2024届高考作文主题训练：有所畏有所不畏（含解析）

作文主题训练-------有所畏，有所不畏1．阅读下面的材料，根据要求写作。①君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。——孔子②天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。振华中学将举办“中华名人与青春成长”征文比赛，高二某班为此进行了“热身”交流。李博同学介绍了自己了解的曾国藩：曾国藩的最高理想是“立德、立功、立言”，并以毕生的努力使之成为现实；他天资并不聪颖，考了七次才考中秀才，还是全县倒数第二名；他恪守“三畏”——畏天命、畏人言、畏君父，对自己要求极严；他说穷能养志气，认为“凡世家子弟，衣食起居无一不与寒士相同，庶几可以成大器”；他身为朝廷大员，但每餐只有一个菜，绝不多设……李博的发言引起了同学们的热烈讨论。假如你是本班的一名学生，听了李博同学的讲述，会有哪些感受和思考呢？请你选取感触最深的一点，写一篇文章。要求；结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。①君子有三畏：畏天命，畏大人(在高位的人)，畏圣人(有道德的人)之言。(孔子)②从天而硕之，孰与制天命(规律)而用之?(荀子)③天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤(忧虑)。(王安石)④拥有敬畏之心，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。(史怀哲)读了上述四则名言，你有怎样的认识和思考?请综合材料内容及含义作文。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写文章。列宁说：“几何公理要是触犯了人们的利益，也是会被推翻的”。南京长江大桥壮观巍峨的主楼侧壁上镌刻着毛泽东的名言：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”习近平应邀出席博鳌亚洲论坛开幕式并发表重要主旨演讲时指出，“在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。”早在九百多年前，王安石“至议变法，而在廷交执不可”时，便喊出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的惊世之言。

以上材料引发你怎样的思考和感悟？银川一中高三年级开展“国家与人民”主题班会，请你以高三学生的身份，写一篇发言稿。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：有所畏，有所不畏儒家认为，“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”意即只要符合仁义，处事不妨灵活机变一些，不可墨守成规。为了仁义，孔子恭敬谨慎，“出门如见大宾，使民如承大祭”，因为他敬畏的是国家的礼法；为了仁义，孟子威武不屈，“虽千万人吾往矣”，因为他维护的是正义和真理。故曰：君子也，无畏，无不畏。有所敬畏，才能彰显人性的荣耀。据说，波罗的海边的哥尼斯堡城头置放着一座铜碑，上面镌刻着一位智者的话：“有两样东西，我们愈经常，愈持久地加以思索，它们就愈是使心灵充满始终新鲜且有加无已的赞叹和敬畏，那就是：头上的星空和内心的道德律。”古今中外，那些伟大的人，在道义和真理面前，无不谦卑敬畏。弘一法师在圆寂前，叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫一个盛水的碗，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。这种对生命的敬畏，让我们看到了弘一法师仁爱的人性光辉。法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。对生命的敬畏，其实就是对仁爱的呵护。人，因敬畏而高贵。当然，敬畏天命，是指我们要敬畏自然万物的规律，瓜熟蒂落，水到渠成，不能见利而忘义，给子孙留下污染的水流和天空；敬畏大人和圣人之言，是要我们法古今完人，在先哲的指引下，使人类的文明更加璀璨。但是，一些人却墨守成规，不去深究圣人之言的深意，而是死守教条，抱残守缺，不知与时俱进。清朝嘉庆皇帝，面对变化的政局，不知与时俱进，反而每天照着先帝的“起居录”刻舟求剑式地管理国家。他没有勇气去改革和创新，拘束于成规，害怕失败，从而使整个大清帝国一步步滑向衰败的深渊。