第一单元长方体和正方体的表面积（教案）六年级上册数学苏教版_第1页
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文档简介

六年级数学（上）教学设计【课题】:长方体、正方体的表面积【课型】:新授课【教学内容】：教材第6页例4及相关练习【教学目标】：1、能正确地认识正方体与长方体的表面积，会求正方体和正方体的表面积。（教学重点）2、培养学生观察力以及初步的空间想象力。（教学难点）【教学过程】：一、预习检测（5分钟左右）说一说长方体和正方体的相同点和不同点？二、合作探究（10分钟左右）（1）做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用硬纸板多少平方厘米？分析：要求至少要用硬纸板多少平方厘米，就是求长方体的几个面的面积之和？每个面的面积该怎么求？思考：完成填空。（1）上、下每个面的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。（2）前、后每个面的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。（3）左、右每个面的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。（4）这个长方体的6个面的总面积是（）平方厘米。列出综合算式并解答：全班展示（3）师小结：长方体（或正方体）6个面的总面积，叫做它的表面积。三、展示提升（8分钟左右）做一个棱长3分米的正方体纸盒，至少要用硬纸板多少平方分米？（独立完成，小组交流）四、小结强调（2分钟左右）长方体（正方体）6个面的总面积，叫做它的表面积。长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2正方体的表面积=棱长×棱长×6五、检测反馈（10分钟左右）1、一个长方体如下图，（1）上、下每个面的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。（2）前、后每个面的长是（）厘米,宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。（3）左、右每个面的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。（4）这个长方体的表面积是（）平方厘米。2、计算长方体和正方体的表面积

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