第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固课件高中历史2019必修中外历史纲要上册

孙老师第4课统一多民族封建国家的巩固

西汉与东汉自主学习1.汉初社会经济状况如何？西汉初年为巩固统治采取了哪些措施？2.汉武帝为巩固统治采取了哪些措施？有何作用？3.西汉为何迅速衰亡？第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固西汉建立与文景之治壹一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固

公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦即汉高祖。（一）西汉的建立一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固“蒙恬讨乱于外，李斯治法于内。事愈烦，天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多。秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”▲陆贾（二）汉初的统治措施与文景之治

材料一：汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，什五而税一。——《汉书·食货志》汉高祖刘邦：如何保我江山永固呢？“惩戒亡秦孤立之败”汉初，实行了怎样的统治措施和政治制度？面对这一境况，汉初统治者将会如何应对？思想上奉行黄老无为思想；经济上与民休息；政治上汉承秦制，实行郡国并行制。一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固吸取秦朝速亡的教训遵循黄老无为思想采取“与民休息”政策材料一汉初的恢复措施，大都以对秦政的反思、否定作为出发点。陆贾为汉高祖著《新语》，将秦亡原因归结为暴政和过度压榨，指出在用暴力手段夺取天下后，必须改用宽缓的手段治理天下。

——据张帆《中国古代史》（二）汉初的统治措施与文景之治（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉初的治国政策。1.黄老无为思想与“与民休息”政策背景：1.历史原因：秦朝实行法家治国理念，刑罚严苛，赋役繁重；2.现实原因：汉初经济凋敝，社会生产遭受严重破坏，人民大量逃亡；一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）汉初的统治措施与文景之治1.黄老无为思想与“与民休息”政策休养生息汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。吕后、文帝、景帝执政期间，继续实行休养生息政策。文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”汉高祖刘邦汉文帝刘恒汉景帝刘启汉高祖汉文帝汉景帝一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）汉初的统治措施与文景之治2.汉承秦制：重建国家机器

西汉初年基本延续了秦朝的制度，我们称之为“汉承秦制”，但在此同时，汉初统治者也从秦亡的教训中寻找新的解决之道，汉高祖刘邦就认为，“亡秦之弊”在于“同姓寡少”，楚汉争霸过程中，刘邦秉持的是“得人得天下”的观念，为了笼络人心，奖赏功臣，他分封了七个异姓王，其中就包括我们非常熟悉的楚王韩信等。因此我们发现汉初实行的地方行政制度是——郡国并行制，也就是郡县制和诸侯国的结合。

之后刘邦又认为这些异姓王都将会是汉王朝不稳定的因素，因此逐渐剪除异性诸侯王，转而分封与自己同姓的刘姓诸侯王，希望能够凭借血缘关系维系汉王朝的统治，避免秦朝短暂统治的结局。一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）汉初的统治措施与文景之治2.汉承秦制：重建国家机器材料一

史书记载“汉承秦制，有所损益”。(1)根据材料一并结合所学知识，“汉承秦制”是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？（4分）。“汉承秦制”：

①承袭秦朝专制主义中央集权制度，如皇帝制度和三公九卿制度。②承袭秦朝的郡县制。郡守和县令的任免权归皇帝。一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）汉初的统治措施与文景之治2.汉承秦制：重建国家机器西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”1、权力核心：皇帝制度2、中央官制：三公九卿制3、地方制度：郡国并行制（继承郡县制，但同时实行分封制）4、军队建设：中央有由卫尉和中尉率领的守卫皇宫和京师的常备军，地方有经过训练的预备军5、法律建设：依《秦律》制《汉律》，并加以删减完善。汉承秦制三公九卿制郡国并行制一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治材料一

这是一种前所未有的中央集权化体制，也是秦始皇最具历史意义的创制。其起因当然与战国时代的纷争有关，为了避免再度出现这种状况，只有不再实行西周的封建制度。更深层次的原因在于封建制度本身的离心力，必然导致分裂割据的局面，不利于大一统国家的发展。中央集权的帝国体制取代地方分权的封建体制，其历史意义无论如何估价，都不嫌过分。以后中华帝国历史上虽然出现过封建体制的反动——逆潮流而动，但都没有好下场。