王安石之所以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，是因为他心中有拯救天下的道义和责任。他打破陈旧的阻碍进步的桎梏，用他的卓然不群的气魄和勇气，积极革新，只为改变当时朝廷积弱积贫的局面。只要心存仁爱，与时俱进，不论是菩萨低眉，还是金刚怒目，都可为一世之雄也。我们应该始终将敬畏生命、敬畏自然、敬畏法律的人生法则牢记于心，同时也要有勇气突破人生的困局，积极开拓创新，不轻言放弃。身处当下时代，作为承当国家使命的青年更需相机而行，有所畏，有所不畏。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道引语式材料作文题。材料一引用孔子的话，强调人要有所畏惧，畏天命、畏大人、畏圣人言，即敬畏天命，敬畏王公大人，敬畏圣人的言论。人要有敬畏之心才能成为言行高尚的君子，这也是最好的立身处世之道。畏天命，是对自然规律的敬畏，因为顺之则吉，逆之则凶。畏大人，是对有德有位者的敬畏，因为他们负责治理国家，位高权重，维护着社会的秩序，稍有差错，便会祸及百姓。畏圣人，是因为圣人的话具有万古不易的道理，指出了人生应该遵循之道，违背了就会有灾祸，足以使人敬畏。这里的“畏”不是畏缩不前，不是胆小怕事，而是倡导人要有敬畏精神，一个人只有心存敬畏，才会走得远，走得稳，走得快。所以，这个世界很多事物和规律都值得我们去敬畏，心存敬畏，就不会为所欲为，不会道听途说，懂得凡事适可而止，懂得如何取舍。材料二引用王安石的话，“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，意思是说天象的变异不足以害怕，祖宗的成规不足以效法，人们的议论和攻击不足以忧虑。意在启示我们应该勇于突破旧俗，有创新意识，不要拘泥于世俗言论，要有自己的坚持。总之，孔子的话体现了“敬畏”，王安石的话体现了“不畏”。考生可选择一人的观点来论述，也可以谈论两者的辩证关系，后者会更有深度，更能体现思辨性。也可综合立意，既要有所畏惧，也应具有无畏的精神，有所畏惧让我们成为言行高尚的君子，无所畏惧，让我们成为生活中的勇于创新者。写作时，可首先提出人应有所畏，有所不畏。然后进行辩证分析，畏与无畏从来都是相辅相成的，做到心有所畏，在准则中找寻真正的自由，活出真实的自我；在创新开拓的路上无所畏惧，勇往直前。如果论证应该具有无畏的精神，则可运用正反对比的论证方法，从胆小怕事、苟且偷生的“畏”与勇于创新的“无畏”形成对比，以充分论证人应该有所畏，有所不畏。立意：1.要有敬畏之心，敬畏自然、生命。2.要有无畏的精神，不惧困难险阻，勇于开拓创新。3.做心存敬畏又能勇于开拓的时代新人。2．例文：心怀敬畏自律行远潇湘之畔，万山红遍，中华名人曾国藩，实现了他“立德、立功、立言”的宏大志愿。历史虽逝，但曾公敬畏自律之精神，却如星如火，照耀在我们青春成长的路上。他心怀敬畏，畏天命，静心修身立德，反求诸己。浮云蔽日，长安不见，又何如？“山雨欲来风满楼”又何妨？曾公明白：与其抱怨哀叹命运不公，不若敬畏天命，杜门自修；与其随波逐流，不若淡泊明志，于喧嚣中叩问初心，于污浊中修身立德。曾公想到了，也做到了。同样做到的还有，于杂草丛生的龙场中静心割竹子的王阳明，于乱石穿空的黄州山坡上“何妨吟啸且徐行”的苏轼。他们敬畏天命、反求诸己的精神，在历史的长河中指引着我们前行。他心怀敬畏，畏人言，以自身为典范，造福一方。畏人言并以身作则，不仅仅是面对小争执时“让他三尺又何妨”的豁达，更是无时无刻不心怀百姓的胸膛。曾公造轮船，建学堂，译书籍，力挽狂澜，福泽一方。我们的中华名人中从未缺少过曾公这样的仁爱者：古有一心为风气清正、为一方教化鞠躬尽瘁的韩愈、柳宗元；近有一路向西，一路让“林公井”清水潺湲的林则徐、一路让“左公柳”绿了玉门关外的左宗棠；如今，“鲲龙”击水，“嫦娥”奔月，“奋斗者”探索深渊，“天眼”瞭望宇宙……正是一代又一代人畏人言，以自身为典范，让国人充满自信，让民族挺起脊梁。心怀敬畏，畏君父，恪守准则不逾矩，自律行远。“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”曾公无论修学兴业还是治军为官，始终心怀敬畏，恪守规则，一如河中石、山间松，历经冲刷，笃定坚强。在疫情面前，有人抱怨逃匿，有人如孙家栋所言“祖国需要，我就去做”。我们凝视着那逆行而上的背影，找到了前行灯火；诵读那恪守职业道德的事迹，看到了前方星河。秉持敬畏之心，谨遵规则，我们方能发现阴霾背后，春天不远；反之，则只能在逃匿的泥潭深陷，在抱怨的黑洞沉沦。凛冬将过，万物即生，我们正青春。我们愿，学着榜样的样子，奔赴春天；怀着虔诚的敬畏，遇见更好的自己；带着自律的力量，走向更远的地方。