2024届安徽省铜陵市铜都双语学校物理高一第一学期期中检测试题含解析

2024届安徽省铜陵市铜都双语学校物理高一第一学期期中检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示为甲（直线）、乙（折线）两质点做直线运动的x-t图像，由图像可知（）A．甲、乙两质点在1s末时的速度大小相等B．甲、乙两质点在1s内沿相同方向运动C．甲、乙两质点在1s末相遇D．甲、乙两质点在4s内运动的路程相等2、汽车进行刹车试验，若速率从8m/s匀减速至零，需用时间1s，按规定速率为8m/s的汽车刹车后拖行路程不得超过5.9m，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定A．拖行路程为4m，符合规定B．拖行路程为8m，不符合规定C．拖行路程为8m，符合规定D．拖行路程为4m，不符合规定3、把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示．则薄板的重心可能是图中的（

）A．A点

B．B点 C．C点 D．D点4、新国际单位体系于2019年5月的世界计量日起正式生效，正式更新包括“kg”、“A”、“K”、“mol”在内的4项基本单位的定义。下列选项中，内含2个国际单位制基本单位的是（）A．m、N B．m、s C．J、m/s D．N、J5、下列描述的各种情况有可能的是()A．物体的速度变化率很大,加速度可以很小 B．加速度越大,速度变化一定越大C．加速度由正变负,表示物体立即反向运动 D．物体的速度在增加,加速度可以在减小6、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=t2+5t（各物理量均采用国际单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是7m/sC．第3s初的速度是12m/sD．任意1s内的速度增量都是1m/s7、在平直公路上行驶的a车和b车，其位移—时间图像分别为图中直线①和曲线②，由图可知()A．b车运动方向始终不变B．在0到时间内a车的位移等于b车的位移C．到时间内a车的平均速度小于b车的平均速度D．到时间内的某时刻两车的速度相同8、一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第15s内的位移比第14s内的位移多0.2m，则下列说法正确的是A．小球加速度为0.2m/s2B．小球第15s内的位移为2.9mC．小球第14s的初速度为2.6m/sD．小球前15s内的平均速度为3.0m/s9、汽车以10m/s的速度开始刹车，刹车中加速度大小为2m/s2。关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A．刹车后6s末的速度为2m/sB．刹车后6s内的位移为25mC．刹车中整个位移中点的速度为7.1m/sD．停止前第3s、第2s、最后1s的位移之比为1：3：510、如图，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）A．车厢的加速度为gsinθ B．绳对物体1的拉力为C．物体2所受底板的摩擦力为m2gtanθ D．底板对物体2的支持力为(m2－m1)g11、下列说法中正确的是（）A．某个施力物体同时也一定是受力物体B．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在C．找不到施力物体的力是不存在的D．有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的12、如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．若他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑总时间为3s，，则该消防队员A．下滑过程中的最大速度为4m/sB．加速与减速过程的时间之比为1：2C．加速与减速过程中平均速度大小之比为1：1D．加速与减速过程的位移之比为1：4二．填空题(每小题6分，共18分)13、用如图甲所示装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验．实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合外力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．（1）以下实验操作正确的是______．A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行C．先接通电源后释放小车D．实验中小车的加速度越大越好（2）先接通电源，小车由静止释放，获得的一条纸带如图乙，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的A点起，每五个点取一个计数点，测量出各点到A点的距离并标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为______m/s2，打D点时物块的速度v=______m/s．（结果保留两位有效数字）（3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______．A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大14、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：（1）实验室提供了以下器材：电火花打点计时器，一端装有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、秒表，其中本实验中不需要的器材是________（1）下列关于实验操作及分析中正确的有________(填选项代号)A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．电火花打点计时器使用的可以是直流电源，也可以是交流电源C．应先释放小车，后接通电源D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越慢（3）已知电火花打点计时器所用110V交流电频率为50Hz．如图所示为实验打出的一段纸带，纸带上A、B、C、D、E为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，A到各点距离由国可知，则在打D点时纸带的速度大小vD=________m/s．纸带的加速度大小a=________m/s1．(结果保贸两位有效数字)（4）若电源实际频率高于50Hz，计算时仍按照50Hz计算，则加速度大小的测量值比真实值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．15、如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置；（1）下列说法正确的是___________A．实验中所用的两根细线越短越好B．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C．实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小D．每次实验中两个分力间的夹角必须大于900（2）本实验采用的科学方法是_______________A．理想实验法B．控制变量法C．等效替代法D．建立物理模型法（3）两弹簧测力计拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示0.8N，O是橡皮筋的一个端点，用作图法得到合力的大小为____________N，合力方向与F1方向夹角的正切值为_________________．三．计算题(22分)16、（12分）一跳伞运动员从350m高空离开飞机跳伞降落，为了使落地时间快一些，开始时未打开伞而自由下落，降落一段距离后才张开伞，张开伞后以2m/s2的加速度匀减速下落，到达地面时的速度为4m/s．问跳伞运动员应在离开地面多高处张开伞？(g取10m/s2）17、（10分）以10m/s前进的小车，从某一时刻开始刹车，2s后速度变为5m/s，求：（1）刹车的加速度大小；（2）从刹车到停下来的位移大小；（3）刹车过程的平均速度大小。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】