——摘编自樊树志《国史概要》

综合以上材料，请以汉初实例说明秦以后“封建体制的反动”都“没有好下场”。实例：西汉初年，地方行政制度采取郡县与分封并行制，分封了一批同姓诸侯王，这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患（或“导致了七国叛乱”）。一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治材料一(汉高祖)认为秦亡的原因之一是不分封子弟，孤立无援，故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。材料二

汉初实行“郡国并行制”，多数诸侯王蔑视国法，为非作歹，鱼肉百姓，有的还觊觎皇位。文帝时，商人由于买得高爵而社会政治地位日高，再加上他们的经济力量，开始勾结官府，为非作歹，投资于土地，成为豪强。

——据袁行霈等《中华文明史》(1)根据材料二并结合所学知识回答，汉初在地方上实行什么制度？产生了什么影响？后来中央与地方的矛盾激化，发生了什么历史事件？（6分）。制度：郡国并行制。影响：诸侯王势力膨胀，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。事件：引发“七国之乱”。一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治（1）稳定国家：剪除异姓王在楚汉战争中，刘邦为了打败项羽，曾分封了韩信、英布、彭越等一些重要将领为王。汉初，被封的异姓王有七个。这些异姓王领地广，握有重兵，对中央集权构成了严重威胁。于是，从公元前202年开始，就逐步剪除异姓王。到公元前195年，七大诸侯王只剩下一个势力最小的长沙王。燕王：臧荼（后来是卢绾）赵王：张敖梁王：彭越韩王：信楚王：韩信淮南王：英布长沙王：吴芮一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治（1）稳定国家：剪除异姓王中央统治15个郡诸侯统治39个郡中央统治97万户450万人诸侯统治180万户850万人一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固白马之盟3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治（2）稳定国家：分封同姓王白马之盟

我们比较熟悉的“白马之盟”就是刘邦杀白马为盟，与诸将订下誓约：“非刘氏而王者，天下共击之。”那么，我们想一想，同姓诸侯王会成为汉王朝社会稳定保障还是威胁呢？

首先随着一代一代的继承，诸侯王与天子之间的血缘关系淡薄，其次，由于汉初统治者奉行黄老之道的“无为而治”，就更加导致诸侯势力日益壮大，逐渐骄纵。汉高祖刘邦给他的后代子孙留下了一个不小的隐患。“非刘氏而王者，天下共击之。”一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治（3）削藩政策与地方叛乱：王国问题与七国之乱因功封王郡国并行制七国之乱因亲封王分封七个异姓王剪除异姓诸侯王分封同姓诸侯王汉景帝“削藩”七国之乱诸侯王拥兵自重平定七国之乱王国问题一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治（3）削藩政策与地方叛乱：王国问题与七国之乱一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治（3）削藩政策与地方叛乱：王国问题与七国之乱

刘邦虽然企图以血缘关系维系统治，但这些诸侯王过于独立与强大，大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”，形成了一股强大的离心力，为汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。

（晁错）说上曰：“昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。……今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸少；不削，反迟，祸大。”

——《史记》一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固3.郡国并行制：稳定国家：剪除异姓王与分封同姓王（二）汉初的统治措施与文景之治（3）削藩政策与地方叛乱：王国问题与七国之乱

公元前154年，景帝采纳晁错建议着手削藩，结果引发了吴楚七个诸侯国发动叛乱。

景帝命太尉周亚夫和大将军窦婴率军，以轻兵断绝叛军粮道，三个月后平定叛乱。西汉的强盛贰武帝时代：大一统的发展二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固

经过汉初70年的恢复和发展，到公元前140年汉武帝即位以后，西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。

在此基础上，汉武帝进一步采取了一系列加强中央集权的措施。阅读材料，了解汉武帝即位后，面临的社会问题材料一：诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其彊而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。

——《史记》材料二：至武帝之初七十年间……于是罔疏而民富，役财骄溢，或至并兼；豪党之徒以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下争于奢侈，室庐车服僣上亡限。

