教师招聘之中学教师招聘能力测试试卷A卷附答案

教师招聘之中学教师招聘能力测试试卷A卷附答案

单选题（共60题）1、下列属于地理核心素养的是()。A.地理想象力、地理实践力B.地理实践力、人地观念C.创新思维、区域认知D.区域认识、地理探究力【答案】B2、学过高等数学之后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】B3、18世纪中期，乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾，说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是()。A.乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心B.乾隆皇帝认为中国农民年勤劳，不需要闹钟C.是小农经济下一种天朝上国心态的反映D.乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志【答案】C4、学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法?（）A.位置记忆法B.谐音联想法C.关键词法D.视觉想象法【答案】A5、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动【答案】A6、TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A.riddleB.treasureC.debtD.Budget【答案】B7、丝绸是中国的名片，北宋时有“号为冠天下”美誉的丝绸产于()。A.江浙B.海南岛C.长安D.蜀地【答案】D8、我国到本中世纪中叶的奋斗目标是（）。A.解决温饱问题B.实现社会主义现代化C.消除贫富差别D.全面建成小康社会【答案】B9、德育过程的基本矛盾是（）。A.德育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾【答案】D10、从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。到20世纪初，占全国企业总数0．9％的3万多家大型企业占有3／4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1／3。上述现象说明()。A.军国主义政策推动了生产集中B.能源革新成为生产集中的主要动力C.生产集中有利于新兴工业的发展D.生产集中根本改变了轻重工业比例【答案】C11、马克思主义伦理学认为，道德产生的主观方面的前提和关键环节是（）。A.信仰B.情感C.人的自我意识的产生和发展D.直觉【答案】C12、在古代希腊先哲中，苏格拉底的思想与智者学派的思想有许多共同点，主要表现在()。A.都把人类及其环境作为探究的课题B.都肯定人的价值，强调人的作用C.都重视人的伦理道德D.都强调思想来源于教育【答案】B13、余秋雨说：“在我看起来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”其主要观点是古代中国()。A.四大发明不具有原创性B.发明重要性与是否实用关联度高C.应该共有六项重要发明D.重要发明都应该服务于小农经济【答案】B14、InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A.the;aB.a;/C.the;theD.a;the【答案】A15、学习动机是推动学生学习的一种（）。A.重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力【答案】C16、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.contributeB.devoteC.applyD.limit【答案】D17、各种不同的武术动作的迁移属于（）。A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.特殊性迁移【答案】C18、梁启超在《饮冰室合集》说：“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民生之律……法者，天下之公器也”材料体现的思想观点是()。A.法律至上人民主权B.社会契约三权分立C.主权在民民主共和D.法律至上社会契约【答案】A19、以下被称为梆子戏的，代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》的是哪个戏种?()A.河北梆子B.豫剧C.评剧D.戏剧【答案】B20、根据以下材料，回答A.gladB.idleC.eagerD.satisfied【答案】C21、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.个别授课B.个别辅导C.班级授课D.讲座【答案】C22、关于“诚信”的说法，正确的是（）。A.坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论B.“诚信”与否，应以“义”作为基本前提C.坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益D.善意的谎言不违背诚信的要求【答案】A23、有学者认为，西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后，确立新的体制，又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个，螺旋式的发展模式．形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此，作者认为行省制()。