防灾科技学院2022届毕业生就业质量报告_第1页
防灾科技学院2022届毕业生就业质量报告_第2页
防灾科技学院2022届毕业生就业质量报告_第3页
防灾科技学院2022届毕业生就业质量报告_第4页
防灾科技学院2022届毕业生就业质量报告_第5页
已阅读5页,还剩59页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2 4 1 4 11.1毕业生规模 1 1 21.2毕业生毕业去向 4 4 4 61.3毕业生就业流向 8 8 9 9 10 10 112.1月收入分析 11 11 122.2专业相关度分析 122.3毕业生享受社会保障分析 132.4毕业生离职情况分析 14 14 142.5毕业生就业满意度分析 15 15 152.6用人单位对毕业生的评价 16 16 162.6.3用人单位对毕业生专业知识和专业 17 183.1毕业生毕业去向落实率变化趋势 18 18 183.2毕业生平均月收入变化趋势 19 19 203.3毕业生工作与专业相关度变化趋势 20 20 213.4毕业生就业满意度变化趋势 213.5毕业生离职率变化趋势 22 234.1整体就业率及毕业去向 234.22022届毕业生就业分析 24 275.1毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈 275.2毕业生对职业发展要素的反馈 285.3用人单位对毕业生培养的建议 285.4未就业毕业生情况及主要原因 29 306.1促进毕业生就业创业举措 30 30 30 316.2就业指导服务评价 31 31 32 2 2 3 3 9 9 图2-12用人单位对学校2022届本科毕业生专业知识和专业技能表现评 图3-2学校2022届本科毕业生各专业毕业去向落实率与2021届比较 表1-12022届本科毕业生分学院分专业 1表1-22022届本科毕业生毕 4表1-32022届本科毕业生分专 5表1-42022届本科毕业生分学 6表1-52022届本科毕业生分专 71学校简介涵盖理学、工学、管理学、文学和经济学等五大学科门业建设点(地球物理学、地质学、地质工程、测控技术与设中国地震局第一监测中心国家级工程实践教育22013年学校被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”30个电子资源数据库。建有地震科学、工程地震、土木34数据说明学校2022届本科毕业生数据样本总量为2193人,硕士毕业生样本总量为《2022届毕业生跟踪反馈问卷》、《2022届毕业生用人2022届毕业生就业数据采集方式:毕业生登录防灾科技学院就业信息网登《2022届毕业生用人单位调查问卷》数据采集方式:学院收集用人单位将纸质版问卷,集中反馈给毕业生就业指导中常重要或者非常满意,4分替换为重要或者满意,3分替换为比较重要或者基本满意,2分替换为不重要或者不满意,1分替换为非常5单位应聘(毕业生持有用人单位接收函或与11本科生就业情况我校2022届本科毕业生总计2193人,其中男生1340人,女生853人,男女生比例为1.57:1。截止2022年12月7日,就业人数1886人,总体毕业去向落实率为86.00%。1.1.1毕业生分学院分专业情况学校2022届本科毕业生分布在10个学院,28个专业。表1-12022届本科毕业生分学院分专业人数统计表(单位:人)学院专业人数男生女生地球科学学院地球物理学地质学5勘查技术与工程资源勘查工程3生态环境学院测绘工程地理科学地下水科学与工程土木工程学院工程管理土木工程5土木工程-鲁班班2地质工程学院城市地下空间工程地质工程电子科学与控制工程学院测控-地震仪器卓越班2测控技术与仪器电气工程及其自动化通信工程信息工程学院计算机科学与技术网络工程物联网工程经济管理学院工商管理会计学会计学-实验班5金融学应急管理学院公共事业管理信息管理与信息系统文化与传播学院广告学汉语言文学网络与新媒体外国语学院英语合计2193134085321.1.2毕业生生源分布学校2022届本科毕业生分布在30个省、市、自治区,其中河北省省内生源340人,占15.50%。