——《汉书》材料三：匈奴数千人盗边，渔阳尤甚。汉使将军韩安国屯渔阳备胡。其明年秋，匈奴二万骑入汉，杀辽西太守，略二千余人……又入雁门杀略千余人。

——《汉书》二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固1.土地兼并严重简要说明

根据材料并结合所学，说说汉武帝即位初期面临着怎样的社会问题？又是如何解决的？汉代庄园经济壁画2.王国问题5.匈奴问题……4.思想不统一，不利于专制集权3.丞相位高权重威胁皇权

汉武帝即位后，西汉国力强盛，但也面临者诸侯割据、豪强大肆兼并土地，北方匈奴不断骚扰，为此汉武帝采取了一系列的措施。材料一

“大一统”是汉武帝国家观的核心，其继位之初就提出要效法尧舜，实现“教通四海”“海外肃慎”。汉武帝在位54年，最终实现了“四个统一”，即军事统一、政治统一、思想统一、经济统一，推动西汉王朝开始进入了全盛时期，对后世也产生了相当重要的历史影响。——摘编自徐平华《汉武帝“大一统”的国家观及其当代价值》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝为实现“四个统一”而采取的主要措施并概括这些措施的历史作用。二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固主要措施：军事统一：出击匈奴，设立河西四郡；

政治统一：颁布推恩令，设刺史监察地方；

思想统一：“罢黜百家，独尊儒术”（或尊崇儒术）；

经济统一：铸币权收归中央，实行盐铁官营。

历史作用：加强了中央集权，推动了西汉大一统强盛局面的出现；巩固加强了统一的多民族封建国家。1.政治强化：二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施（1）地方：推恩令与刺史制度

诸侯王除了让嫡长子继承王位外，其余的庶子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。

汉武帝时，规定诸侯王死后，嫡长子继承国位和部分领土，然后必须把其他土地分封给所有子弟，王国的领土越分越小。

推恩令的实行使得“大国不过十余城，小侯不过十余里”没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。推恩令：解决王国问题政治上的大一统1.政治强化：二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施（1）地方：推恩令与刺史制度——加强中央集权监察制度：刺史制度

汉武帝时，把全国分为十三州部，作为监察区。

每州设刺史一名进行监察，刺史负责对辖区内部郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。

刺史官阶低于郡守，但巡察是代表中央监察地方，权力很大。思考：汉武帝为什么要建立刺史监察制度？元封五年，为强化对地方势力的控制，武帝将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，秩六百石，每年定期巡视所部郡国，监察守、相两千石官和豪宗强右，以“六条问事”。而这六条主要就是针对朝廷二千石以上的高官。政治上的大一统1.政治强化：二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施（2）中央：中外朝制度——削弱相权，加强皇权皇帝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉

九卿

内朝外朝上报

汉初，宰相位高权重，权力非常大。武帝即位以后，任用侍从、秘书任尚书令、侍中，他们组成内朝，参与军国大事的决策。

原来的三公丞相、太尉及御史大夫组成外朝，权力逐步被架空，退出决策层，成为执行机构。政治上的大一统1.政治强化：二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施（3）选官制度：察举制

察举制：由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。

汉武帝元光元年即公元前134年下发“初令郡国举孝廉各一人”的诏令，表明察举制已经发展成为一种比较完备的仕进途径。察举制：自下而上推荐人才为官的制度时间：两汉时期标准：品德（西汉时期主要标准）、才能、门第影响：有效地选拔了人才，促成了汉武帝时期人才辈出，东汉后期为豪强地主所垄断，助长了其势力政治上的大一统1.政治强化：二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施（4）专制统治：酷吏政治

任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。

张汤在惩治“陈皇后”案和“淮南王谋反”案中表现令武帝满意，后又帮助武帝推行盐铁政策、打击富商豪强，先后升任太中大夫、廷尉、御史大夫。

杜周也是一名酷吏。他特别会揣测武帝的心思，判决案件以武帝的喜好为依据。酷吏张汤酷吏杜周政治上的大一统材料一：公元前141年，汉武帝即位。他所面临的形势是“汉兴六十余载，海内艾安，府库充实，而四夷未宾，制度多阙”。他继承了“文景之治”的全部历史遗产，其中，既有社会稳定、人心归向、经济富裕的优势，也有制度有缺、国家控制能力薄弱的遗憾。汉武帝时期的政论家严助，总结汉武帝时代的特点是“是时征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事”。