A.实现了中央集权和地方分权的有机结合B.主要着眼于政治上的统治和军事上的控制C.巩固了元朝的中央统治和国家的统一D.充分借鉴了郡县制的优点，基本摒弃了两宋政治制度的缺点【答案】A24、心理健康教育课的教学方法需要根据教学内容灵活变化,可采用的方式不包括（）A.课堂测验B.课堂讲授C.课堂讨论D.案例分析【答案】B25、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.happenedB.provedC.pretendedD.seemed【答案】D26、常见的成本导向定价法包括（）。A.随行就市定价法B.成本加成定价法C.盈亏平衡定价法D.目标收益定价法E.边际成本定价法【答案】B27、以下颜色中能让人感觉到温暖的一组是A.绿与蓝B.紫与蓝C.红与橙D.绿与紫【答案】C28、19世纪90年代，天津武举李福明开办一家机器面粉厂，官府见生意兴隆，就存心勒索。李福明去官府讲理，结果被扣上“私设磨坊”“哄闹官署”等罪名，革去武举功名，“交刑部治罪”，面粉厂被迫关闭。这一材料说明民族工业()。A.发展迅速B.受到本国封建势力的压制C.内部管理不善D.受到外国资本主义的压制【答案】B29、以下属于非智力因素的是（）。A.意志力B.观察力C.记忆力D.思维力【答案】A30、对下面句子的修辞手法及其作用的表述，不正确的一项是（）。A.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”——用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义B.这是整个宇宙吗?不，这是构成宇宙的一个微不足道的小点点。——用了反问的修辞手法。突出说明“这”不是整个宇宙C.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”。只请放心来瓜分就是了。——用了反语的修辞手法。怒斥了帝国主义对中国的侵略和腐败政府的软弱无能D.夺取全国胜利。这只是万里长征走完了第一步。——用了比喻的修辞手法，生动地说明了夺取全国胜利的历史意义【答案】B31、根据以下材料，回答题A.marriedpersonB.middleschoolstudentC.collegestudentD.ateacher【答案】B32、雄安新区设立之后，当向“一夜崛起之城”深圳学习。深圳经济迅速发展得益于()。A.建立经济特区B.一国两制C.建立香港特别行政区D.设立直辖市【答案】A33、成人的头部似蛋形,若画头时……,5等分的平行线即（）的水平位置。A.眉毛B.嘴巴C.鼻子D.眼睛【答案】D34、教师的工作目的和使命是（）。A.热爱教育事业B.热爱学生C.教书育人D.创新开拓【答案】C35、决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）。A.生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术【答案】A36、美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A.内容、言语和操作B.认知、言语和操作C.内容、操作和产品D.内容、言语和产品【答案】C37、______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A.WhileB.WhenC.AsD.With【答案】D38、试卷效度的含义是（）。A.测试符合教学目标的有效程度B.测试符合测试目的的有效程度C.测试符合课程标准的有效程度D.测试符合学生实际的有效程度【答案】B39、作家包天笑曾回忆道：“那个时候，中国和日本打起仗来，而中国却打败了。割去了台湾之后，还要求各口通商，苏州也开了日本租界。这时候，潜藏在中国人心底里的民族思想，便发动起来。”当时“民族思想的发动”主要体现在()。A.开眼看世界B.主张中体西用C.宣传维新变法D.倡导实业救国【答案】C40、?依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。A.⑥②①⑤④③B.①⑥②⑤③④C.⑥③①⑤②④D.①⑥④⑤②③【答案】C41、Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.A.actsB.enjoysC.playsD.forms【答案】C42、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会【答案】D43、春季水稻种子播种前，先将种子用温水浸泡一段时间，再将种子堆放在一起，最后将种子置于流动的河水中浸泡一段时间。下列有关叙述不正确的是（）。A.温水处理有利于提高细胞代谢的速率B.处理过的种子堆内温度升高加快C.种子置于流动的河水中有利于降低脱落酸的含量D.成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种【答案】D44、针对大中城市和经济发达地区的……的任务,《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》提出的具体要求是（）A.要在心理学理论知识上有显著提高B.要在心理辅导的专门技能上有显著提高C.要在提高自身良好的个性心理品质上有显著提高D.以上都是【答案】D45、神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，迅速正确地做出判断，突显了他思维品质的（）。A.广阔性B.独立性C.灵活性D.敏捷性【答案】D46、看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。A.知觉B.思维C.想像D.