省外生源1853人,占84.50%。图1-12022届本科毕业生省内省外生源分布图其中省内生源分布如下:图1-22022届本科毕业生省内生源分布图(单位:人)3省外生源分布如下:图1-32022届本科毕业生省外生源分布(单位:人)按地区分布如下:图1-42022届本科毕业生生源按地区分布百分比4国家行政区域划分具体划分规则为华北地区:北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区;东北地区:辽宁省、吉林省、黑龙江省;华东地区:上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省;中南地区:河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省;西南地区:重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区;西北地区:陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。1.2.1毕业生去向分布学校2022届本科毕业生就业人数1886人,其中灵活就业782人、协议就业328人、国内升学284人、第二学士学位76人、合同就业389人、国外升学9人,自主创业10人,国家基层项目6人、应征义务兵2人。表1-22022届本科毕业生毕业去向分布(单位:人)毕业去向人数灵活就业782协议就业328国内升学284第二学士学位76合同就业389国外升学9国家基层项目6应征义务兵2总计18861.2.2毕业生分专业就业情况学校2022届本科毕业生初次毕业去向落实率为86.00%,其中城市地下空间工程、土木工程、广告学毕业去向落实率排名前三,分别为95.24%,94.20%,94.12%。5表1-32022届本科毕业生分专业去向分布(单位:人)数率3411322795834191814551155287221625129231843652633654925253161495374722146711228947715641371132178341421192661.2.3毕业生升学情况学校2022届本科毕业生升学人数为284人,总体升学率12.95%。升学率最高的学院是地球科学学院,升学率为28.44%,升学人数为62人。表1-42022届本科毕业生分学院升学情况(单位:人)97学校2022届本科毕业生中,升学率最高的专业是测控-地震仪器卓越班,升学率为40.00%,升学人数为10人,其次是地下水科学与工程专业,升学率为33.96%,升学人数为18人。表1-52022届本科毕业生分专业升学情况(单位:人)9869967873754552532281.3.1毕业生就业地区流向分布学校2022届本科毕业生就业地区流向集中在华北地区,就业人数为890人,占毕业生人数的40.58%。图1-52022届本科毕业生就业地区分布情况(单位:人)就业流向华北地区的毕业生中,在北京市就业的为419人,占流向华北地区人数的47.08%,占毕业生总人数的19.11%。图1-62022届本科毕业生华北地区流向分布百分比91.3.2毕业生工作所在地类型分析学校2022届本科毕业生工作单位所在地类型反馈数据显示,23.03%的毕业生在一线城市就业,14.23%的毕业生在新一线城市就业,46.97%的毕业生在二三线城市就业。其中一线城市包括:北京、上海、广州、深圳;新一线城市包括:成都、杭州、重庆、武汉、西安、苏州、天津、南京、长沙、郑州、东莞、青岛、沈阳、宁波、昆明等15个城市。图1-72022届本科毕业生工作所在地类型分布1.3.3毕业生就业行业分布学校2022届本科毕业生就业行业排在首位的是建筑业,为277人,其次是信息传输、软件和信息技术服务业,为229人。图1-82022届本科毕业生就业行业分布(单位:人)1.3.4毕业生就业单位性质分布学校2022届本科毕业生就业单位性质主要集中在中小微企业,为69.61%,其次是国有企业,为20.86%。