2024届内蒙古赤峰林东第一中学物理高一上期中教学质量检测试题含解析

2024届内蒙古赤峰林东第一中学物理高一上期中教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、物体做匀变速直线运动，加速度为4m/s2，下列说法正确的是（）A．物体在某秒末的速度一定是该秒初的4倍B．物体在某秒末的速度一定比该秒初增加了4m/sC．物体在某秒末的速度一定比前秒初改变了4m/sD．物体速度的改变量与这段时间的比值一定是4m/s22、下列说法正确的是（）A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在D．网球运动员用力击球，网球在空中飞行过程，网球受力的施力物体不再是人3、物体从离地面45m高处做自由落体运动(g取10m/s2)，则下列选项中正确的是（）A．物体运动4s后落地B．物体落地时的速度大小为30m/sC．物体下落第1s内的位移为10mD．物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s4、某物体做匀变速直线运动的位移时间关系为，式子中单位为国际单位，那么物体在几秒后停下来（）A．1 B．2 C．3 D．45、如图所示为运动员跳高时的精彩瞬间，下列说法正确的是A．运动员在最高点处于平衡状态B．运动员在下降过程中处于超重状态C．运动员起跳以后在上升过程中处于失重状态D．运动员起跳时地面对他的支持力等于他所受的重力6、如图所示，倾角θ＝30°的斜面体A静止在水平地面上，一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮，绳两端系有质量均为m的小物块a、b，整个装置处于静止状态。现给物块b施加一个水平向右的力F，使b缓慢移动直到轻绳与竖直方向成30°角(不计绳与滑轮间的摩擦)，对此过程说法正确的是()A．b受到绳的拉力逐渐增大B．水平拉力F逐渐增大C．小物块a受到的摩擦力先增大再减小D．小物块a一定沿斜面缓慢上移7、物体做直线运动，速度—时间图像如图所示．由图像可以判断:A．第1s末物体的速度方向改变B．第2s末物体的速度方向改变C．第2s末物体的加速度为0D．第3s末和第5s末物体的所处的位置相同8、一人站在商场的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上加速运动，则下列说法中正确的是A．人只受到重力和踏板对人的支持力两个力作用B．人对踏板的压力大小大于人所受到的重力大小C．踏板对人做的功等于人的机械能增加量D．人所受合力做的功等于人的机械能的增加量9、质点作匀变速直线运动，正确的说法是（）A．若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B．若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C．不管加速度与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D．因为物体作匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的10、下列运动学图像，表示匀变速直线运动的是（）A． B．C． D．二、实验题11、（4分）王聪同学按研究匀变速直线运动实验要求打出了一条纸带，A、B、C、D、E是纸带上中间段选取的五个计数点，相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出，每相邻两个计时点时间间隔为0.02s，用刻度尺测出各计数点到A点之间的距离，其中打出计数点A时木块的速度vA=_____m/s，木块的加速度a=___m／s2（结果均保留两位有效数字）12、（10分）某同学通过实验验证力的平行四边形定则。仔细分析实验后，该同学怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如中图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。(1)左图弹簧测力计的读数为__________N。(2)两次实验记录的轨迹如中图所示。过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为________。(3)根据实验，可以得出的实验结果有哪些？________。(填写选项前的字母)A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）货车A正在公路上以20m/s的速度匀速行驶，因疲劳驾驶，司机注意力不集中，当司机发现正前方有一辆静止的轿车B时，两车距离仅有75m。（1）若此时B车立即以2m/s2的加速度启动，通过计算判断：如果A车司机没有刹车，是否会撞上B车；若不相撞，求两车相距最近时的距离；若相撞，求出从A车发现B车开始到撞上B车的时间。（2）若A车司机发现B车，立即刹车(不计反应时间)做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2(两车均视为质点)，为避免碰撞，在A车刹车的同时，B车立即做匀加速直线运动(不计反应时间)，问：B车加速度至少多大才能避免相撞。(这段公路很窄，无法靠边让道)14、（14分）如图所示，mA=1kg，mB=2kg，A、B间静摩擦力的最大值是5N，水平面光滑．用水平力F拉B，求：（1）当拉力大小为F=12N时，A、B的加速度各多大？（2）当拉力大小为F=20N时，A、B的加速度各多大？15、（13分）2016年8月，受台风“电母”影响，江苏多地暴雨，严重影响了道路交通安全.某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车，其速度大小分别为v1=32m/s，v2=20m/s，轿车在与货车距离x0=16m时才发现前方有货车，若此时轿车只是立即刹车，则轿车要经过s=128m才停下来.两车可视为质点，求：（1）轿车刹车后减速运动的加速度大小；（2）若轿车刹车时货车以v2匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞；（3）若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t0=1s收到信号并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前进，两车间的最小距离是多少？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解题分析】

物体做匀变速直线运动，加速度为4m/s1，速度变化量为4m/s，故AB错误，物体在某秒末和前秒初相差1s，则速度的变化量为8m/s．故C错误．加速度等于单位时间内的速度变化量，所以物体速度的改变与这段时间的比值一定是4m/s1．故D正确．故选BD．2、D【解题分析】

A．力的作用是相互的，甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，甲对乙施加了力，而乙对甲施加反作用力，A错误；

