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文档简介

教案系列小班社会教案：我们到动物园去教案及反思《小班社会教案《我们到动物园去》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.培育幼儿对小动物的爱心及观看动物的爱好。

2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。

3.进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。

4.培育探究自然的爱好。

活动预备：

1.布置情境：小桥、山洞及动物园等。

2.各种玩具动物及拼图若干件。

指导重点：

组装小动物。引导幼儿初步学习扣钮扣，按扣等。

活动过程：

1.在布置好的状况中引导幼儿参加嬉戏活动的爱好。

师：小伴侣们，今日老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀。

2.在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。

①走小桥

师：请留意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危急，请把车速放慢一点。

②钻山洞

师：请留意，汽车钻山洞了，请小伴侣低下头。

③动物园门口

师：汽车到站了，咝--阿姨：小伴侣们好，欢迎你们到动物园来。

师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮忙吗?

阿姨：有，有，六一儿童节快到了，我做了一批玩具，预备送给大家，可是玩具还没有做完呢。

师：我们帮你做吧!

3.在动物园里

①引导幼儿喂动物，提示幼儿不掉饭粒。

②帮阿姨做动物，初步学习扣钮扣的技巧。

阿姨：喂小动物时要把饭送到小动物的嘴里。

师：请小伴侣看好扣眼在这里，。本.文来源：快思老.师教案网;请把扣子从扣眼里扣进去。

师：扣扭扣时上下要对好，再用劲按，就扣好了。

4.活动评价

师：小伴侣真棒!小伴侣真能干!小伴侣长大了!

合作制作：认真运用各种方法制作，相互协商并留意平安，知道关怀同伴。

活动延长：

与大三班幼儿不断沟通，共同一步步深化探讨不同地形与不同工具之间的关系，让我们欢乐地在世界各地旅行。

活动反思：

整个活动，孩子们爱好高、参加性强，但也有不足，表现在：由于小班孩子年龄小，在活动中我没有能完全调动起幼儿的乐观参加性，有几个孩子没有参加到活动中，在以后的施教过程中我会努力、努力，再努力。

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