图1-92022届本科毕业生就业单位性质分布1.3.5毕业生防灾减灾行业流向分布学校2022届本科毕业生中防灾减灾行业就业人数301人,占毕业生总数的13.73%,其中就业单位以各科研机构、省市地震局、地震台站、工程抗震行业及地震仪器研发等企业为2就业现状分析2.1.1毕业半年实际薪资与期望薪资比较学校2022届本科毕业生月收入反馈数据显示,期望薪资在5000元以上的毕业生人数为831人,占反馈样本总数的81.15%,目前实际薪资达到5000元以上的人数最多,为328人,占反馈样本总数的32.03%。图2-12022届本科毕业生就业单位性质分布2.1.2各专业毕业生半年后月收入学校2022届本科毕业生半年后平均薪资4256元,网络工程专业薪资最高,为4738元,其次是数据科学与大数据技术专业,为4632元。图2-22022届本科毕业生半年后各专业月收入情况(单位:元)学校2022届本科毕业生工作与专业相关度反馈数据显示,专业完全对口的毕业生为291人,占反馈样本数的42.11%;专业部分对口的毕业生为302人,占43.70%,,总体专业相关度为85.82%.图2-32022届本科毕业生工作与专业相关度情况学校2022届本科毕业生各专业工作与专业相关度中,测绘工程专业相关度较高,为93.94%;地球物理学专业相关度较低,为63.64%。图2-42022届本科毕业生各专业工作与专业相关度情况2.3毕业生享受社会保障分析学校2022届本科毕业生享受社会保障情况反馈数据显示,83.76%的毕业生所在单位为其办理了五险一金及以上,6.56%的毕业生所在单位为其办理了部分社保,9.69%的毕业生所在单位没有为其办理社保。图2-52022届本科毕业生享受社会保障情况2.4毕业生离职情况分析2.4.1毕业生半年后离职率学校2022届本科毕业生半年后离职情况反馈数据显示,没有换过工作为82.27%,有过离职经历的为17.73%。图2-62022届本科毕业生半年后离职情况2.4.2毕业后主动离职原因学校2022届本科毕业生主动离职反馈数据显示,因为个人发展需要主动离职的占19.19%,因为薪资福利低主动离职的占18.82%。图2-72022届本科毕业生主动离职原因2.5毕业生就业满意度分析2.5.1毕业生就业满意度学校2022届本科毕业生就业满意度反馈数据显示,非常满意的为588人,占反馈样本总数的57.42%,满意的为271人,占26.46%,基本满意的为128人,占12.50%,总体满意度为96.39%,。图2-82022届本科毕业生就业满意度情况2.5.2毕业生对就业分项指标满意情况学校2022届本科毕业生就业反馈数据显示,毕业生对就业的11项调查指标满意度均较高,其中社会保障情况、工作氛围和社会认可度是最满意的三项指标,休息时间和休假制度是相对不满意的一项指标。图2-92022届本科毕业生就业分指标满意度情况2.6用人单位对毕业生的评价2.6.1用人单位对毕业生的总体满意度用人单位对学校2022届本科毕业生总体满意度反馈数据显示,非常满意占55.17%,满意占43.10%,基本满意占1.72%,总体满意度为100%。图2-10用人单位对学校2022届本科毕业生总体满意度2.6.2用人单位对毕业生个人能力的表现评价用人单位对学校2022届本科毕业生个人能力反馈数据显示,用人单位对14项调查指标满意度较高,除创新能力、组织协调能力、信息感知能力为98%以上,其余均为100%。图2-11用人单位对学校2022届本科毕业生个人能力表现评价情况2.6.3用人单位对毕业生专业知识和专业技能表现评价用人单位对学校2022届本科毕业生专业知识和专业技能反馈数据显示,用人单位对8项调查指标满意度较高,除人文社会知识、外语水平、职业资格证书以外,其余均为100%图2-12用人单位对学校2022届本科毕业生专业知识和专业技能表现评价情况3发展趋势分析3.1毕业生毕业去向落实率变化趋势3.1.1近三年毕业去向落实率总体变化趋势因疫情影响,2022届本科毕业生毕业去向落实率与去年相比有较小程度下降。