【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】本题是一道任务驱动型材料作文。题目完全符合立德树人的要求，考查学生的核心素养。试题共有两段文字。第一段带入作文情境，为征文比赛举行交流，着重突出由李博同学介绍曾国藩这个历史名人。介绍曾国藩时，用了5个并列句式，暗示从5个角度去解读曾国藩，这也是写作的方向：（1）曾国藩的最高理想是“立德”、立功、立言”，并以毕生的努力使之成为现实。（2）他天资并不聪颖，考了七次才考中秀才，还是全县倒数第二名；（3）他恪守“三畏”——畏天命、畏人言、畏君父，对自己要求极严；（4）他认为穷能养志气，艰苦生活能磨砺人生；（5）他身为朝廷大员，但每餐只有一个菜，绝不多设：节俭，不追求物质享受。第二段有明确的任务驱动和情境限制。写作身份为高三（6）班的一名学生，要从李博同学讲述曾国藩的材料中选取感触最深的一点或角度写一篇文章。同时决不能忽略写作的目的——参加学校的征文比赛，征文的主题是“中华名人与青春成长”，务必要联系现实，结合自我。【立意】1、树立远大理想，实现青春梦想；2、勤能补拙，锲而不舍；3、要有敬畏之心；4、俭以养德。【素材】1、畅谈古今，做人当如曾国藩，崇德向善，高山景行。在中华民族道德的天空上，有无数德才兼备的星光在闪耀。我们无法忘记将一生奉献于慈善事业的歌手从飞，无法忘记冒着生命危险接住幼童的吴鞠萍，也无法忘记为中国科学事业做出巨大贡献却淡泊朴素的朱光亚，更无法忘记不计个人名利的医学泰斗吴孟超……他们或是舍己为人，或是扶贫帮困，或是埋首奉献。他们初心如磐、为民奉献、为国忠诚，他们擦亮了道德星空，树起了时代标杆，挺直了民族脊梁，谱写着时代的华章！2、“意诚而后心正，心正而后身修，……而后天下平。”《大学》中的至理名言时时教导我们“诚意”做事，方能复兴中华。正如中国氢弹之父于敏，离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大气初成。一句嘱托，许下了一生一声巨响，惊诧了世界，一个名字，荡涤了人心。于敏，用自己毕生对科学的热爱与坚守探求氢弹理论，用自己30年的隐姓埋名感动了中国！诚意做事，他如鱼翔浅底：家国情怀，又如鹰击长空。3、反观社会各行各业，不务实事、夸夸其谈的坐而论道者大有人在，那些无德明星，那些网红乱像，那些不能做纯粹之人的文人，追名逐利，心浮气躁，不能踏实做事，反而制造很多“学术泡沫”、“学术腐败”；更有许多缺乏忠诚、敬业、服从、合作的团队，往往更容易迷失在勾心斗角、尔虞我诈、损公肥私的争斗中，游走在失败的边缘。无论何时，“君子以行言，小人以舌言”“不驰于空想，不骛于虚声”“坐而论道，不如起而行之”都应该是做人做事的不二法门！3．例文：敬畏自然严春友的《敬畏自然》唤醒了我前所未有的思绪和人应具有的本性。文章前端的一句“人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然”，看此之后并没任何遐想和感触，但带着题目的好奇性一直读下去后，回想刚才的句子，忽地有一种神秘而不可抗拒的力量震撼我——“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个水滴”。人类永远那么幼稚。每个国家的人都在奋斗，都在拼搏，为了显国威而研制出一艘艘航天飞机，扔几个太空垃圾又算得了什么。而在人类沾沾自喜的后面，隐藏着不可名状的灾难。人类是聪明的，但聪明的不是人类。一时的利己私欲便可以掩掩实实地遮住了人类所造成的后果的明亮眼睛，即使造成立无法挽救的后果，懊恼抽泣之后，还是有人故态复还。“前车颠，后车鉴”，聪明的人们连这显而易见的道理也想不透么?人是聪明的，只是心被利益遮住了光明，失去了明辩能力。人类作为蓝色星球上智力最高的动物，逐渐地成为了这漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小岛上的主宰，掌握着任何其他物种的生杀大权。人有时候比饕餮更加贪婪。动物美丽的皮毛，人类用它裹着自己孱弱的身躯;动物强壮的身体，人类用它填满自己臃肿的肥肠。人类更可以厚颜无耻的把有益于自己的昆虫称为益虫，而没有办法让人类榨取的昆虫便被划分到害虫的行列。每年人类都会大刀阔斧地消灭这些所谓的害虫。可是它们也是生活在这个星球的一份子，它们也是这里的主人。可事实却像旧社会的大地主强行强占了农民们的土地，还要受害者为他们干苦力。稍稍造成点损失，农民便会遭到灭顶之灾。人是霸道的强盗!明火执仗的行凶者!假如动物们穿你的皮，吃你的肉，不知道还会有人把生命视如草芥吗?你有多久没有听过蝉叫鸟鸣了呢?