B．“风吹草动”，草受到了力是空气对草的作用，有施力物体，B错误；

C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，但是力的存在既离不开施力物体，也离不开受力物体，C错误；

D．网球运动员用力击球，网球受力后飞出后，网球受到空气的阻力，受力的施力物体不再是人，D正确。

故选D。3、B【解题分析】

A.根据位移公式：解得：s故A错误。B.根据速度与位移的关系公式：得：m/s故B正确；C.根据位移公式：解物体下落第1s内的位移为：m故C错误；D.根据平均速度定义式有：代入数据得：m/s故D错误。4、C【解题分析】根据=36t−6t2得：物体的初速度为：v0=36m/s，加速度为：a=−12m/s2，则物体速度减为零的时间为：t=（0−v0）/a=(−36)/(−12)s=3s.故选C.点睛：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，结合速度时间公式求出物体速度减为零的时间．5、C【解题分析】

A．运动员在最高点受重力作用，不是处于平衡状态，选项A错误；B．运动员在下降过程中加速度向下，处于完全失重状态，选项B错误；C．运动员起跳以后在上升过程中加速度向下，处于失重状态，选项C正确；D．运动员起跳时加速上升，则地面对他的支持力大于他所受的重力，选项D错误。6、AB【解题分析】

b受力平衡，对b受力分析，如图所示：

设绳与竖直方向的夹角为α，b缓慢离开直到与竖直方向成30°的过程中，α变大，根据平行四边形定则可知，T逐渐增大，F逐渐增大，故AB正确；对a受力分析，如图所示：

刚开始T=mg，a处于静止状态，则f=T-mgsin300=12mg，方向向下，T增大时，f增大，摩擦力增大，由于不知道最大摩擦力的具体值，所以不能判断a是否会滑动，故BD错误。所以7、BD【解题分析】

1s末前后对应的速度均为正，所以速度方向未该改变，故A错误；2s前物体沿正向运动，2s后物体沿负向运动，所以第2s末物体的速度方向改变，故B正确；速度-时间图象的“斜率”等于加速度，由图可知第2s末物体的加速度不为0，故C错误；第3s末到第4s末的位移和第4s末到第5s末的位移等大反向，即第3s末到第5s末物体的位移为零，故第3s末和第5s末物体的位置相同，故D正确．所以BD正确，AC错误．8、CD【解题分析】人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：ax=acosθ，方向水平向右；ay=asinθ，方向竖直向上，水平方向受静摩擦力作用，f=ma=macosθ，水平向右，竖直方向受重力和支持力，FN-mg=masinθ，所以FN＞mg，故AB错误；除重力以外的力对物体做的功，等于物体机械能的变化量，所以踏板对人做的功等于人的机械能增加量，故C正确；由动能定理可知，人所受合力做的功等于人的动能的增加量，故D正确；故选CD．点睛：解决本题时可以把加速度进行分解，结合牛顿第二定律求解，难度适中．同时学会由运动去受力分析，并掌握功与能的关系．注意重力做功必导致重力势能变化；除重力之外的力做功，必导致系统机械能变化；合力做功必导致动能变化．9、ABD【解题分析】

若加速度方向和速度方向相同，无论加速度增大还是减小，速度都增大．故A正确，若加速度方向与速度方向相反，无论加速度增大还是减小，速度都减小．故B正确C错误；匀变速直线运动的加速度不变．故D错误；故选ABD．点睛：判断物体加速还是减速，看加速度与速度的方向关系，当速度的方向与加速度的方向相同，做加速运动；当速度的方向与加速度方向相反，做减速运动．10、BD【解题分析】

A．x-t图象是倾斜的直线，位移均匀变化，速度不变，表示物体做匀速直线运动，故A错误；B．v-t图象是倾斜的直线，速度均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动，故B正确；C．a-t图象是倾斜的直线，表示加速度均匀变化，表示物体做变加速直线运动，故C错误；D．由速度位移公式可知，图像斜率为2a，表明加速度不变，故D正确。二、实验题11、0.34m/s1.0m/s2【解题分析】

由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小：vB=0.0879×0.2=0.44m/s根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a=0.2160-0.0879-0.08794×0.01m/根据速度时间关系，vB=vA+At,即0.44=vA+1.0×0.1解得vA=0.34m/s【题目点拨】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2利用逐差法可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小，根据速度时间关系，vB=vA+At，可求A点的速度．12、4.00Fa＝FbBD【解题分析】

(1)[1]弹簧秤最小刻度为0.1N，则弹簧秤的读数为4.00N；(2)[2]过点作一条直线与轨迹交于、两点，实验中橡皮筋分别被拉伸到和时所受拉力、的方向相同，由于缓慢地移动，根据平衡条件得、的大小关系为：(3)[3]AB.两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长，不成正比；故A错误，B正确；C.两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较小，故C错误；D.从开始缓慢地移动，橡皮筋受到的拉力增大，从图中发现两次实验记录的轨迹间距在增大，所以两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大，故D正确。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)两车会相撞5s(2)0.67m/s2【解题分析】

(1)当两车速度相等时，设经过的时间为t，则：vA＝vB对B车vB＝at联立可得：t＝10sA车的位移为：xA＝vAt＝200mB车的位移为：xB＝at2＝100m因为xB＋x0＝175m