专题02 物质的溶解和分离（原卷版）

专题02物质的溶解和分离题组猜想内容题组一物质在水中的分散情况题组二饱和溶液和不饱和溶液题组三溶解度及其影响因素题组四溶质质量分数及其计算题型五结晶的方法题型六其他物质分离方法题组一题组一物质在水中的分散情况1．下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（）A．牛奶、白酒、石灰水B．泥浆水、麻油和水的混合物、食盐水C．酒精、泥浆水、汽水D．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物2．下列有关溶液的说法符合实际的是（）A．将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现B．20℃时氯化钠的溶解度是36g，将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌，得到80g溶液C．二氧化碳溶于水产生碳酸，溶液中存在的阳离子都是H+D．溶液一定是无色透明的液体3．t℃时，向10g水中逐渐加入氯化钠晶体至饱和，则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是（）A．a溶解度，b溶质质量 B．a溶质的质量分数，b溶质质量C．a溶质质量，b溶剂质量 D．a溶解度，b溶剂质量4．“美林”主要成分是布洛芬、“小儿开塞露”主要成分是山梨酵。两者都是儿科常用药，且都是药物分散在水中制成。“美林”久放会产生白色沉淀，“小儿开塞露”即使密封保存久置也不会分层。“美林”、“小儿开塞露”分别属于（）A．乳浊液、乳浊液 B．悬浊液、溶液C．乳浊液、溶液 D．悬浊液、乳浊液5．在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（）A．面粉 B．蔗糖 C．芝麻湖 D．植物油6．下列混合物中，属于悬浊液的是，属于溶液的是。（填序号）①牛奶②黄河水③粉笔灰混合水④矿泉水⑤碘酒⑥色拉油混合水7．在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络,有利于深刻领会知识间的内在联系,实现有效复习.如图是有关溶液的部分思维导图,则①②处的内容分别是:.8．某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；仪器任选．通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中放入水中就能形成溶液(填“序号”)（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：实验目的探究下列物质溶解前后体温变化变化情况实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵操作过程实验目的：探究下列物质溶解前后温度变化情况实验用品：药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵操作过程：图示③中的操作存在一处错误，应改正为．（3）小珂同学认为上述实验过程不能得出溶液温度变化的情况，请你说一说小珂同学的理由是：。题组题组二饱和溶液和不饱和溶液1．将80℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，析出晶体后得到的液体（）A．是水B．是不饱和溶液C．仍是饱和溶液 D．可能是饱和溶液2．温州苍南有“世界矾都”之称，迄今有600多年的炼矾历史。制取的明矾可用于净水，也可用于制备发酵粉、油漆等，其制作流程为：煅烧明矾石→加水溶解→蒸发浓缩→析出结晶物...如图是明矾制作过程中的结晶环节，能作为判断结晶池中液体为饱和溶液的依据是（）A．溶液澄清透明B．溶液均一稳定C．溶液浓度较大 D．池底晶体析出3．饱和溶液，指的是在一定温度下，一定剂量的溶剂里面，不能继续溶解溶质；在20℃时，往三个各盛有50g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各20g，充分溶解后，数据如下表所示，则分析正确的是（）A．甲、乙溶液为饱和溶液，丙溶液为不饱和溶液B．溶液的溶质质量分数从大到小依次为甲、乙、丙C．若在该温度下都蒸发或降温，丙一定析出晶体D．20℃时，甲在水中的溶解度为18g4．小明在实验室中模拟海水晒盐的过程，下列各烧杯的溶液中一定是饱和溶液的是（）A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁5．下列叙述I和II均正确并有因果关系的是（）选项叙述I叙述IIA活性炭具有吸附作用活性炭可使海水转化为淡水B浓硫酸具有吸水性稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢注入水中CNH4NO3溶解于水时放出热量可用水区分NH4NO3固体和NaCl固体DAl（OH）3具有弱碱性Al（OH）3可用于制治疗胃酸过多症的药物6．