幻觉【答案】B47、备受关注的《中华人民共和国民法总则》在十二届全国人大五次会议上获得通过，将于2017年10月1日起施行。这表明（）。A.全国人大行使国家最高立法权B.全国人大选举产生其他国家机关C.全国人大常委会依法行使监督权D.我国是全体公民当家作主的国家【答案】A48、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.soughtB.presentedC.exchangedD.obtained【答案】B49、据《宋史?地理志》记载统计的宋代时各地贡绢州数量列表如下，这一现象说明()。A.华北地区丝织业分布较普遍B.华北地区的丝织业最为发达C.政府征收赋税以丝织品为主D.我国经济重心已经开始南移【答案】A50、从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（）。A.关键环节B.重要环节C.首要环节D.基础环节【答案】C51、根据以下材料，回答A.LeavingyourcoffeecupunwashedB.StickingthespongeinthemicrowaveC.UsingPapercupsonlyintheofficeD.Cleaningyourcoffeecupwithsponge【答案】A52、下列属于安徽地方戏曲是（）。A.泗州戏B.昆区C.豫剧D.评剧【答案】A53、李大钊说：义和团对于“西洋人的一切器物一概烧毁，这都含着经济上的意味。都有几分是工业经济压迫的反动”。他主要强调义和团运动()。A.是一场反侵略的爱国运动B.具有旧式小生产者的保守性C.为民族工业发展扫除障碍D.坚持“扶清灭洋”的方针【答案】B54、高中生物课程的必修学分为（）。A.2B.4C.6D.8【答案】C55、根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是（）。A.了解B.应用C.模仿D.反应【答案】D56、心肌生理特性包括（）A.自律性、适应性、传导性和伸展性B.自律性、适应性、传导性和收缩性C.自律性、兴奋性、传导性和收缩性D.自律性、兴奋性、传导性和伸展性【答案】C57、制度化教育主要指的是（

）。A.宫廷化教育B.平民化教育C.正规教育D.教育制度【答案】C58、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A.集体形成的初始阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成熟与和谐阶段【答案】D59、—WhydidyoucallmeyesterdayIwasoutthen.A.hasboughtB.hadboughtC.boughtD.willbuy【答案】B60、关于我国古代对外交往的表述，不正确的是()。A.西汉时陆上海上“丝绸之路”都已开通B.唐朝不仅和亚洲国家频繁往来，和非洲也有往来C.宋元时期中国四大发明开始外传，促进了世界文明的进步D.明清时期，反侵略成为对外关系的重要内容【答案】C多选题（共45题）1、[单选题]某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒谬A.思维云集B.强制性思维C.强迫观念D.思维插入【答案】C2、科学技术对教育的作用表现在以下哪些方面（）(易错)A.科学技术能够改变教育者的观念B.科学技术能够影响受教育者的数量C.科学技术可以影响教育的内容D.科学技术能够影响受教育者的教育质量E.科学技术可以影响教育的方法和手段【答案】ABCD3、个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有()。A.开放性B.闭锁性C.协调性D.动荡性E.可塑性【答案】AC4、三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A.赵老师的做法体现了人本主义心里学的主张。B.钱老师的做法体现了行为主义心理学的主张。C.钱老师的陪伴适应了小峰心理发展的特点。这样才能了解问题的缘由。D.小峰的行为是为了引起赵老币的注意。是学生“向师性”特点的体现。E.赵老师的批评并没有起到改变小峰行为的作用。反而是满足了个峰的某种需求，成为了他违反纪律的原因。【答案】CD5、学生对知识的内在加工过程包括（）。A.知识的获得B.知识应用C.知识巩固D.知识编码E.知识提取【答案】AC6、教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（）等方面的工作。A.钻研教材B.了解学生C.考虑教法D.做好辅导【答案】ABC7、[多选题]在IBM公司，选人用人的标准包括（）。A.拥有团队协作精神和创新能力B.具有敢于对企业上司说“不”的勇气C.把敬业精神作为雇佣的先决条件D.具有逻辑分析能力和适应环境能力【答案】ACD8、加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼因在“树突状细胞及其在特异性免疫系统方面作用的发现”获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其成熟时伸出许多树突样或伪足样突起而得名，它能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，激发特异性免疫。下列描述符合树突状细胞特性的是（）。A.能够增殖分化形成能分泌抗体的浆细胞B.具有与特异性免疫中吞噬细胞相似的作用C.能识别抗原，引起相应的淋巴细胞的增殖分化D.树突样突起增加了与免疫系统其他细胞的相互作用【答案】BCD9、[单选题]你因疏忽大意，导致所负责的一批产品存在质量瑕疵，质检员在检查过程中并未发现这一问题，你会（）。A.赶紧研究是否有机会改正B.如实向质检员汇报C.把这批产品作为合格品对待D.