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文档简介

青蛙上天各位老师：大家好！今天，今天我说课的内容是区编版小学四年级汉语第八册第三单元第十二课《青蛙上天》。一、说教材《青蛙上天》是小学四年级汉语第八册第三单元十二课。这个课本剧是根据寓言故事《井底之蛙》改编的。学习本课学生懂得无知是可悲的，而狂妄则更可怕的道理。二、说教学目的1、让每个学生都掌握本课的生字、词语，会读、会写，理解它们的意思和使用方法。2、朗诵、提问、分角色表演课文，加深故事所蕴含的道理。3、对的流利地朗诵课文，懂得无知是可悲的，而狂妄则更可怕的道理。三、说重点和难点让每个学生都掌握本课生字、词语，对的流利地朗诵课文。教学难点是表演时体会不同角色的不同语言、动作和表情。四、说教法学法：针对学生学情，根据新课程原则理念，围绕本节课教学目的，我重要采用下列教学办法实施教学：1．朗诵法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有重复朗诵，才干领略其中深刻而丰富的内涵，只有在教学中指导学生重复读，才干体会课文中包含的复杂感情。2．提问法：学生朗诵课文后，我就提几个问题让学生自己大胆地回答，哪怕是答错了，还要激励他，培养对汉语的爱好。3.表演法：表演让学生体会不同角色的不同语言、动作和表情，通过表演，加深他们对这个预言故事的道理。五、说教学流程1.复习：学生对本课词语掌握怎么样？指名学生读词语。2.创设情境，导入新课出示以前学过的《井底之蛙》图，说说这篇寓言故事告诉我们如何的道理等问题激发学生的学习爱好。3.朗诵法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有重复朗诵，才干领略其中深刻而丰富的内涵，只有在教学中指导学生重复读，才干体会课文中包含的复杂感情。4.提问法：学生朗诵课文后，我就提几个问题让学生自己大胆地回答，哪怕是答错了，还要激励他，培养对汉语的爱好。5.表演法：表演让学生体会不同角色的不同语言、动作和表情，通过表演，加深他们对这个预言故事的道理。六、巩固练习。学生对课文内容理解怎么样？按每组进行讨论一下问题？（课件里）七、课堂小结。板

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