——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝造就“盛世”的相关政治制度。

（2）根据材料一并结合所学知识，分析政治体制的基本特点。

二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝造就“盛世”的相关政治制度。

制度：中外朝制；推恩令；察举制；刺史制。（2）根据材料一并结合所学知识，分析政治体制的基本特点。

特点：君主专制，中央集权，官僚政治。二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施2.经济垄断：（1）铸币权收归中央，盐铁官营西汉五铢钱公元前118年“罢半两钱，行五铢钱”

秦“半两”钱改革币制：铸币权收归中央（铸造“五铢钱”）

五铢钱外圆内方，上有“五铢”二字，奠定了中国铜钱的孔方格式。五铢钱形制规整，重量标准，铸造精良，前后沿用740年直到唐代，是中国历史上铸行数量最多，时间最长的钱币。经济上的大一统甲

“秦兼天下，币为二等：黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。”——《史记·平准书》乙“五铢”范“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行。诸郡国所前铸钱，背废销之，输其铜三官，而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之”。

——《史记·平准书》

二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施（1）指出材料甲、乙所示的古代经济举措。（2）概括说明甲、乙两大举措推行的相同历史作用。（1）指出材料甲、乙所示的古代经济举措。

经济举措：甲：秦始皇统一货币；

乙：汉武帝改革币制，将铸币权收归中央。（2）概括说明甲、乙两大举措推行的相同历史作用。

历史作用：①稳定了经济秩序，有利于各地区经济发展和交流；②有利于加强中央集权，巩固国家统一；③有利于增强文化认同与民族认同，促进统一多民族国家发展；④形成相对稳定的货币形态，对后世影响深远。二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施2.经济垄断：（1）铸币权收归中央，盐铁官营牢盆

煮盐业：招募民众煮盐，由官府提供煮盐的铁锅—“牢盆”，煮成之盐由官府收购，进行专卖。

冶铁业：产铁的郡设置铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。盐铁官营：政府垄断生产与销售

官营盐铁，就是中央政府在盐、铁产地分别设置盐官和铁官，实行统一生产和统一销售，利润为国家所有。经济上的大一统二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施2.经济垄断：（2）推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，平抑物价，增加收入均输平准：国家插手商业贸易

推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，平抑物价，增加收入；

均输的具体内容是：先在各郡国设置均输官吏，各郡国应交的贡品，除特优者仍应直接运送京师外,一般贡品则按当地市场价格,交给均输官负责运到其他价高地区销售。

既可免除各郡国输送贡物入京的烦难，又可避免贡物在运输中损坏和变质，使国家财政增加收入。均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖；平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。经济上的大一统二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施2.经济垄断：（3）抑制工商业者，征收其财产税

算缗告缗：抑制工商业者（增加收入，平抑物价）抑制工商业者，征收其财产税；

经济上的大一统材料一

在公元前6世纪至3世纪之间，关于经济问题的广泛讨论，成为当时“百家争鸣”的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民，并指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。

——摘编自韦政通《中国思想史》等材料二

先秦之时，政府对经济事务干预甚少。汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买，在一定程度上增加了人民负担。公元前81年，昭帝诏有司问郡国所举贤良、文学，皆对“愿罢盐、铁、酒榷、均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制措施，仍基本延续下去。

——摘编自《中国经济史》（1）根据材料一、二，指出春秋战国时期与汉武帝时期的经济主张的不同。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。

二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施（1）根据材料一、二，指出春秋战国时期与汉武帝时期的经济主张的不同。

不同：春秋战国时期主张藏富于民，政府对经济事务干预甚少；汉武帝时期主张增加政府的财政收入，与民争利，政府对经济事务干预较多。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。历史背景：春秋战国时期：社会动荡，兼并战争频繁；社会生产力进步，农业和工商业发展，经商逐利思想渐浓；小农经济产生；为了富国强兵、赢得战争胜利，重视耕战。