以后就按照这个标准生产产品【答案】A10、在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象A.这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效的B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多C.这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果D.“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础E.这种做法影响了学习兴趣、记忆的信心和主动性，对进一步学习制造了一些心理障碍【答案】BC11、品德是社会规范的接受和内化的过程。这一过程经历的阶段包括（）A.社会规范的依从B.社会规范的认同C.社会规范的信奉D.社会规范的改造【答案】ABC12、该流派的主要观点有哪些（）A.教育即生活B.学生是教育教学的中心C.教育即是个人经验的增长D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展E.主张“在做中学”【答案】ABC13、[多选题]从业人员在处理个人与团队的关系时，要做到的有（）。A.端正态度，树立大局意识B.善于沟通，提高合作能力C.律己宽人，融入团队之中D.洁身自好，努力划清界限【答案】ABC14、学生是发展中的人，这句话包括（）等含义。A.学生具有与成人不同的身心特点B.学生具有发展的可能性与可塑性C.学生是具有发展需要的人D.学生是自我发展的主体【答案】ABC15、有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，私拆学生信件等，其行为侵犯了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权【答案】BCD16、?随着科学技术和经济全球化的发展，人类的交往活动日益普遍和深化。交往作为人类特有的活动和存在方式，对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在（）。A.交往促进生产力的发展B.交往推动社会关系的变革和改善C.交往是科学文化传承和发展的重要途径D.交往促进人自身的发展【答案】ABCD17、父母不依法履行监护指责，或者侵害未成年人合法权益的，可以由（）。A.所在单位劝诫、制止B.村民委员会劝诫、制止C.居民委员会劝诫、制止D.公安机关给予行政处罚E.未成年人独立解决【答案】ABCD18、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有（）。A.各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协，参与管理国家和参政议政B.共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务C.共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督D.吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务【答案】ACD19、[单选题]区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一是（）。A.心理冲突持续的时间B.是否有明显的道德色彩C.诱发冲突的刺激的强弱D.精神痛苦的程度【答案】B20、[单选题]侵犯行为是习得的，这是（）的观点。A.社会学习理论B.本能论C.挫折一侵犯学说D.侵犯论【答案】A21、现代教育的主要特征有（）。A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性【答案】ACD22、下列说法正确的是（）A.国家工作人员甲收受贿赂数额特别巨大，给国家和人民造成了重大损失，但事后甲如实供述自己的罪行，真诚悔罪、积极退赃，并具有检举揭发其他同事腐败犯罪的情节，因而应当对其判处死刑缓期二年执行B.以暴力、胁迫等方式强制他人在公共场所穿着、佩戴宣扬恐怖主义、极端主义服饰、标志的行为，构成犯罪C.网络服务提供者不履行法律、行政法规规定的信息网络安全管理义务，经监管部门责令改正而又拒不改正，致使违法信息大量传播的，构成犯罪D.收买被拐卖的儿童，对被买卖的儿童没有虐待行为，不阻碍对其进行解救的，可以从轻处罚【答案】BCD23、四个全面战略布局指的是()。A.全面建设小康社会B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党【答案】BCD24、大调式中的不稳定音级包括()等。A.第Ⅰ级B.第Ⅲ级C.第Ⅳ级D.第Ⅶ级【答案】CD25、德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻止、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展，这是德育原则中的（）。A.疏导原则B.教育影响一致性原则C.因材施教原则D.教育影响连贯性原则【答案】BD26、造成学生心理个别差异的原因是（）。A.遗传B.人际关系C.社会环境D.学校教育E.生长发育【答案】ACD27、教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（）等方面的工作。A.钻研教材B.了解学生C.考虑教法D.做好辅导【答案】ABC28、学校教育中的核心因素有（）。A.教师B.社会C.学生D.环境【答案】ACD29、教师与学生之间有哪些法律关系（）A.保护和被保护的关系B.互相尊重的平等关系C.教育和被教育的关系D.管理和被管理的关系【答案】ABCD30、彭老师的这种教学方法有何积极意义（）A.及时调整教学安排，抓住学生的兴趣B.因势利导，适当地改变教学内容和进程C.