也许它们没日没夜的歌唱惹恼了没有心情的你。可是，你知道吗?蝉要在又黑又冷又湿的泥土里辛苦四年，才能换来一个月在阳光下的欢唱。这难道不值得人去敬畏吗?它虽然渺小，但他并不卑微!因为它懂得生命最深刻的意义，它不会浪费每一个瞬间去争取欢唱的机会。而自诩清高的人类呢?有的却像行尸走肉一样的活着，成为这个世界的寄生虫，这才是真正的卑微!别小看地上的一只蚂蚁，如果它和你一样高大，它可以把卡车轻松举起;别轻视天上的一只小鸟，如果它有害人之心，它可以与庞大的飞机同归于尽!敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边!【详解】试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则材料作文，材料由四则名人名言组成。本题是由四则材料组合而成，在审题立意时，要找出这四则材料的契合点。第一则材料，意思是君子有三种敬畏：敬畏自然规律，敬畏“大人”，（“大人”在今天可理解为国家法律、规章制度，代表政府的权威和人民的意志。）敬畏圣人的经验、思考。第二则材料是人要有无畏的精神，要发挥人的主观能动性，利用规律。第三则材料意思是天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不一定效法，人们的议论也不需要担心；要敢于在思想上破除守旧心理，勇于改变。第四则材料是说人应心存敬畏，才能创造有序世界。一四两则材料谈“畏”，二三两则材料谈“无畏”。四则材料结合在一起就是说人要有所畏惧，同时也要无所畏惧，什么时候有所畏惧，什么时候无所畏惧要有个“度”。作文时，“畏”或“无畏”可以有所侧重，也可以将二者结合并重进行立意，但都要体现辩证思维。如果将材料作文写成“敬畏”或“无畏”的话题作文，一般不能上三类档次。参考立意：1、敬畏生命（自然、知识、科学、风俗、宗教、理想……）2、敬畏是一种良好的心态3、生命中要所敬畏4、青春无畏5、无畏挫折6、勇敢的人是无畏的7、人生需要有一颗无所畏惧的心【点睛】多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。（1）相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。（2）相反型这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。（3）相对型这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反或相对，而是各偏执于一点，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。（4）递进型这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其方法是先确定每则材料的内涵，辨析材料内涵的层级关系，进而归纳出一个全面正确的观点来。（5）综合型这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系，且可能出现干扰学生思维的材料。审题立意时需逐则分析材料的内涵，明辨材料之间的关系，排除干扰项，然后归纳出全面正确的观点。4．例文：爱国爱民，强我中华敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我发言的题目是“爱国爱民，强我中华”！祖国是最可爱的，我们都把祖国比作母亲，每个人都爱自己的父母，自然也应该都热爱自己的祖国。我们伟大的祖国是中国，有五千多年的文明历史，九百六十多万平方公里的辽阔土地，山河壮丽，风景优美，还有近十三亿的兄弟姐妹，更有着悠久灿烂的历史文化，如此雄伟美丽的国家，怎么不让人深深地热爱呢？不过，我们的国家在过去又是历经艰难困苦，伤痕累累的。封建制度和专制制度虽然能带来历朝前中期短暂的清明与稳定，但到了后期就又开始腐朽不堪，百姓被迫揭竿而起，战火缤纷，国家悲泣，王朝反复轮回。特别是到了专制社会的王朝末年，外国的坚船利炮轰开了闭关锁国的大门，无数侵略者像一群野兽一样，贪婪无耻地闯入国内攫取利益。后来，更有东瀛之国利欲熏心，小蛇欲吞大象，竟然妄图霸占祖国的大好河山。我中华儿女，团结一致，奋起抗争，历经八年终于取得了胜利。伟大的国家离不开伟大的人民，正如材料所言：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”民主制度是社会的进步，有广大人民的广泛支持，我们的国家实现了独立，经济发展迅速，人民的生活水平更是有了很大的提高，科技文化教育卫生等都有了极大发展，中华民族的伟大复兴指日可待。