汉武帝时期：社会稳定，经济发展；富商大贾实力强大，影响中央集权；王国问题亟待解决；对匈奴的战争导致政府财政困难；重农抑商思想的影响。材料一战国秦汉的农牧业分界线左图图的农牧界线在秦汉时期历经变化。秦始皇三十三年（公元前214年）派蒙恬逐匈奴，取得今河套包括鄂尔多斯高原的“河南地”，在这块一直是游牧民族活动的“草木茂盛，多禽兽”的森林草原地带，设置了44县，并修筑长城，“徙谪戍以充之”。公元前217年又迁三万家于北河（今河套乌加河）榆中地区。这两次大规模移民戍边，将农耕区的北界推进至阴山以南一带。不久，爆发了秦末农民起义，秦朝灭亡，戍边者乘机逃回，匈奴渡河而南，与中原王朝以战国以来的故塞为界。至汉武帝时期，农牧界线又向北移动。

——摘编自邹逸麟编著《中国历史地理概述》阅读图文资料，结合所学，评析战国秦汉时期农牧业分界线的变动。二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施战国秦汉的农牧业分界线变迁图评析：

战国时期，中原地区处于各个政权分立和混战状态，不能集中力量抵御匈奴的进攻，匈奴势力南下，深入到今河北、山西、陕西一带，农牧业分界线比较偏南。

秦统一后，北击匈奴，收复河套地区，修筑长城，向这一地区大量移民，开展农耕活动。秦朝统治时期将农牧业分界线向北推移到今内蒙古河套一带，受秦末农民战争、楚汉战争的影响，西汉初年经济残破，国力衰弱，匈奴势力南下，农牧业分界线有回归到战国时期的位置。

汉武帝时期，国力强盛，卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜。农牧分界线向北方和西北地区大幅度推移，到达今内蒙古地区和河西走廊一带。

除了政权的盛衰和战争等人文因素之外，必要的水资源也是影响农牧业分界线的重要条件。农业分界线的北移有利于边疆开发和民族交融，但是，会带来一定的生态环境问题。二、帝国的巩固——西汉的强盛（一）对内巩固统一的措施4.思想独尊：（1）汉武帝尊崇儒术，设立五经博士

汉武帝不仅在政治、经济方面采取了措施，而且也在思想上也加强了统治。

汉初经过60余年的休养生息，地主阶级的统治已经巩固，社会经济有了极大发展，无为而治的黄老思想不能再适应统治的需求，主张君主集权，实行大一统的儒家思想便起而代之。

公元前136年，朝廷设五经博士，儒学独尊地位确立。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。思想上的大一统第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施4.思想独尊：（1）汉武帝尊崇儒术，设立五经博士董仲舒

《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书•董仲舒传》思想上的大一统二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施4.思想独尊：（2）董仲舒新儒学思想董仲舒①加强中央集权：“罢黜百家，独尊儒术”;②加强君权：“君权神授”“天人合一”;④缓和阶级矛盾：“施行仁政”，限田、薄敛、省赋役.③维护统治需要：“三纲五常”的伦理道德;思想上的大一统材料一

汉朝皇帝的高招是,延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家思想紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度,但是在此之后,他们一直反对任何分裂活动。——摘编自菲茨杰拉德《中国简明文化史》(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉武帝为巩固统一多民族国家在思想上采取的措施以及其措施产生的影响。(5分)二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（一）对内巩固统一的措施4.思想独尊：措施:尊崇儒术。影响:儒学独尊地位确立;儒学成为我国封建社会的主流意识形态;巩固了统一多民族封建国家;钳制了思想。二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）对外开疆拓土的措施：北击匈奴（卫青、霍去病）夺取阴山以南及河西走廊设立河西四郡（酒泉、武威、张掖、敦煌）张骞出使西域，丝绸之路开通；设置西域都护，加强边疆管理；加强东南沿海及西南少数民族的控制疆域上的大一统军事上的大一统汉朝对匈奴三次反击战设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡张骞出使西域，开辟陆路丝绸之路设置西域都护府，加强对西域的管理加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）对外开疆拓土的措施：汉敦煌酒泉张掖武威秦西域都护府疆域上的大一统二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）对外开疆拓土的措施：材料一

