作，我取得了一定的成绩和收获，但也存在一些问题和不足。例如，在教学方法上还需要不断探索和创新；在学科竞赛方面还需要加强组织和指导；在班级管理方面还需要更加注重细节和个性化关怀等等。

展望未来，我将继续努力提升自己的教学水平和专业素养，积极参与学校的各项活动和工作，学生的成长和发展需求，为学校的发展贡献自己的力量。我也希望各位领导和同事们能够给予更多的支持和帮助，共同推动学校的发展和进步。

谢谢大家！

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

交流自己印象深刻的人、事、景、物，分享各自的见闻和感受。

尝试运用多种方法把观察的景物写具体，把观察的物体写清楚。

搜集并阅读我国的名胜古迹的传说故事，能讲给同学听。

我们的祖国历史悠久，文化灿烂，有许多名山大川、名胜古迹。你知道哪些祖国的名胜古迹？

交流：你准备怎样介绍这些名胜古迹？可以讲它的地理位置、自然风光，可以讲它的人文景观，也可以讲你游览的感受。

总结：同学们讲得很好。要把一处名胜古迹介绍清楚，不仅要了解它的地理位值、历史背景等，还要了解它的自然景观，风土人情。要把这些内容按一定的顺序具体地、准确地介绍出来。今天我们以“颐和园”为例，看看怎样把它介绍清楚。

这是一幅美丽的画卷，它告诉我们这是哪里？你能用一两句话介绍一下你所了解的颐和园吗？学生答后教师补充。（这是北京的颐和园，是我国重点文物保护单位之一，也是著名的旅游胜地。）

（1）你准备按怎样的顺序介绍颐和园？并说说为什么？

学生讨论后归纳：可按方位顺序来介绍，如先介绍颐和园的位置，再介绍它的四周分别有什么景点；也可按景物的类别来介绍，如先介绍山和水，再介绍建筑物等；还可按游览的顺序来介绍，先游览什么景点，再游览什么景点等等。

（2）写作中要抓住景物的特点。由于每处景物都有各自不同的特点，因此在介绍时要注意把它的独特之处写出来。例如颐和园中的长廊，着重介绍它长而美的特点；十七孔桥重点介绍它精美的造型；昆明湖则重点写出湖面开阔、景色宜人的特点……越具体越好，让读者一读就仿佛置身其中。

（3）写作中要按一定的顺序把观察的景物写具体。观察一处景物，往往不是只看到这处景物中的一点或一个方面，而是会看到许多景物。这时就需要按照观察的顺序来写。比如在写颐和园时可以按照这样的顺序来写：先写颐和园的大门；再写绕过大殿的一组大建筑群；最后写湖心岛上的一个建筑。其中大建筑群写得比较详细，其余的可以写得简略一些。这样写不仅层次清楚而且详略得当。

（4）写完后要认真修改。可以边读边改，看看语句是否通顺连贯；看看重点部分是否具体生动；看看有无错别字等。教师重点指导修改的方法。学生修改后教师抽样检查并作具体指导。

教师从学生的作文中选出几篇佳作进行评讲。评讲时以鼓励为主，让习作者有成功的体验。同时也要