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文档简介

Word版本，下载可自由编辑七年级生物下册教学计划在新的一个学期里，为了能顺当地完成教学目标，圆满地完成学校交给的目标，结合我校同学实际状况，特制定本教学方案。

一、指导思想：

以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物学优势上，要求更加关注同学已有的生活阅历，强调同学积极学习，增加实践活动的环节，使每位同学都有更多的思索。

二、教学目标：

本学期是讲授义务教育课程标准试验教材——七班级《生物学》。

三、详细措施：

1、连续深化学习有关教育理论和教学观念。在优势的教育基础上要求自己在课堂教学中有所创新的教学观念和提升的思想理论。

2、激活同学学习爱好，细心设计导语，运用生动的语言导入课堂来强化情感教育，使同学能够在课堂中学到更多的学问。

3、组织好同学在课前课后都要懂得进行探究学习，引领同学懂得分工合作、乐于沟通，这样才能有利提升教学质量。

4、组织同学懂得会收集和整理有关生物学的资料和信息，有利于同学对生物学学习的爱好。

5、在课堂教学中强调同学之间要相互争论和分析问题。

四、教学要求：

1、在教学中要留意落实《生物课程标准》提出的理念和问题，要面对全体同学因材施教。促进每个同学充分的进展，努力提升同学学习生物科学的素养。

2、这个学期主要讲的是人体各个系统的学问，同学感觉到有点难理解，所以在教学中要对教材内容进行分析表明同学才能够理解。

3、在教学中要使同学在学问、力量、情感和价值观方面有所进展。

4、在学习中要求同学多关注四围环境对人体的一些问题，作为一个同学应当如何解决这些问题。

五、教学进度：

1、第一、二周：第一章《人的由来》

2、第三周：其次章《人体的养分》

3、第四周：第三章《人体的呼吸》

4、第五周：复习

5、第六、七周：第四章《人体内物质的运输》

6、第八周：复习

7、第九周：考试

8、第十周、第十一周：第五章《人体内废物的排出》

9、第十二、三周：第六章《人体生命活动的调整》

10、第十四周：第七章

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