下表是汉朝中央政府为经略边疆而设立的不同机构。材料二

汉王朝在广阔的边疆地区以长城为主干,设置完善的由塞、障、亭、燧组成的瞭望、预警和防御为一体的边防体系,不仅可以及时掌握边疆地区的情况,而且也可以防御来犯之敌,维护边疆地区的安定。针对边疆地区分布的众多民族,汉王朝采取了不同的政策。对强大的匈奴先后采取了和亲、武力进攻、纳降、内徙、分化瓦解等政策;对西域诸国则是先后采取了频繁遣使者往来以密切关系、武力征服、和亲、屯田、册封官爵等政策和措施;对南方诸族则采取的是郡县制和羁縻统治并行,“毋赋税”的政策。从边疆稳定、民族关系和睦的角度看,汉王朝的边疆政策是较为成功的。——以上材料均摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》(1)根据材料一、材料二,概括汉朝经略边疆的特点。(8分)(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明汉朝经略边疆的意义。(4分)(1)根据材料一、材料二,概括汉朝经略边疆的特点。(8分)特点:①因地制宜,设置不同管理机构;②设立完善的边疆防御体系;③因俗而治,采用不同民族政策;④边疆民族有较大自主权;⑤多措并举,采用政治、经济、军事等措施。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明汉朝经略边疆的意义。(4分)意义:①加强了中央对边疆的管理;②有利于边疆稳定;③促进了边疆开发;④推动了民族交融;⑤巩固了统一多民族封建国家。二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）对外开疆拓土的措施：材料一

西汉王朝在经过70余年的休养生息后，至汉武帝即位数岁，“国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，府库余货财”。在汉匈实力对比发生变化的情况下，汉武帝不得不下决心改变自汉高祖以来对匈奴奉行不辍的和亲政策，试图通过战争手段去征服匈奴，彻底解决汉匈矛盾。元光二年（公元前133年），汉武帝采纳主战派王恢的意见，遣兵30万于马邑伏击匈奴，由此揭开了大规模汉匈战争的序幕。……正是在汉武帝以武力征伐为主、以经济文化渗透为辅的对匈奴政策的作用下，至宣帝甘露三年（公元前51年），呼韩邪单于最终走上了奉藩称臣的道路。

——摘编自马勇《汉武帝对匈奴政策新论》材料二

汉武帝在急欲认知西域诸国的刺激下，授张骞为中郎将，令偕持节副使多人，携牛羊万头与数千万金帛，向西域进发。从此次出使的结果看，尽管说服乌孙东归河西、共讨匈奴的愿望未能实现，但却促使大宛、康居、大月氏、大夏、安息（今伊朗的呼罗珊一带）、身毒（今印度的印度河流域一带）、于阗（今新疆和田一带）等西域诸国相继归附西汉王朝，致使“西北国始通于汉矣”。为了保证通往西域诸国的道路畅通无阻，汉武帝于河西设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡（四大军事重镇）控制河西交通，横贯欧亚非大陆、沟通西汉王朝与西域诸国的丝绸之路由此开辟。

——摘编自高福顺《汉代丝绸之路的兴衰变迁与历史意义》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝对匈奴政策的特点及其形成原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析汉武帝时发动对匈奴战争的积极影响。（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝对匈奴政策的特点及其形成原因。特点：以大规模战争征伐为主，辅之以经济文化渗透。原因：①汉武帝时国力强盛；②汉武帝完成了政治上的统一；③匈奴时常侵扰西汉边境。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析汉武帝时发动对匈奴战争的积极影响。影响：①促进了中原地区与西域的经济文化交流；②为汉朝政府加强对西域地区的管理奠定了基础；③客观上促进了丝绸之路的开辟。二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（二）对外开疆拓土的措施：民族大一统：汉族形成

尽管汉族与各民族各有其起源、形成、发展的历史，他们的文化、生活方式也不尽相同，但在长期的发展中相互关联、相互补充、相互依存，有整体与不可分割的内在联系，逐渐形成共同的民族利益。因此汉族是多元一体。

