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文档简介

幼儿园大班语言教学活动教案教学目标：1.培养幼儿的听说能力。2.让幼儿了解自己的身体结构，认识自己的身体各部位及作用。3.让幼儿认识常见的水果及其英文单词。4.让幼儿学会运用一些常见词语和表达方式。5.促进幼儿对英语语言学习的兴趣。教学内容：《我有两只手》、《fruitsalad》、《I'mhungry》、《What'sinthebag》教学过程：一、热身活动（5分钟）老师和孩子们打招呼，问候营造欢乐的氛围。二、新课讲解（10分钟）1.《我有两只手》：老师和孩子们一起唱这首儿歌，并教孩子们动作跟唱。2.《fruitsalad》：老师带领孩子们学习各种水果的英文单词，并让孩子们模仿唱歌。3.《I'mhungry》：老师与孩子们模拟问答，让孩子们学会说出“我饿了”的表达方式。4.《What'sinthebag》：老师把一个大袋子里的水果拿出来，让孩子们猜出水果的英文单词，同时老师对错进行指导。三、语言游戏（30分钟）1.“我是谁”游戏：老师和孩子们一起玩“我是谁”游戏，即老师想一个水果，由小朋友们问答猜出来。2.“跟我动”活动：老师唱儿歌《我有两只手》时，引导孩子们跟着中文和英文动作连着说唱。3.“我比你快”活动：老师教导并唱英文课文，让孩子们先跟读和连唱，并进行比赛。四、小结（5分钟）老师让孩子们总结今天学到的知识点，回答问题，并夸奖表现优异的孩子。教学资源：卡片、幼儿园带的水果、PPT教学评价方式：老师通过观察幼儿的表现、问答评价和组内评价的方式来评估每个孩子的英语口语能力，同时也可以通过小练习来检验孩子们的掌握情况。教学心得：通过我这次教学，我认识到了英语教学应紧紧围绕着孩子的兴趣和潜在需求，适当采用一些有趣的游戏活动来调动孩子的积极性和主动性，加强与孩子的互动和交流，在互动中提升他们的语言学习能力和口语表达自信心。在教学方面还需要继续加强对孩子们的语言教学，以及视听、口

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