图3-1学校近三年毕业去向落实率变化趋势3.1.2各专业毕业去向落实率变化趋势2022届与2021届专业毕业去向落实率相比,多数专业呈小幅下降趋势,地质工程、金融学专业降幅较大,数据科学与大数据技术、投资学专业今年首次有毕业生,毕业去向落实率分别为84.06%、72.50%。图3-2学校2022届本科毕业生各专业毕业去向落实率与2021届比较情况3.2毕业生平均月收入变化趋势3.2.1毕业生平均月收入变化趋势通过近三年学校毕业生平均月收入比较显示,2022届本科毕业生平均月收入较2021届大幅上升。图3-3学校近三年本科专业月收入变化趋势(单位:元)3.2.2各专业毕业生平均月收入变化情况图3-4学校近两年本科专业月收入变化趋势(单位:元)3.3毕业生工作与专业相关度变化趋势3.3.1毕业生总体工作与专业相关度变化趋势学校2022届本科毕业生工作与专业相关度较前两届毕业生,有大幅度上升。图3-5近三年学校本科专业工作与专业相关度变化趋势3.3.2毕业生各专业工作与专业相关度变化趋势与2021届相比,2022届各专业工作与专业相关度变化情况如下,有18个专业相关度上升,9个专业相关度下降,两个首次有毕业生的专业数据科学与大数据技术相关度相对居中、投资学专业相关度相对靠后。图3-6学校2022届本科毕业生工作与专业相关度与2021届比较情况3.4毕业生就业满意度变化趋势学校2022届本科毕业生就业满意度与2021届相比大幅度提升。图3-7近三年学校毕业生就业现状满意度变化情况3.5毕业生离职率变化趋势学校2022届本科毕业生离职率为17.73%,较2021届毕业生有所下降。图3-8近三年学校毕业生离职率变化情况4硕士毕业生规模及就业情况4.1整体就业率及毕业去向学校十分重视研究生培养工作,全力保障研究生培养质量和就业工作。我校的毕业生立足防震减灾行业,面向防灾减灾救灾领域高质量就业,毕业生成为国家防灾减灾救灾的有生力量。2016-2022届毕业研究生共计242人,就业率为94.2%,其中,74.4%毕业去向为地震和防灾减灾领域(就业与升学提升了学校对行业人才队伍发展的贡献率。毕业研究生中,23人继续攻读博士学位(占比9.5%,含出国读博4人49人就业于地震系统(占比20.2%108人就业于防灾减灾领域(占比44.6%0.4%的人自主创业(见图4-1和图4-2)。毕业生主要就业于灾害多发区、地震重点监视防御区,成为国家防灾减灾救灾的有生力量,高度符合“特需项目”人才培养目标。图4-12016-2022届毕业生就业领域分布图图4-22016-2022届毕业生就业区域分布图4.22022届毕业生就业分析地质工程专业领域2022届硕士毕业生系我院第七届硕士毕业生,总计50人,其中男生届硕士毕业生就业主要集中在防灾减灾行业,为18人;其次是地震系统行业,为5人;另有2人选择继续攻读博士。毕业生就业行业分布见图4-3。图4-32022届硕士已就业毕业生就业行业分布2022届硕士毕业生就业人数50人,其中工作34人,升学2人;就业地区流向集中在华北、华东和华中地区,就业人数为27人,占毕业生总人数的54%。毕业生就业地区流向分布见图4-4。图4-42022届硕士已就业毕业生就业地区流向全国省市中,2022届硕士毕业生就业流向占比较高的是北京市、山东省、湖北省、江苏省和广东,就业人数总数为17人,共占毕业生总人数的34%。毕业生就业城市流向分布见图4-5。图4-52022届硕士已就业毕业生全国城市流向分布(单位:人)学校2022届硕士毕业生就业单位性质分布如下图,毕业生就业单位以国有企业、其他企业、高等教育单位和其他事业单位为主。毕业生就业单位性质分布见图4-6。图4-62022届硕士已就业毕业生就业单位性质分布5就业对教育教学的反馈5.1毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈学院2022届本科毕业生对教育教学工作满意度的反馈数据显示,毕业生对学校教育教学工作的9项调查指标,满意度均较高,均达到了96%以上,其中对整体人才培养工作评价满意度较高,为97.85%。