汉代是我国多元民族融合的非常重要时期，也是中华民族发展史上一个重要的里程碑。所以，汉族形成于汉代，汉族不是一个单一血统的民族，而是包含了众多民族血脉的民族。——朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史·上册》二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固汉武盛世

孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐。建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕然可述，后嗣得遵洪业而有三代之风。——班固《汉书》

武帝雄才大略，非不深知征伐之劳民也，盖欲复三代之境土。削平四夷，尽去后患，而量力度德，慨然有舍我其谁之想。于是承累朝之培养，既庶且富，相时而动，战以为守，攻以为御，匈奴远遁，日以削弱。——吴裕垂《历朝史案》历史作用：加强了中央集权，推动了西汉大一统强盛局面的出现；巩固加强了统一的多民族封建国家。措施目的（作用）政治颁布“推恩令”成功削减了诸侯王的势力设立直接为皇帝所掌控的中朝加强皇权，削弱丞相权力确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度选拔范围广为真正优秀的人提供机会将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为经济改革币制，将铸币权收归中央抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府收入实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价抑制工商业者，向他们征收财产税抑制工商业者（重农抑商）文化接受董仲舒的建议，尊崇儒术儒学独尊地位确立。此后，儒学成为我国封建社会主流意识形态公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固汉武帝推行的对内措施二、帝国的巩固——西汉的强盛二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固材料一

汉初实行“郡国并行制”，多数诸侯王蔑视国法，为非作歹，鱼肉百姓，有的还觊觎皇位。文帝时，商人由于买得高爵而社会政治地位日高，再加上他们的经济力量，开始勾结官府，为非作歹，投资于土地，成为豪强。汉武帝即位时，政治与社会已到了必须大力变革的时候。

——据袁行霈等《中华文明史》

根据材料一，概括汉武帝即位时的“政治与社会”问题，并列举汉武帝为此采取的政治措施。问题：①诸侯威胁中央集权；②豪强地主势力影响社会稳定，措施：①颁布“推恩令”；②实行察举制；③设制史监察地方；④任用酷吏打击豪强。二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固材料一

中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。

——《汉书》

材料二

汉武帝时期，由于财政危机，国家取消行之已久的盐铁特许制度，由政府自行经营盐铁。其时，王国问题已经解决，山海资源的垄断权已全部收归朝廷。实行盐铁官营，国家不仅占有了盐铁商人的利润，而且把农民对盐铁的消费纳入了国家的财政市场。国家一旦控制了盐铁，大量为豪族地主所隐古的人口，不得不出高价食官盐、用官铁，等于是在向国家交税。“天下之利”尽由国家掌握，将商人排斥于流通领域之外，本质上是国家通过商业独占以榨取农业赋税的一种方式。

——摘编自程念棋《国家力量与中国经济的历史变迁》（1）归纳材料一的制度，说明其作用。（2）据材料二及所学知识，归纳汉武帝大一统的手段，影响。（1）归纳材料一的制度，说明其作用。

制度：中外朝制度。

作用：削弱相权，加强皇权。

（2）据材料二及所学知识，归纳汉武帝大一统的手段，影响。

手段：汉武帝颁布“推恩令”削弱了王国势力，设刺史监察地方；改革币制，盐铁官营专卖，均输平准，政府垄断经营、抑商政策打击和压制商人等。

作用：打击了商人和豪强势力；增加了国家的财政收入，增强国家实力；加强了对农民的控制。加强中央集权，巩固与发展了统一的多民族国家。材料三(汉高祖)认为秦亡的原因之一是不分封子弟，孤立无援，故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。

汉武帝用主父偃之策，于元朔二年(前127年)颁布“推恩令”，允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。

此后，又颁行“左官律”“附益法”，规定王国官为“左官”以示歧视，又限制士人与诸王“附益”交游。

——摘编自张帆著《中国古代简史》（3）西汉时，中央政府面临怎样的威胁？到汉武帝时，这一问题是如何解决的？二、帝国的巩固——西汉的强盛第4课

两汉统一多民族封建国家的巩固（3）西汉时，中央政府面临怎样的威胁？到汉武帝时，这一问题是如何解决的？

威胁：诸侯国控制了全国较大的地盘；自己任命官吏，收取赋税，自己编定法律；在政治、经济、官