2023贵州铝厂职工大学教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感与经验缺乏的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.独立性与能力不足的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：B2.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学手段C.教学态度D.教学方式【答案】：D3.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.原始社会的道德【答案】：A4.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：A5.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.为人师表【答案】：D6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.组织教学形式C.制定教学制度D.整合高深知识【答案】：A7.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.科学研究C.学科建设D.学位点建设【答案】：C8.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.管理者C.办学者D.执行者【答案】：A9.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.空虚D.悲观【答案】：B10.高校最基本的一项职能是（）。A.社会服务B.知识创新C.教学D.科研【答案】：C11.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.理想信念教育B.基本理论教育C.专业思想教育D.爱校教育【答案】：B13.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有外显性B.具有境遇性C.具有稳定性D.具有两面性【答案】：D14.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.从众B.集体观念C.集体凝聚D.服从大局【答案】：A15.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维持正常课程秩序B.确保学生的独立地位C.调动学生的积极性D.维护教师的中心地位【答案】：C16.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.表现目标B.接近目标C.掌握目标D.回避目标【答案】：A17.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》C.《高等学校教师职业道德规范》D.《关于加强我国科研道德建设的意见》【答案】：A18.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.与具体道德形象相联系的道德情操B.理情道德情操C.直觉道德情操D.伦理道德情操【答案】：C19.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.逻辑知觉水平不断提高B.感知的目的性更加明确C.感知的精确性趋于完善D.感知的计划性尚需提高【答案】：D20.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.个体性B.稳定性C.道德性D.整体性【答案】：D21.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知目的说B.认知接受说C.认知发现说D.认知同化说【答案】：C22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.想象B.记忆C.感觉D.知觉【答案】：D23.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.不平衡性B.个体差异性C.发展的关键期D.方向性与不可逆性【答案】：D24.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.名誉权B.公平评价权C.人格尊严权D.隐私权【答案】：D25.大学的学术自由传统可追溯到（）A.哈佛大学B.剑桥大学C.中世纪大学D.牛津大学【答案】：C26.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）A.精英人才与合格人才B.杰出人才与通用人才C.通才与专才D.学术型人才与应用型人才【答案】：D27.中世纪的一些主要大学出现于（）A.英国和美国B.意大利和德国C.意大利和希腊D.意大利、法国和英国【答案】：D28.社会服务职能是高校（）A.创收的借口B.教学和科研职能的延伸C.教学职能的延伸D.科研职能的延伸【答案】：B29.柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。A.大学自治B.学术自由C.传授知识D.发展科学【答案】：D30.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.幼儿园B.园长C.父母和法定监护人D.联合国儿童权利委员会【答案】：C31.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高文化管理机构B.全国最高科学研究机构C.全国最高外交管理机构D.全国最高教育行政机关【答案】：D32.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.在职培训B.教育观念C.理想信念D.职业道德【答案】：C33.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.父母教养方式B.班级气氛C.家庭结构D.教师期望【答案】：D34.不属于自由应答型试题的是（）。A.填充题B.多选题C.简答题D.论述题【答案】：B35.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.语义记忆B.动作记忆C.形象记忆D.情境记忆【答案】：C二、多选题36.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业B.原始社会没有专门人员从事教育活动C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属D.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页【答案】：ABD37.符合办事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公与私相混淆B.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板C.坚持真理，一切照书本要求去做D.说老实话，办老实事，做老实人【答案】：AD38.职业道德基本要素包括（）。A.职业荣誉、职业作风B.职业理想、职业态度C.职业责任、职业技能D.职业纪律、职业良心【答案】：ABCD39.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.巩固B.转变C.遵从D.醒悟【答案】：ABD40.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.与教育管理者的关系C.师幼关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD41.大学生的一般人际关系包括（）A.网络人际关系B.社会实践关系C.同学关系D.师生关系【答案】：ABCD42.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.期望值B.认知因素C.情感因素D.目标效价【答案】：AD43.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习风格差异B.学习动机差异C.学习能力差异D.认知水平差异【答案】：ABCD44.公道的特征有（）。A.公道观念的多元性B.公道标准的时代性C.产生经济利益D.公道意识的社会性【答案】：AB45.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.机构理念B.服务理念C.教育理念D.学术理念【答案】：ACD46.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.社会性C.整体性D.独特性【答案】：ABCD47.高等学校科学研究的任务有（）。A.推动大学文化和社会文化的建设B.提升全民族科学素质C.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制D.为国家提供全面的人才支持【答案】：ABCD48.高等学校发展科学的职能包括（）。A.基础研究B.开发性研究C.科学研究D.应用研究【答案】：ABD49.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.教学者角色B.管理者角色C.研究者角色D.创业者角色E.服务者角色【答案】：ACE50.民族精神的特征有（）。A.时代性B.开放性C.发展性D.民族性【答案】：ABD51.高校科研体制改革应注意（）。A.解放思想、更新观念B.应加强行政管理C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.科研管理部门要转变职能、提高服务意识【答案】：ACDE52.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.问卷调查法B.调查表法C.反馈性调查法D.访谈调查法【答案】：ABD53.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.团结合作C.思维创新D.集体智慧【