2023年高考英语高分阅读三步法讲义高考英语一轮复习

一、关于高考英语阅读见解：①大家好，我今天跟大家分享高考英语阅读高分三步法。根据本人多年从教经验，英语阅读一直都是学生很头疼的问题，因为第一阅读是容易丢分，特别是推理判断或者主旨题；第二阅读文章出现读不懂的情况出现，弄得大量学生迷恋所谓的高分阅读技巧，或者归咎到最后是自己基础差，但是基础差的问题应该是从哪里解决，有点不知所措。②针对以上两个问题，我来进行逐一解答：第一阅读容易丢分，首先要搞清楚是自己阅读文章心态出现问题还是自己题目没搞懂的问题。如果自己阅读文章心态出现问题，出现粗心大意等问题，建议同学们进行每日一篇刷题训练（前提：你要确定自己能够把文章每一句话都能读通读透翻译了解大意）。如果题目没有搞懂的话，本质上也是文章没搞懂，没法进行回文定位或者回文定位受到干扰选项影响定错了，直觉以为这就是答案！对于此类同学，我深度建议你们先把基础补一补，然后再看这个阅读高分三步法的讲义。③对于基础差的同学，我建议你们从两个方面进行补习：第一是词汇，第二是句子，尤其是长难句分析与翻译。关于词汇，我已经上传20172023年高考英语阅读核心词汇记忆与同义替换讲义，里面有690个核心词汇和200个同义替换以及附上相关的记忆技巧与真题例句。大概有30多份讲义，刚好每天一份，一个月就可以把阅读核心词汇背熟。关于句子，一般情况下，同学们都是反映为什么我这篇文章、题干、选项里面的词汇我都看明白了，到最后我做阅读还是丢分。这是因为我们在阅读文章里面的句子语序没看懂。比如说Whathesaiddoesnotmatter.很多同学遇到这句话会问道为什么一个句子有两个动词，而且这两个谓语动词都不在同一个时态？这是一个复合句，是一个主语从句嵌套一个主谓基本句型。Said是修饰他之前说的话，所以是过去式；另外一方面这句话描述谈论时候是现在。所以翻译出来意思：他所说的话已经不重要了。对此我会上传高考英语高效解析四步法，这份讲义主要谈及高考英语阅读基本句型以及长难句语序和翻译方法论，从中我会通过句子渗透高考英语语法点。最后，我想给基础差的同学提一点小建议：如果词汇和句子都搞不懂的同学，我建议看词汇讲义，可以尝试根据真题例句翻译划分英语句子语法成分（主语/谓语/宾语/补语/定语/状语），然后再看长难句讲义。④接下来我简单介绍什么是高考英语阅读高分阅读三步法。三步法是一种做题顺序，并不是针题型的综述性解题策略。这个方法就像是工厂生产产品的工序。第一步到第三步，每一个步骤是干什么，都要有明确的指示。不然产出只会是残次品，没有人要的。⑤建议基础差的同学，先把词汇和句子搞明白了，然后看三步法，最后看各题型的解题策略解析；建议基础中等的同学，可以先找一篇高考英语阅读真题原文（挑选text3或者text4)进行逐个句子翻译，看看英语翻译版本是否通顺流畅，然后找出哪一部分还存在欠缺的；再决定对哪一个部分进行补习；建议基础偏上的同学，可以直接看三步法跟自己平时解题步骤有哪些出入，然后再适当结合一下，最后可以扣时间找个真题练习一下。高考英语阅读三步法：第一步:读题目，圈画关键词。关键词有哪些?人名，时间，地点，事件。带脑子圈画，不要边圈边忘，要一边圈画一边对圈画的信息进行思考。圈画完之后，回过头看一遍圈画的关键词，大致猜测文本主题。我用2022年新高考一卷阅读C篇作为例题给大家进行讲解Theelderlyresidents(居民)incarehomesinLondonarebeinggivenhenstolookaftertostopthemfeelinglonely.Theprojectwasdreamedupbyalocalcharity(慈善组织)toreducelonelinessandimproveelderlypeople’swellbeing,Itisalsobeingusedtohelppatientssufferingdementia,aseriousillnessofthemind.Staffincarehomeshavereportedareductionintheuseofmedicinewherehensareinuse.Amongthosetakingpartintheprojectis80yearoldRuthXavier.Shesaid:“IusedtokeephenswhenIwasyoungerandhadtopreparetheirbreakfasteachmorningbeforeIwenttoschool.”“Iliketheprojectalot.Iamdownthereinmywheelchairinthemorninglettingthehensoutanddownthereagainatnighttoseethey’vegonetobed.”