及时化解突发事件带来的负面影响D.将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源E.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程【答案】ABCD31、某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”突然有同学举手提问:“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有()。A.整体性原则B.理论联系实际原则C.直观性原则D.因材施教原则E.巩固性原则【答案】BCD32、目光注视的一般规律是（）。多选A.倾听时，注视对方双眼B.说话时比倾听时注视对方多一些C.开始说话时，将目光从对方身上移开D.讲话结束时，将目光重新转移对方身上【答案】ACD33、下列教学中适宜采用分解教学法的事，（）A.后滚翻B.侧踢腿C.健身长拳D.韵律操【答案】CD34、素质教育是全面发展的教育，因此实施素质教育，必须把（）等有机地统一在教育活动的各个环节中。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育【答案】ABCD35、下列歌曲中，哪些属于没有再现的三部曲式歌曲?()A.《歌唱祖国》B.《松花江上》C.《渔光曲》D.《红梅赞》【答案】BCD36、下列动作属于篮球接球教学重点的是（）A.伸手臂B.压腕C.拨指D.迎球【答案】AD37、[单选题]面质技术是指咨询师指出求助者的（），最终促成求助者的统一。A.错误认知B.负性情绪C.存在的矛盾D.不良行为【答案】C38、请指出张主任的做法有哪些不当之处（）A.张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨B.没有把学生看成是一个完整的人C.没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生D.未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断E.没有把学生作为发展中的人看待【答案】ABCD39、下列说法不正确的是（）。A.没有无学习目的的学习动机B.没有无动机的学习目的C.学习动机与学习目的可以相互转化D.学习动机与学习目的是一对一的关系E.学习目的相同的学生，其学习动机一定相同【答案】D40、如果一个测验项目的鉴别指数为0．29，则该项目可评价为（）。A.良好，修改后更佳B.尚可，但需修改C.差，必须淘汰D.很好，无须修改【答案】B41、深入推进教育管办评分离，处理的是()之间的权责关系。A.政府B.学校C.社会D.社区【答案】ABC42、现代教学的特征包括()。A.科学性B.伦理性C.集体性D.创造性【答案】ABC43、下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是（）A.尼山世界文明论坛B.世界儒学大会C.世界休闲体育大会D.世界马克思主义大会【答案】ABC44、德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.规范功能【答案】ABC45、在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变。企业应该（）。A.降低劳动成本B.转变经济发展方式C.提高自主创新能力D.促进产品结构优化升级【答案】CD大题（共18题）一、心理咨询师B：你刚才说你家教非常严，女人应该自尊、自爱，但你却主动去吻了他，这似乎有些矛盾，这会不会是导致他认为你不够自爱，因而拒绝了你的求爱？?单选题：心理咨询师B所说“这会不会导致他认为你不够自爱，因而拒绝了你的求爱?属于(??)。查看材料【答案】二、一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长。竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗?”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的。大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头。缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。⑥“开动!”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不!是不吐壳的。⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳(雷公菜)、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。(选自《意林?原创版》2016年第6期，略有改动)【答案】①以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；②标题是对文章内容的总括；③标题是文章叙事抒情的线索。三、阅读下面一首诗，回答问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山【注】何必独沾衣【注】春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪说：“若何滂滂去此而死乎!”(1)这首诗反应的是我国传统节日__________节的情景。(2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗试说明你的理由。【答案】高远，以高秋登高写高洁之情，颇显名士风范；颔联则引古时名士庄周、陶潜的典故，以开口一笑、折菊满头将内心郁郁排遣而出；颈联、尾联直言纵饮去忧，应当旷达处世，不必忧生伤逝。