图5-12022届本科毕业生对学校教育教学工作的满意度情况5.2毕业生对职业发展要素的反馈学校2022届本科毕业生对职业发展要素重要性反馈的数据显示,毕业生认为执行能力是最重要的,重要性为97.85%。图5-22022届本科毕业生对职业发展要素重要性的反馈情况5.3用人单位对毕业生培养的建议用人单位对学校人才培养建议的反馈数据显示,加强专业知识的培养、拓宽专业口径,增强专业适应性和强化专业实践环节,增强学生实践能力三个指标比重相对较大。图5-3用人单位对学校人才培养的建议5.4未就业毕业生情况及主要原因学校2022届本科毕业生中待就业毕业生共计307人,待就业率为14.00%。根据反馈数据显示,未就业毕业生中二战考研占比率较高,占28.92%,其次是自身竞争力不足和就业岗位需求与自己专业水平不匹配原因,各占16.92%,13.85%。图5-42022届本科毕业生没有单位接收原因情况6就业工作主要特点与成效6.1促进毕业生就业创业举措6.1.1切实提高政治站位,高位推动毕业生就业创业。学校党政领导高度重视毕业生就业创业工作,深入学习贯彻落实习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示精神,认真贯彻落实应急管理部、中国地震局、河北省政府关于促进就业创业的文件精神,围绕学校立德树人的中心工作,努力构建“党委领导、校院统筹、全员推动、重点督办”的就业工作组织领导机构和长效管理机制,以就业育人为目标、以就业质量为根本、以就业指导为关键、以就业帮扶为保障的毕业生就业工作思路。学校党政负责人靠前指挥负总责,从人、财、物等方面向就业工作倾斜,切实做到“机构、人员、场地、经费”四到位,以落实国务院“六稳六保”为要求推进毕业生就业工作,切实压实就业工作责任,建立就业情况“周通报”制度,及时研究和解决毕业生就业工作中遇到的困难和问题,确保我校就业目标的全面完成。6.1.2建设就业市场主渠道,千方百计促进毕业生高质量就业。一是积极开展“书记、校长访企拓岗促就业”专项行动。为落实教育部关于开展“书记、校长访企拓岗促就业专项行动”的要求,我校印发了《防灾科技学院书记、校长访企拓岗促就业专项行动方案》,学校主要领导亲自带队、其他校领导主动承担、专任教师共同参与,对接、走访企业开拓岗位,共走访企业137家,通过专项活动,深度了解用人单位对毕业生的知识、能力、素质要求,认真分析所在行业的发展趋势和人才需求形势,推动产教融合,拓宽合作企业广度和深度,通过学生实习、订单培养、师资培养、学生就业、技术支持与研发、社会培训等项目合作为载体,提高服务行业和地方经济建设和发展的社会影响力,通过本次行动实现新增就业实习实践基地建设39个,共提供就业岗位3000余个。二是充分利用、开发线上线下就业市场,共开展大型开展线上大型双选会3场,线上宣讲会45场,线下宣讲会80场,共吸引700余家企业参会,累计为2022届毕业生提供就业岗位20000余个,让毕业生时时刻刻可以与就业单位有近距离接触。通过各种渠道努力为毕业生就业提供有力保障,提高了就业服务的精准性和质量。三是学校就业工作部门主动联系用人单位和招聘机构,多种方式拓宽岗位信息来源,努力提升用人岗位与毕业生需求的匹配度。各二级学院深入研判毕业生就业形势,拟定分阶段工作目标、建立工作台账,建立就业包联帮扶责任人制度,选派专任教师担任“就业导师”,为毕业生提供热情周到的就业指导和服务。6.1.3扎实推进疫情防控常态化背景下的就业指导工作复杂严峻的疫情为毕业生就业去向落实增大了难度,也给就业指导教育教学与就业指导服务带来了挑战。学校积极应对疫情防控常态化背景下外部环境的变化,扎实推进就业指导教育教学工作,遵循“以能力为导向”的原则,以社会需求为依据,辅之以远程线上面试特点,构建符合当前需求的就业指导课程体系。一是将理想信念教育和生涯规划教育融入到学生的就业指导中,鼓励毕业生面向基层、西部和国家重大工程、重大项目、重要领域就业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论