“It’sgoodtohaveadifferentfocus.Peoplehavebeenbringingtheirchildrenintoseethehensandresidentseandsitoutsidetowatchthem.I’menjoyingthecreativeactivities,anditfeelsgreattohavedonesomethinguseful.”Therearenow700elderlypeoplelookingafterhensin20carehomesintheNorthEast,andthecharityhasbeengivenfinancialsupporttorollitoutcountrywide.WendyWilson,extracaremanagerat60PenfoldStreet,oneofthefirsttoembarkontheproject,said:“Residentsreallyweletheideaoftheprojectandthecreativesessions.Wearelookingforwardtothebenefitsandfuntheprojectcanbringtopeoplehere.”LynnLewis,directorofNottingHillPathways,said:“Wearehappytobetakingpartintheproject.Itwillreallyhelpconnectourresidentsthroughasharedinterestandcreativeactivities.”8.Whatisthepurposeoftheproject?A.Toensureharmonyincarehomes. B.Toprovideparttimejobsfortheaged.C.Toraisemoneyformedicalresearch. D.Topromotetheelderlypeople’swelfare.9.HowhastheprojectaffectedRuthXavier?A.Shehaslearnednewlifeskills. B.Shehasgainedasenseofachievement.C.Shehasrecoveredhermemory. D.Shehasdevelopedastrongpersonality.10.Whatdotheunderlinedwords“embarkon”meaninparagraph7?A.Improve. B.Oppose. C.Begin. D.Evaluate.11.Whatcanwelearnabouttheprojectfromthelasttwoparagraphs?A.Itiswellreceived. B.Itneedstobemorecreative.C.Itishighlyprofitable. D.Ittakesagestoseetheresults.三步法详细讲解：Whatisthepurposeoftheproject?关键信息是项目，目的。这个题在问项目的目的是什么。HowhastheprojectaffectedRuthXavier?这个项目是如何影响这个人的。抓住人名，这个是关键，可以直接定位答案段落。Whatdotheunderlinedwords“embarkon"meaninparagraph7?这题在问这个短语的意思，注意在第七段，后面直接去看第七段就行。Whatcanwelearnabouttheprojectfromthelasttwoparagraphs?关键信息是这个项目，我们从最后两段能得到什么信息。锁定最后两段。总结：这四个题干的信息非常有限，你只能猜出文章的主题应该是一个项目，这个项目对一些人产生了影响。至于具体是什么项目，我们通过上面这四个题干读不出来。第二步:粗读文章，确定主旨，划分文章层次结构读哪些内容?首段，尾段，每段第一句。确定主旨分割语层，将概括的内容用极简的文字或符号在旁边标注。划分文章层次结构下面带大家实战演练一下绿色字迹为定主旨内容蓝色字迹为划结构内容Theelderlyresidents(居民)//incarehomesinLondon//arebeinggivenhens//tolookaftertostopthemfeelinglonely.//我们首先要找到文章的主旨，怎么找呢，先读首段，如果首段没有再去读尾段，如果尾段也没有，再去逐一读各段的首句。这篇文章第一段就是文章的主旨，意思是说给伦敦养老院的老人母鸡让他们去照顾，让他们不再感到孤独。这篇文章主要就是讲的这个事儿。有些同学对这个句子可能看不太懂，不要急，我们下次讲的内容就是长难句拆分方法技巧。分析句子首先要找到他的主干，即主谓宾。Theelderlyresidents(主),arebeinggiven(谓)，hens(宾)。老人被给母鸡。这里我为了更方便理解意思，省去被动，就是给老人母鸡。接着我们来分析这个句子的其他修饰成分。给什么样的老人母鸡呢?“incarehomesinLondon"作老人的定语修饰老人，意思就是给养老院里的老人母鸡。为什么给他们母鸡呢?“tolookaftertostopthemfeelinglonely"作目的状语，为了让他们去照顾母鸡，不再感到孤独。连起来就是给伦敦养老院里的老人母鸡，让他们去照顾，不再感到孤独。2Theprojectwasdreamedupbyalocalcharity(慈善组织)toreducelonelinessandimproveelderlypeople'swellbeing.Itisalsobeingusedtohelppatientssufferingdementia,aseriousillnessofthemind.Staffincarehomeshavereportedareductionintheuseofmedicinewherehensareinuse.第二段首句还是在讲这个项目的基本情况，意思是该项目是由当地慈善机构提出的，旨在缓解孤独，提高老人的幸福感。一看到这个also，说明第二句和首句是并列关系，所以你也得把带also的这句读完。这句话是对目的作进一步说明，说这个项目也被用来帮助老年痴呆症的患者。划分语层:第一段和第二段分为文章的第一层，主要介绍了项目的内容和目的。