A、B两烧杯中均盛有100克水，分别加入不同质量的同种固体物质，用玻璃棒搅拌使其充分溶解，现象如图所示。此时，烧杯中的溶液一定是该温度下的饱和溶液。7.20℃时，A、B两只烧杯中分别装入50克的水，向两只烧杯中分别加入30克的食盐和蔗糖，充分溶解后，静置，结果如图所示，回答下列问题：（1）两只烧杯中的溶液一定是饱和溶液是（填烧杯编号）。（2）B烧杯中溶液的溶质质量分数为。8．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。（1）小红同学用图1装置对学校附近某河水的水质进行净化，经过此装置后，所得水为（填“纯净物”或“混合物”）。溶液的温度/℃7565503520析出固体质量M的质量/g00（2）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于温室环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如上表：若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。①65℃时，（填“能”或“不能”）判断该溶液是饱和溶液。②40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的的有。A.升温B.降温C.加固体MD.恒温蒸发水（3）如图2实验，将水加入到试管中，观察到a液面下降，b液面上升，饱和石灰水变浑浊，则X固体可能为，由此实验现象得到的结论是。题组三题组三溶解度及其影响因素1．与固体溶解度无关的因素是（）A．溶质和溶剂的量B．溶液的温度C．溶质的性质D．溶剂的性质2．下列有关溶液的说法不正确的是（）A．物质的溶解度不一定都随温度升高而增大B．溶剂不一定都是水，酒精、汽油等也可做溶剂C．在鱼池中设立水泵，把水喷向空中可以增加水中氧气的溶解量D．硝酸钾在20℃时溶解度是，则100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾3．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，现给t℃的氢氧化钙饱和溶液升温，以下说法正确的是（）A．溶液质量不变B．溶质析出C．由饱和变成不饱和 D．溶质质量分数不变4．下表为硝酸钾和氢氧化钙在不同温度下的溶解度。如图所示，甲、乙试管分别盛有20℃时硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。现向烧杯内的水中加入某物质后，甲试管中固体消失，乙试管中固体增加，则加入的物质可能是（）温度(C)1020406080氢氧化钙的质量(克)硝酸钾的质量(克)110169A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．氯化钠5．如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（）A．从N→M：先向N中加入适量固体A，再降温至t1℃B．从N→M：先将N降温至t1℃，再恒温蒸发至有晶体析出C．从M→N：先将M升温至t2℃，再恒温加入适量水D．从M→N：先将M升温至t2℃，再恒温将其蒸发掉部分水6．t℃时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成图中的斜线如图所示，请回答下列问题。（1）t℃时该物质的溶解度是，图中4个点表示饱和溶液有，这4个点所表示的溶液的溶质质量分数大小关系是。（2）将m点表示的溶液变为饱和溶液的方法是再加入g溶质，点Z向点W移动的方法是。7．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。如表是氯化钠，碳酸钠和硝酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：温度/℃10203040506070溶解度/g氯化钠37碳酸钠硝酸钾110138（1）20℃时，氯化钠的溶解度为g，此时若将20克的氯化钠倒入50克水中，充分溶解，配得的溶液溶质质量分数为。（计算结果精确到0.1%，下同）（2）碳酸钠的溶解度在10℃至40℃随温度的升高而（填“增大”或“减小”），在20℃时，将100g的水加入有30g碳酸钠的烧杯中，充分搅拌后得到的是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述烧杯加热到30℃，该烧杯中溶液的溶质质量分数为。（3）硝酸钾溶液中含有少量氯化钠时，可通过的方法提纯，对上述提纯后析出的晶体和剩余溶液描述正确的是（填序号）。