当然，我们和西方发达国家还有不少的差距。我们要学习西方先进的科学技术和思想文化，以之为我们发展所用。另外，我们自身也还有许多不完善的地方，需要深化改革，不断进步。习总书记说：“在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。”我们应该有这样的自信——在新一代领导人带领下，我们的国家会越来越强大，我们的人民生活会更富足安乐。无论我们身在何处，作为华夏儿女，炎黄子孙，永远不能忘记过去的百年耻辱。外国的条件再好，终究不会有自己的国家亲切，我们要发奋读书，长大后报效祖国，让中国早日跻身强国之首，让华夏儿女因生长在繁荣昌盛的国家而扬眉吐气、自豪欣慰。亲爱的同学们，让我们心装一份大爱和责任，为了祖国的强大、人民的富足而自强不息拼搏不已！让我们爱国爱民，强我中华！我的发言完毕，谢谢大家！【详解】审题指导：本题考查写作能力。这是一道任务驱动型材料作文。任务驱动型作文怎么写，通俗地讲，任务驱动型作文就是比新材料作文写作多了具体任务(要求)的作文题型。它与新材料作文并不矛盾、对立，它是新材料作文题型的一种拓展、变式。我们先来看本次作文题目的构成，分别列举了列宁、习近平、王安石的名言作文引发思考的材料。三则材料观点话题一致，都在强调一个国家人民的重要性，这也恰合了以民为本，，尊重民意，讲求民主的思想。“以上材料引发你怎样的思考和感悟？银川一中高三年级开展“国家与人民”主题班会，请你以高三学生的身份，写一篇发言稿”，这是人物指令部分，要求围绕“国家与人民”的主题，写一篇班会发言稿，身份是高三学生。班会主题是关系型命题，国家与人民并重，而所给材料强调人民之重要，写作时中心论点两可之间，既可以顺应材料性质，强调国民的重要，也可以两相并重。如写成议论文，可以先提出观点，如爱国爱民的精神，然后可以结合课本学过的一些爱国志士的行为来论述，如屈原、文天祥、岳飞、李大钊等。还可以从国家发展方面分析论述，如科技的进步，人民的自强，如07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星、12年“嫦娥二号”再度飞空等，这些科技成果，也是科学家（人民）的爱国精神的凝聚。最后，可以发出呼吁，我们每个人都应该有一颗热忱的爱国爱民之心。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。参考立意：（1）忠于祖国，热爱人民（2）为国为民，匹夫之责（3）有国才有民，有民才有国（4）民与国，鱼水情可用素材：1、祖国是哺育我们的母亲，是我们生命的摇篮，她以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方，我们因是中国人而感到骄傲、自豪！爱国就是要从小事做起，从现在做起。首先，我们要知道：我们是中国人，我们爱自己的祖国。屈原在郢都被攻破后，为了维护民族的尊严，高吟《离骚》，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声……习近平总书记曾说，勇于担当，坚守责任，是共产党人的责任和使命，而中国复兴号这艘巨轮，也在每个人的担当之下驶向远方。担当是对国家最好的回报，从古至今，无论是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的张载，还是受光于庭户见一堂，受光于天下照四方的魏源，他们都怀有一颗赤诚心，为他人，社会乃至国家作出了不可估量的贡献。2、任正非在华为深圳总部接受媒体采访时的谈话，受到无数网友激赏：“大家，大气，大格局”，不少网友更是直言被“实力圈粉”。实力，不是比谁嗓门大；自信，不是比谁调子高。任正非被点赞，不只是因为妙语连珠，也不只是因为正“非”——为华为正名，更因为他的一席话道出了常识，充满了思辨的力量，让人深受启发和共鸣。一个个论断，既自信又清醒，既务实又宏阔，让人深切感受到一名中国企业家立足中国、拥抱世界的开放情怀。3、“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”辛弃疾甘赴疆场，扫平敌寇，恢复中原，是一种责任。当地震来临，唐山十三位农民兄弟救援队千里迢迢，跋山涉水，开赴四川灾区，全然置个人生死于不顾，那种淳朴的大爱真情，是一种责任。莘莘学子“三更灯火五更鸡”，为中华之崛起，为中华科技之崛起，而不辞劳苦，学海行舟的执着拼搏，是一种责任。铁肩担道义，大才铸华章，沉甸甸的责任造就人生的壮观。4、志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，