A．图像斜率的物理意义为速度，在1s末，乙图像斜率为0，速度为0，甲图像斜率不为零，速度不为0，所以两质点速度大小不相等，A错误；B．在1s内，两质点图像斜率的方向不同，所以速度方向不同，甲、乙两质点运动方向不同，B错误；C．根据图像可知，甲、乙两质点在1s末处于同一位置，所以甲、乙两质点在1s末相遇，C正确；D．根据图像可知，甲在4s内运动的路程为8m，乙在4s内运动的路程为，两质点运动路程不同，D错误。故选C。2、A【解题分析】

根据平均速度推论知，刹车试验的拖行路程：可知符合规定；A.拖行路程为4m，符合规定与分析相符，故A正确；B.拖行路程为8m，不符合规定与分析不符，故B错误；C.拖行路程为8m，符合规定与分析不符，故C错误；D.拖行路程为4m，不符合规定与分析不符，故D错误。3、D【解题分析】

悬挂法测量重心位置的原理，结合二力平衡条件分析可得，重心位置是D点．故选D．【题目点拨】本题考查的是悬挂法找物体的重心．学生对重力、重心的理解，还要了解物体的重心分布与哪些因素有关．4、B【解题分析】

m、s是国际单位制中基本单位，N，m/s，J是导出单位。ACD.由上分析知，ACD不符合题意；B.由上分析知，B符合题意。5、D【解题分析】

A．加速度是速度的变化率，则当物体的速度变化率很大时，加速度一定很大，选项A错误；B．根据可知，加速度越大，速度变化不一定越大，选项B错误；C．加速度由正变负,表示加速度的方向变化，而物体的速度方向不一定变化，即物体不一定立即反向运动，选项C错误；D．当加速度和速度同向时，物体的速度在增加,加速度可以在减小，选项D正确．6、B【解题分析】将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m，A错误；前2s内的平均速度为，B正确；与s＝v0t+at2对比可知v0=5m/s，a=2m/s2，则第3s初的速度是v2=v0+at=5+2×2=9m/s，选项C错误；因a=2m/s2，则任意1s内速度的增量为2m/s，D错误；故选B．7、BD【解题分析】b图线切线切线先为正值，然后为负值，知b的运动方向发生变化，故A错误；在时刻，两车的位移相等，故B正确；到时间内，两车的位移相同，时间相同，则平均速度相同，故C错误；到时间内，b图线的切线斜率在某时刻与a相同，则两车的速度可能相同，故D正确，故选BD．【题目点拨】位移时间图线反映位移随时间的变化规律，图线切线的斜率表示瞬时速度，结合斜率的变化得出速度如何变化．根据位移和时间比较平均速度的大小．8、ABC【解题分析】