全诗起于愁情而抒于旷达，既含思凄恻，又爽利俊健，读来顿挫跌宕。四、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……心理咨询师：……我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤……我希望通过我们共同的努力，帮助您解决心理问题，使您能够面对现实，积极主动适应新的工作环境。求助者：（沉默）……您说的有道理。既然现实如此，我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢？心理咨询师：接下来我们一起制定咨询目标和咨询方案。多选：反映求助者社会功能改变的是（）。【答案】也是在第五节材料中，求助者“工作时注意力不集中，记忆力下降，工作效率低，也不太愿意和朋友聚会”，A选项不符合实际情况，求助者仅仅是与新领导关系变化，感觉不自在；求助者此时难以面对工作，并非难以面对现实，C不选。此题选BD五、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第39处答案是_______________.【答案】off改为away。考查动词短语。breakoff“折断，突然中止，断绝”，breakaway“背叛”，根据句意，此处意为学生背叛老师。六、阅读下面的文字，完成题。桂花树下的故事史红点①绿色的小区里，怡人的居住环境感染着每一个生灵，桂花的香气沁人心脾，清幽的小径芳草萋萋，仿佛悠悠诉说着温婉缠绵的情愫。②晨曦甫现，素羽少女忽地打一激灵，从卧榻上一跃而起，碎步频敲地奔向阳台，略略站定,便情不自禁地轻声吟哦一番。顷刻，但见楼下桂花树边，绿茵如毯的草地上，黄衫一闪。上望下去,黄衫太郎刚被一棵桂花树的翠冠遮住，却即刻又从另一棵桂花树下闪过。黄衫太郎步态轻盈,看似漫不经心，实则倾耳搜寻来自五楼阳台素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黄衫太郎心仪日久。③薄暮晦明之际，素羽少女轻抖衣裙，又一次移步阳台，凝眸桂花树下，隐约黄衫太郎身上摇曳的铃声“叮当、叮当”，由远而近，又由近而远。铃声对于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若诗中桃李，黄衫太郎的叮当之声如诗中琼瑶。朝朝暮暮，从未失约驻音；数年春秋，日日清脆，月月“叮当”。不绝如缕，令人心碎。④素羽少女与黄衫太郎，平日的相约相离，每每显出种种小儿女情态，总让双方家长忍俊不禁。当素羽少女亟不可待地拨开阳台纱门时，家人便知是黄衫太郎正在来到桂花树下，可当行动慢了半个节拍的家长俯瞰楼下时，黄衫太郎又总是羞涩地隐身桂花树下，匿去身影。惟有少女则一变音喉，由高声吟唱，急速改为浅咏低哦。努力维持少女的矜持，唯恐被黄衫太郎的家人看轻了去。黄衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事态发展，任凭儿女情长宛若春花秋月开落浮沉，没有个了局。⑤通常，总因这一晨或这一昏没有尽兴的缘故，素羽少女往往会蹙眉皱额好半天，才会缓过神来：那是心疼啊，她知道太郎听不到自己的音喉，会难过一个白天或一个晚上的。而每当此时，黄衫太郎离去的步伐，也莫名其妙地变得滞重，总是一步三回头地流连着、徘徊着。⑥真的有心灵感应吗无数回，在毫无预兆的情景下，也不见什么动静，素羽少女忘情地奔向阳台，以清脆悦耳的颤音，呼唤着痴心的太郎。家人悄悄掸眼一嘹，果然，黄衫太郎已来到桂花树下，正将帅哥身影悉呈于素羽少女温柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黄衫太郎与素羽少女的这种“长相守”，甚或也曾泪湿羽衫袖的殷殷情意，谁不为之动容如果天地有知，亦当怜之，慕之，眷顾之，施援之。⑦知道吗!黄衫太郎是条正宗雅士犬，素羽少女的品种乃为泰迪，即便恋爱，也颇具绅士风度和大家闺秀品格，真是名犬风范。经过美容师的打理讲究，素羽少女耳发如辫，足绒似靴，面部两眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑宝石隐约在遍身白绒的显豁之处，灼灼光华，美不胜收。黄衫太郎毛色光滑，油亮闪烁，且性格温和，同类睹面，一如谦谦君子，温吞憨厚。桂花树下酿就的美好情义，楼上楼下建立的纯真友谊，为浩浩天宇凭增数枚星光，为漫漫人生陡添一缕温馨。因为他们的缘故，本鸡犬之声不相闻的他们的家长竟然成了无话不谈的好朋友，这真是一个极为稀罕的故事。⑧桂花的香气里孕育着诉不尽的故事，绿色的世界里鼓涌着濡染心灵的清泉。赏析文中画线句子。(6分)(1)素羽少女的吟哦之音若诗中桃李，黄衫太郎的叮当之声如诗中琼瑶。【答案】(1)两只犬为了互相博得异性的注意与喜欢都努力表现自己，“素羽少女”努力展现美妙音喉，“黄衫太郎”努力摇曳铃铛。(2)两只犬之间纯真的交往濡染人的心灵，成为人与人交往的学习典范。七、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……心理咨询师：……我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤……我希望通过我们共同的努力，帮助您解决心理问题，使您能够面对现实，积极主动适应新的工作环境。求助者：（沉默）……您说的有道理。既然现实如此，我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢？心理咨询师：接下来我们一起制定咨询目标和咨询方案。多选：该求助者的生理症状包括（）。【答案】在第五节材料中，有关于生理症状的说明“我不仅手抖，而且胸闷、气短、呼吸发堵、心悸、头晕”，d选项不属于生理症状，选ABC八、第七次咨询：……心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。