2023兰州石化职业技术大学教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.讲述思路为主的原则C.强化问题意识的原则D.教学与【答案】：D2.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.南风效应B.超限效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：A3.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识理解C.知识应用D.知识感知【答案】：B4.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.重点高校和一般高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】：A5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德义务D.道德价值目标【答案】：C6.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.生理、学业、品德B.心理、生理、学业C.身体、心理、学业D.生理、心理、社会性【答案】：D7.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.独立性与能力不足的矛盾B.理想与现实的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.求知欲与识别力之间的矛盾【答案】：D8.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.特殊性B.教育性C.专业性D.知识性【答案】：D9.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.理论联系实际原则B.发展性原则C.教育性原则D.客观性原则【答案】：C10.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.主导C.决定D.关键【答案】：B11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校举办者B.教育部C.学校D.省级教育行政部门【答案】：D12.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.方向和灵魂C.基本条件D.基础【答案】：B13.恢复高考制度是在（）。A.1978年B.1976年C.1977年D.1979年【答案】：C14.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.应用技能B.心智技能C.学习技能D.操作技能【答案】：B15.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.结构良好问题B.一般领域问题C.常规问题D.专门领域问题【答案】：C16."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《诗经》B.《中庸》C.《荀子》D.《韩非子》【答案】：B17.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教育体制B.管理制度C.教学制度D.学校教育制度【答案】：D18.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是个体整体的发展B.人格发展到成年后基本结束C.人格发展过程就是个体社会化的过程D.人格发展是终生的发展【答案】：B19.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.异质法B.复本法C.分半法D.再测法【答案】：A20.制定高校培养目标的依据是（）A.社会本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.政治决定论D.个人本位论【答案】：B21.行为主义心理学的代表人物是（）。A.冯特B.华生C.马斯洛D.杜威【答案】：B22.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.个适质量B.外适质量C.内适质量D.控制质量【答案】：C23.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.工程心理学B.实验心理学C.管理心理学D.认知心理学【答案】：A24.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育漫话》B.《社会静力学》C.《教育论》D.《大教学论》【答案】：C25.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知接受说B.认知同化说C.认知目的说D.认知发现说【答案】：D26.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程评价层面B.课程编制层面C.课程管理层面D.课程更新层面【答案】：C27.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.组块B.复述C.感觉登记D.注意【答案】：A28.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.管理人才B.课程体系C.专门人才D.行政人才【答案】：C29.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.成人教育和继续教育B.大学教育和社区教育C.中学后教育和成人教育D.第三级教育和中学后教育【答案】：D30.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.教师道德义务B.道德良心C.教师道德原则D.教师道德规范【答案】：C31.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存【答案】：D32.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.奈塞尔B.桑代克C.罗杰斯D.弗洛伊德【答案】：B33.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.媒体B.教师指导C.认知结构D.学习材料特性【答案】：C34.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力B.思维程序C.智力技能D.知识迁移【答案】：C35.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.荣格B.桑代克C.布鲁纳D.罗斯曼【答案】：D二、多选题36.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD37.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.先快后慢C.先多后少D.直线下降【答案】：ABC38.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德自律B.服从权威C.寻求认可D.道德他律【答案】：AD39.情绪和情感（）A.是一种主观感受B.会引起生理变化C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】：ABC40.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.民事纠纷B.行政纠纷C.刑事纠纷D.复杂纠纷【答案】：ABC41.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生把不愉快的事主动遗忘B.引导学生宣泄C.引导学生转移注意D.引导学生调节看法【答案】：CD42.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导学生学习【答案】：ABCD43.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.麻省理工学院(MIT)模式B.剑桥模式C.筑波模式D.牛津模式E.哈佛模式【答案】：ACD44.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而不厌，诲人不倦B.项出自老子《道德经》。C.学而时习之D.大音稀声，大象无形E.敏而好学，不耻下问【答案】：ACE45.意义学习分为哪几个类型（）A.命题学习B.概念学习C.配对材料学习D.符号学习【答案】：ABD46.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.启发学生自觉概括B.运用正例和反例C.科学地进行比较D.提供丰富的变式【答案】：ABCD47.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准打麻将D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。【答案】：ABCD48.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件B.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：ABD49.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？（）。A.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据B.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题C.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等D.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况【答案】：BCD50.问题解决的主要特征包括（）。A.个体性B.包括一系列心理运算C.目的指向性D.认知性【答案】：BCD51.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.职业教育B.基础教育C.专业教育D.高等教育【答案】：CD52.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.