根据Δx=aT2，得a=ΔxT2=0.2m/s2，A正确；小球第14s内的位移x14=12at142-12at132【题目点拨】做分析匀变速直线运动情况时，其两个推论能使我们更为方便解决问题，一、在相等时间内走过的位移差是一个定值，即Δx=aT9、BC【解题分析】

A．汽车速度减为零所需时间所以刹车后6s末的速度为0，A错误；B．刹车后6s内的位移跟5s内位移相同B正确；C．刹车到整个位移的中点的位移为，根据代入数据解得故C正确；D．初速度为零的匀加速直线运动连续相等时间间隔的位移之比为1：3：5……，所以停止前第3s、第2s、最后1s的位移之比为5：3：1，D错误。故选BC。10、BC【解题分析】

AB．以物体1为研究对象，重力m1g和拉力T，根据牛顿第二定律得m1gtanθ=m1a得a=gtanθ则车厢的加速度也为gtanθ。对1的拉力为故A错误，B正确。

CD．对物体2研究，分析受力如图2，根据牛顿第二定律得：f=m2a=m2gtanθ．故C正确，D错误。故选BC。11、AC【解题分析】

A．由于力的作用是相互的，所以一个施力物体，同时是另一个力的受力物体，故A正确；BC．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，有力必须有施力物体，故B错误，C正确；D．力是物体对物体的作用，所以要产生力的作用至少要有两个物体，物体受到的力必然是其他物体施加的，故D错误。故选AC。12、BC【解题分析】

设减速时的加速度为a，则加速时的加速度为2a，加速时间为，减速时间为，则，设加速的末速度为v，则，联立解得，即下滑过程中的最大速度为8m/s，A错误；加速时间，减速时间，所以加速与减速过程的时间之比为1∶2，故，，加速与减速过程中平均速度大小都为，所以加速与减速过程的位移之比为1:2，故BC正确D错误；【题目点拨】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．二．填空题(每小题6分，共18分)13、BC0.400.18在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比C【解题分析】

（1）实验前要平衡摩擦力，平衡摩擦力时小车不能与砝码和砝码盘相连，实验时要先接通电源后释放纸带，根据实验注意事项分析答题．（2）根据匀变速直线运动的推论求出小车的加速度与瞬时速度．（3）分析图示图象根据图象特点分析答题；当小车质量远大于砝码质量时小车受到的拉力近似等于砝码重力，当砝码质量过大时小车受到的拉力明显小于砝码重力，a-F图象发生弯曲．【题目详解】（1）实验前要平衡摩擦力，将木板不带滑轮的一端适当垫高，小车前不挂砝码及砝码盘，当小车做匀速直线运动时恰好平衡摩擦力，故A错误；为使小车受到的拉力等于细线拉力，应调节滑轮的高度，使细线与木板平行，故B正确；为充分利用纸带，实验时要先接通电源后释放小车，故C正确；为充分利用纸带，在纸带上打适量的点，实验中小车的加速度不是越大越好，故D错误；故选BC．（2）每五个点取一个计数点，计数点间的时间间隔：t=0.02×5=0.1s，由△x=at2可知，小车的加速度：a==0.40m/s2，打D点时小车的速度：vD==0.18m/s；（3）①由图示图象可知，OA段图线是一条倾斜的直线，a与F成正比，由此可知：在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比；②当小车质量远大于钩码与钩码盘质量时小车所受拉力近似等于钩码与钩码盘的重力，当钩码和钩码盘的质量较大时，小车受到的拉力明显小于钩码和钩码盘的重力，a与F不成正比，a-F图线发生弯曲，故C正确；故选C．【题目点拨】对于实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去理解．对牛顿第二定律实验中关键明确平衡摩擦力的原因和要求满足砝码总质量远小于小车质量的理由．14、秒表AD0.34m/s0.40m/s1偏小【解题分析】

(1)[1]在本实验中，使用电磁打点计时器，不需要秒表。(1)[1]A．在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小。故A正确。B．电火花打点计时器使用的是交流电源。故B错误。C．实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车。故C错误。D．带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢。故D正确。(3)[3][4]每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，可知相邻两个计数点的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该