14-我有点嫉妒(实用)

14我有点忌妒三国演义经典片段：周瑜病逝

忌妒心理是什么呢？忌妒是与他人比较，觉察自己在才能、名誉、地位或境遇方面不如别人而产生的一种由惭愧、生气、怨恨等组成的简洁心情状态。教学辅助在学习、生活中，你有过类似的感受吗？忌妒静静地隐蔽在我们心中。当我们感到别人比自己强的时候，它就会探出头来，让我们感觉心理酸溜溜的，有点失落，甚至还会把我们带入生气和怨恨之中。对于忌妒，有人认为它是一种很正常的心理，有人则认为不应当有忌妒心，你的看法呢？同学们不妨争论下。

忌妒之心有深有浅。有时，一点小小的忌妒反而如一剂良药，可以成为我们进步的动力。过度的忌妒会破坏友情，损害自己或他人，让事情变得糟糕，使自己陷入烦劳和苦痛。读一读〔教材P46-47〕心灵氧吧如何化解过度的忌妒，将它转化为自我提高的动力呢？心海起航1、发挥自己优势，增加自信。2、学习他人阅历，增长才能。4、催促自己努力，体验成功。3、真诚欣赏他人，开阔心胸。同学们,恭喜你们成为了一位心理医生，现在有一位同学需要我们心理治疗，你们情愿吗？

读了这两篇“心情日记”，你们想对小美同学说些什么呢？心理聚焦巩固延伸在生活中我们应当有为别人进步而欢快的宽阔胸襟,只有这样,我们每个人才会活的欢快,活的有意义!“既然有我周瑜在世，为什么老天还要一个诸葛亮啊？这是仆人公对自己的才华比不过诸葛亮的一种叹息。周瑜以其经典名言“既生瑜何生亮”为君子所不齿。缘由很简洁，由于其没有正确的心态。面对一个才能和智谋都高过自己的人他不是去讨教，而是选择了妒忌和想方设法的与之争斗甚至陷害，这种要不得的心态终究使自己心愿难遂下英年早逝。忌妒心理是什么呢？忌妒是与他人比较，觉察自己在才能、名誉、地位或境遇方面不如别人而产生的一种由惭愧、生气、怨恨等组成的简洁心情状态。教学辅助在学习、生活中，你有过类似的感受吗？忌妒静静地隐蔽在我们心中。当我们感到别人比自己强的时候，它就会探出头来，让我们感觉心理酸溜溜的，有点失落，甚至还会把我们带入生气和怨恨之中。对于忌妒，有人认为它是一种很正常的心理，有人则认为不应当有忌妒心，你的看法呢？同学们不妨争论下。

忌妒之心有深有浅。有时，一点小小的忌妒反而如一剂良药，可以成为我们进步的动力。过度的忌妒会破坏友情，损害自己或他人，让事情变得糟糕，使自己陷入烦劳和苦痛。读一读〔教材P46-47〕心灵氧吧如何化解过度的忌妒，将它转化为自我提高的动力呢？心海起航1、发挥自己优势，增加自信。2、学习他人阅历，增长才能。4、催促自己努力，体验成功。3、真诚欣赏他人，开阔心胸。1、在什么时候1+2不等于3?(1)脑筋急转弯(答案：算错了的时候)(答案：去掉冰字那二点)

(答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)

2、冰变成水最快的方法是什么？3、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?

巩固延伸1、采访：你对教师在表扬别人的时候有什么想法？2、下面看几个我们身边的事例：〔1〕小敏过去的学习成绩在班里总是第一名，这次期中考试，她的好朋友小兰超过了她。她很欢快地向小兰庆贺：“咱们共同努力，相互竞争吧！”〔2〕小华和小英原来是很要好的朋友，过去都是班委，这次小华连续中选为班委，小英没有选上。从今，小英就不理小华了，而且还在背后说，当班委没什么了不起的，有本事成绩超过我，拿张三好生奖状给我瞧瞧……争论：你觉得小敏和小英谁得做法好?为什么?〔2〕现场采访〔3〕分析处理事例一：小明寻常学习比小强好，可期末考试时，小强的成绩比小明要好，假设你是小明，你应当怎么想?A、小强有什么了不起的?B、小强的学习成绩超过我，证明他有比我强的地方，我可不能服输啊，要迎头赶上。消退妒忌“妙方”：化妒忌为竞争。消退妒忌“妙方”：心理平衡，恢复自信念。事例二：小刚这回在“数奥杯”竞赛中得了一等奖。而小勇才得了个三等奖，但小勇的体育成绩比小刚要好得多，小勇该怎么想?A、小刚太可恨了，竟敢比我强!B、尺有所短，寸有所长，每个人各有特长，也各有短处，我数学成绩不如小刚，但我的体育成绩要比他好啊，我可不能丧失自信念。事例三：小丽和小芳都被同学提名为班长候选人。投票结果，小丽获胜，小芳该怎么想?A、小丽当班长，确定是作了手脚，真厌烦!B、那么多同学选小丽当班长，看来她还真有两手呢!我可得好好向她学一学。消退妒忌“妙方”：虚心学习，取人所长消退妒忌“妙方”：真诚交往，通过人际沟通缓解及消退妒忌心事例四：小玲和小欣是好朋友，俩人都去报名参与校田径队，结果小玲入选，小欣落选，小欣该怎么做?A、不再理小玲。B、连续和小玲做朋友，为小玲入选而欢快。以上这四种方法，是针对妒忌者本人的，那么作为被妒忌者，是否也有方法消退妒忌心?消退妒忌“妙方”：被妒忌者主动急躁与妒忌者交往，对其热忱关心，在真诚和气意的交往中可以逐步消退妒忌心理。妒忌心并不行怕，有了妒忌心，只要擅长使用以上所把握的几种方法，缓解或消退妒忌是完全有可能的。固然，最好的方法是预防妒忌心的产生。让我们一起努力，正确对待妒忌心，培育良好的心态，愿我们每天都拥有一份“美丽的心情”！最终，教师送给你们几句话：课堂总结阻碍他人进步，不利自身发展，中伤他人才华，有损自己尊严。自私是嫉妒的起源，嫉妒是心灵的毒