A．剩余溶液一定是硝酸钾饱和溶液B．剩余溶液中溶质只有氯化钠C．上述方法可以将两者完全分离D．析出的晶体硝酸钾没有一定的熔点8．探究影响气体溶解能力大小的因素。（1）问题1：温度是影响气体溶解性大小的因素吗？假设1：温度是影响气体溶解能力大小的因素。设计实验：取一杯雪碧，给它微微加热。实验现象：。得出结论：在一定条件下，温度越高，气体的溶解能力越。（2）问题2：气压是影响气体溶解能力大小的因素吗？假设2：气压是影响气体溶解能力大小的因素。设计实验：按如图所示实验。实验现象：①活塞往外拉时，观察到的现象是。②活塞往里推时，观察到的现象是。得出结论：在其他条件一定时，气压越大，气体的溶解能力越。（3）问题3：？假设3：。设计实验：。实验现象：。得出结论：。题组四题组四溶质质量分数及其计算1．20℃时，有X、Y、Z三瓶质量相等的硝酸钾饱和溶液，若将X溶液降温到10℃，将Y溶液加热蒸发掉5g水，使之成为高温下的不饱和溶液，从Z的溶液中取出一半，则此时，X、Y、Z三瓶溶液中溶质质量分数的关系是（）A．Y＞X＞Z B．Y＞Z＞X C．Z＞Y＞X D．X＞Y＞Z2．实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（）​A．取氯化钠​​ B．称氯化钠​​C．量取水​ D．溶解​3．某兴趣小组用硝酸钾进行实验，如图甲是硝酸钾的溶解度与温度的关系，图乙是40℃时，不同浓度硝酸钾溶液之间的转化。下列说法正确的是（）甲乙A．图甲中，硝酸钾的溶解度随温度的降低而升高B．图甲中，20℃时100克硝酸钾饱和溶液中溶质占31.6%C．图乙中，满足条件的操作可能是加入20克硝酸钾固体D．图乙中，40℃时25%的硝酸钾溶液是饱和溶液4．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100克水的烧杯中。图①为充分搅拌后的现象，图②为加热到50℃时的现象（不考虑水分蒸发），图③是甲、乙两种物质的溶解度。下列说法正确的是（）A．图③中N表示的是甲物质的溶解度B．20℃时，图①中乙的溶液一定是不饱和溶液C．50℃时，图②中两溶液溶质质量分数一定相等D．图②中两溶液从50℃降温至30℃都会析出晶体5．有关溶液，下列说法错误的是（）A．某温度下两种不同的物质的溶液，溶质质量分数相同，则两种物质的溶解度一定相同B．硝酸钾的饱和溶液中含少量氯化钠时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾C．将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的硫酸，加水的质量与所取浓硫酸的质量相等D．在相同温度相同溶剂的条件下，要判定不同物质溶解度的大小，可以根据其饱和溶液的溶质质量分数6．下列为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度。回答下列问题：温度/℃01020304050氯化铵溶解度/g氯化钠溶解度/g（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是。（2）20℃时100g水最多只能溶解氯化钠g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在℃之间。（3）向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为g。7．如表，是氯化钠和硝酸钾的溶解度表格，请回答下列问题：温度/℃102030405060溶解度/g氯化钠硝酸钾110（1）20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数约为。（保留一位小数）（2）氯化钠和硝酸钾溶解度相等的温度范围为。8．实验室有一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如下图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：（计算结果精确到）（1）盐酸中溶质的化学式是；（2）其中溶质的质量是；（3）从瓶中取出50g，其质量分数为．题组五题组五结晶的方法1．下列两种物质的混合物可以用结晶法分离的是（）A．酒精和水 B．泥沙和水 C．硝酸钾和水 D．铜粉和铁粉2．下图所表示的各实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐分离出来（）A． B．C． D．3．下列实验操作或读数不正确的是（）A．塑料块A的体积为10厘米3B．物体变到水的浮力为1牛C．蒸发食盐水D．熄灭酒精灯4．下列关于溶液的说法，不正确的是（）A．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和得硝酸钾溶液达到