求助者：谢谢您！心理咨询师：接下来我们将要一起进行咨询效果评估，大概包括六个方面的内容。……求助者：正是因为有您的帮助，我身上才能发生这么多积极的变化。如果当初您像那两个咨询师一样把我拒之门外，如果没有您对我的理解和包容，我现在很可能对心理咨询和心理咨询师还怀着敌视的态度；您的态度和技术让我信任，您的陪伴和鼓励也使我敢于面对自己的问题并且努力探索去解决自己的问题……听您的意思，我们的咨询好像就要结束了，我真有些舍不得和您分别。心理咨询师：是的，我们还有一次咨询就全部结束了。我也舍不得和您分别，但是我不能把您长久地“拴在”咨询室里，希望您能够把咨询中学到的知识和技能很好地运用到日后的生活里，更好的适应现实生活。我们下一次要讨论的就是这些问题。……多选：心理咨询的效果可以视为（）三者的函数。【答案】咨询效果可视为咨询师、来访者、咨询方法三者的函数。参见：三级技能（2015版）175页三级技能（2017版）164页九、《皇帝的新装》教学片断一?导入1.作家作品简介。2.关于童话。?课文朗读与分析1.分角色朗读课文，要求正确、流利有感情地朗读。2.探究质疑：请按照“爱新装—看新装—穿新装—展新装”的顺序给课文分段。?自主学习分别复述“爱新装”“看新装”“穿新装”“展新装”的内容（每复述一部分后，教师用几个问题串起本部分的课文分析）。?合作探究1.皇帝是一个怎样的人？从课文中找出语句分析。2.那些大臣又是怎样的人？从课文中找出语句分析。【答案】《义务教育语文课程标准（2011年版》指出：“阅读教学要防止远离文本的过度发挥”。片段一中的老师做法是值得提倡的，“自主学习”中复述内容、“合作探究”中引导从课文中找出语句分析和归纳文章的中心体现出老师注意到了引导学生完成文本整体理解、词句理解和文章主旨的教学，符合课标的要求。片段二中的老师做法有所欠缺，忽视了和课文的联系，只引导学生说出自己的感受和理解，但未告知学生需要结合文本来说，可能导致学生思路不清，无法把握课文重点。一十、近几年，随着互联网的普及和广泛运用，政治博客逐渐成为一种新型的政治参与和民意表达的“绿色通道”。从“最牛钉子户”到“山西黑煤窑”，从“华南虎照”到“孙春龙博客公开信”，对这些社会时政要闻的民意表达，政治博客已经成为监督政治的新平台和新渠道。然而，并非每个公民的民意表达都是趋于理性和真实的建设性言论。某些政治博客群体，显得盲从、冲动和极端化，扩散“不信任政治”的现象时有发生，以至于有些公民公布虚假信息，误导了社会大众。运用《政治生活》的知识，根据上述材料回答问题：(1)公民运用政治博客实行民主监督有何意义?(2)结合材料中出现的问题，谈谈公民应如何运用政治博客负责任地实行民主监督?【答案】(1)①有利于提高公民的政治责任感和政治素养，激发公民的主人翁精神和参与政治生活的热情。②有利于维护公民的合法权利。③有利于改进国家机关和国家工作人员的工作。④有利于推动社会主义民主政治建设。(2)针对扩散“不信任政治”，公布虚假信息的现象，要处理好公民与国家的关系，坚持国家利益与个人利益的统一。应采取合法的方式行使民主监督权利，要遵守法律，依照规则和程序办事。坚持实事求是的原则，如实反映情况，表达民意。不能损害国家利益和公民合法权益，误导社会大众。一十一、从下面的写作教学过程中，你得到了哪些启发请概括说明。(6分)《红楼梦》中，林黛玉这么教香菱学诗：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人做了底子，然后再把陶渊明、应砀，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!”黛玉的“学生”很有兴趣，也很勤奋。一百首王维的五律不到几天就看完了，拿来还书时还说出了自己的一番见解，被宝玉评为得了“三昧”，又没过几天，她就写出质量很好的诗来。【答案】①黛玉让香菱先熟读并揣摩王维作品，即通过大量阅读，整体感知习作特点，在此基础上分析王诗写作方法并与杜诗、李诗进行类比，从而更鲜明地体会多样的写作方法；②大量阅读作品，识记优秀诗词句子，进成个人的知识积累；③学习其优秀的修辞手法及用语；④通读不同作家作品，融会贯通；⑤模仿并再创造，利用不同词组、不同语序，加入个性化理解，形成别具特色的诗文风格。一十二、报考初中岗位的考生请作答：2013年的“用工荒”来势猛，缺口大。“用工荒”背后，中国经济社会悄然发生了深刻变化。十年西部大开发，内地就业机会增加，待遇与沿海日趋接近。随着农村产业结构调整，农村经济发展带来更多致富机会。因此，很多农民选择在本地就业，无论东南沿海的江苏、浙江、广东，还是东北的吉林以及西北的宁夏等地政府纷纷提高最低工资标准。“用工荒”倒逼企业提高员工待遇、产业转型升级。“用工荒”使规模小、没法开出高工资的企业越来越慌。问题：(1)运用马克思劳动二重性学说，谈谈提高员工工资待遇的重要意义。(4分)(2)根据马克思价值规律理论，分析“用工荒”产生的原因和积极影响。(8分)【答案】报考初中岗位的考生请作答以下两道题目：(1)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。劳动创造价值，价值源于人的抽象劳动。提高劳动者待遇，体现对劳动者的尊重，有利于提高劳动者的积极性和创造性，提高劳动生产率。(2)价值规律能自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。“用工荒”的出现，是价值规律在城乡之间、区域之间配置劳动力资源的结果。价值规律能促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。“用工荒”中，企业为化解成本压力，将不断改进技术，改善管理，推动企业快速发展，实现优胜劣汰。“用工荒”中，竞争力差的企业将被市场淘汰，资源将流向竞争力强的优势企业。一十三、阅读下面的文言文，完成题。