3Amongthosetakingpartintheprojectis80yearoldRuthXavierShesaid"IusedtokeephenswhenIwasyoungerandhadtopreparetheirbreakfasteachmorningbeforeIwenttoschool.”还是老样子，看首句。首句是说参与该项目的人中有八十岁的RuthXavier。后面这个“shesaid"很关键。说明后面都是她说的话，我们就不用看了，直接跳过。“Iliketheprojectalot.Iamdownthereinmywheelchairinthemorninglettingthehensoutanddownthereagainatnighttoseethey'vegonetobed.”注意前引号，后引号，这段也是她说的话，不看跳过。“it'sgoodtohaveadifferentfocus.Peoplehavebeenbringingtheirchildrenintoseethehensandresidentseandsitoutsidetowatchthem.I'menjoyingthecreativeactivities,anditfeelsgreattohavedonesomethinguseful”同样前引号后引号，她说的话，跳过。其实我们可以大致猜到这个老太太肯定是讲这个项目给自己带来了什么巴拉巴拉的。我们在第一遍略读的时候这种东西一概不看。Therearenow700elderlypeoplelookingafterhensin20carehomesintheNorthEast,andthecharityhasbeengivenfinancialsupporttorollitoutcountrywide.这段讲该项目实施过程中的一些具体情况。英国东北部有700老人在20家护理院照顾母鸡，该慈善机构得到了资金支持，将这项活动推广到全国各地。信息量不大且不是很重要。所以我们将这段和上面三段八十老太太讲的话合并到一起分为文章的第二层。划分语层:三到六段是文章的第二层，主要内容是参与者八十岁老太太所说的话。WendyWilson,extracardmanagerat60PenfoldStreet,oneofthefirsttoembarkontheproject(saidResidentsreallyweletheideaoftheprojectandthecreativesessions.Wearelookingforwardtothebenefitsandfuntheprojectcanbringtopeoplehere.”8LynnLewis,directorofNottingHillPathways(said:Wearehappytobetakingpartintheproject.Itwillreallyhelpconnectourresidentsthroughasharedinterestandcreativeactivities.'我们只读首句，发现也是两个人说的话，什么样的两个人呢?第七段注意“manager"，第八段注意“director"，发现这两个人都是这个项目的高层管理人员，这两段就是这两位高层管理围绕这个项目说的话。至于说了什么呢，我们不用读，我们粗读只需划出结构来就好。划分语层:七到八段是文章的第三层，主要内容是两位项目的高层管理人员说的话。第三步:逐个做题，去文章相应位置检索答案注意事项①:要先读题干，再去文章检索答案，然后带着心里的答案读选项。不要先读选项!不要先读选项!不然你容易受到错误信息的干扰。如果第一次选不出来，后面再带着选项回原文判断正误。注意事项②:做完一道题，再看下一道题的题干，读上个题目所在段落的下一段。段落的答案分布都是从上到下的，在一般情况下不要乱序。注意事项③：遇到那种自己感觉模棱两可的，不太确定的题目，一定要回原文仔细检索，认真读一遍再作决定，切不可掉以轻心。Whatisthepurposeoftheproject?Toensureharmonyincarehomes.ToprovideparttimejobsfortheagedToraisemoneyformedicalresearchTopromotetheelderlypeople'swelfare.这是一道细节题。问的是项目的目的，我们可以直接定位到我们划分的第一层的第二段。根据第二段“Theprojectwasdreamedupbyalocalcharitytoreducelonelinessandimproveelderlypeople'swellbeing"可知设立这个项目的目的是为了减少老年人的孤独，提升他们的幸福感。D项中的promote“促进”与文中improve同意替换，welfare“幸福，福利”与文中的wellbeing“幸福”相对应，直接选D,soeasy。HowhastheprojectaffectedRuthXavie?Shehaslearnednewlifeskills.Shehasgainedasenseofachievement.Shehasrecoveredhermemory.D.Shehasdevelopedastrongpersonality.这是一道推理判断题。我们可以根据题干中的名字直接定位到文章的第二层，第二层都是这个老太太讲的话，记住是要找这个活动是如何影响她的。第三段第四段浏览一遍发现没有关键信息。第五段关键信息来了。“Ilt'sgoodtohavea