范县署中寄舍弟墨第四书清·郑燮十月二十六日得家书，知新置田获秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪为农夫以没世矣!要须制碓制磨，制筛罗簸箕，制大小扫帚，制升斗斛。家中妇女，率诸婢妾，皆令习舂揄蹂簸之事，便是一种靠田园长子孙气象。天寒冰冻时，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具。暇日咽碎米饼，煮糊涂粥，双手捧碗，缩颈而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其长为农夫以没世乎!天地间第一等人，只有农夫，而士为四民之末。农夫上者种地百亩，其次七八十亩，其次五六十亩，皆苦其身，勤其力，耕种收获，以养天下之人。使天下无农夫，举世皆饿死矣。我辈读书人，入则孝，出则弟，守先待后。得志泽加于民，不得志修身见于世，所以又高于农夫一等。今则不然，一捧书本，便想中举、中进士、作官，如何攫取金钱，造大房屋，置多产田。起手便走了路头，后来越做越坏，总没有个好结果。其不能发达者，乡里作恶，小头锐面①，更不可当。夫束修②自好者，岂无其人；经济③自期，抗怀千古者，亦所在多有。而好人为坏人所累，遂令我辈开不得口；一开口，人便笑日：“汝辈书生，总是会说，他日居官，便不如此说了。”所以忍气吞声，只得捱人笑骂。工人制器利用，贾人搬有运无，皆有便民之处。而士独于民大不便，无怪乎居四民之末也!且求居四民之末而亦不可得也!愚兄平生最重农夫，新招佃地人，必须待之以礼。彼称我为主人，我称彼为客户，主客原是对待之义，我何贵而彼何贱乎要体貌他，要怜悯他；有所借贷，要周全他；不能偿还，要宽让他。尝笑唐人《七夕》诗，咏牛郎织女，皆作会别可怜之语，殊失命名本旨。织女，衣之源也，牵牛，食之本也，在天星为最贵；天顾重之，而人反不重乎!其务本勤民，呈象昭昭可鉴矣。吾邑妇人，不能织绸织布，然而主中馈④，习针线，犹不失为勤谨。近日颇有听鼓儿词，以斗叶为戏者，风俗荡轶。亟宜戒之。吾家业地虽有三百亩，总是典产，不可久恃。将来须买田二百亩。予兄弟二人，各得百亩足矣，亦古者一夫受田百亩之义也。若再求多，便是占人产业，莫大罪过。天下无田无业者多矣，我独何人，贪求无厌，穷民将何所措足乎!或日：“世上连阡越陌，数百顷有余者，子将奈何”应之日：“他自做他家事，我自做我家事，世道盛则一德遵王，风俗偷则不同为恶。”亦板桥之家法也。哥哥字。(选自郑燮《郑板桥集》，上海古籍出版社，1979)【注】①小头锐面：这里形容丑陋奸猾。②束修：约束修养。③经济：经世济民。④中馈：指家中供膳诸事。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）。【答案】C项中的“者”都为代词，译为“……的人”。A项，前一句中的“以”为介词。泽为“拿”；后一句中的“以”也作介词，译为“把……当做”。B项，前一句中的“其”用在句中加强语气；后一句中的“其”是代词，“那些”的意思。D项，前一句中的“于”为介词，译为“对”；后一句中的“于”是介词，译为“比”。故正确答案为C。一十四、阅读材料。回答问题。中学生楚某自从结交了几个游手好闲的社会青年后，逐渐变得不思进取，经常逃学旷课，迷恋网络游戏。经学校多次教育仍不思悔改，受到了学校的纪律处分。毕业后，他进一步发展到敲诈勒索一些中学生，甚至盗窃财物、参与赌博，最终被人民法院判刑。(1)结合材料，简要分析楚某走上违法犯罪道路的原因。(3分)(2)谈谈这一案例对我们教师的启示。(7分)【答案】(1)①楚某没有培养健康的兴趣爱好，抵制不良诱惑能力差。②交友不慎，结交了损友。③辨别是非能力差，不能正确对待学校和老师的教育。④有了不良行为不能及时改正。⑤法制观念淡薄，不能自觉遵纪守法。(2)中学生楚某因是非辨别能力差、交友不慎最终走向违法犯罪的案例启示我们教师应当采取多种途径和方法预防青少年犯罪：①帮助学生树立正确的思想。中学生辨别真假、好坏的能力有限，因此教师应当帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以良好的思想来引导行为，有效预防学生违法犯罪。②开展普法课程。通过向学生讲授相关的法律基础知识，让学生对自身行为是否符合法律规定有清楚地判断，学会对自己的行为负责，同时在权益遭受损害时能够运用法律的武器维护自身合法权益。③定期与学生沟通和谈心。定期与学生沟通和交流，可以了解学生近况，及时发现异常情况，对一些不利于学生健康发展的情况及时制止。④与家长保持密切联系。初中生的违法犯罪很多时候是由于监督不到位、教育不到位造成的，对此家长和学校以及社会要统一行动，为学生的健康成长共同努力。教师应与家长保持密切联系，对学生的异常行为要早发现，果断采取措施，预防悲剧的发生。一十五、求助者：那您具体说说我的不合理信念是什么吗？心理咨询师：您在第二次咨询的时候曾经谈到“本来我们两人的关系不错，但现在我成了他的下属，总觉得不自在，每天将过他办公室门口的时候，我觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。作为儿子，我当时不能不管我母亲，更不能指责她老人死的不是时候。但我确实觉得这么多年的努力都白费了，而且如果这一次不能提拔，我就完了……”这其中……的是绝对化要求这种不合理信念……单选：在求助者的谈话中，体现“过分概括化”的特征是（）。【答案】过分概括化，是一种以偏概全的思维方式，典型特征：以某一件或几件事来评价自身或他人的整体价值。求助者因为没有升职，就概括出这么多年的努力都白费了（没有价值），属于典型的过分概括化。参见：三级技能（2017版）137页三级技能（2015版）146页一十六、湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”龙山雪张岱天启六年十二月．大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月