2023-2024学年江苏省常州二十四中教育集团九年级（上）期中物理试卷

第1页（共1页）江苏省常州二十四中教育集团2023-2024学年九年级（上）期中物理试卷一.选择题（每小题2分，共15小题，总计30分）1．（2分）如图所示的各种工具，在使用时属于费力杠杆的是（）A．开瓶器 B．钢丝钳 C．筷子 D．核桃夹2．（2分）如图所示，每个钩码的质量为50g，在均匀杠杆的A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好水平平衡。在A、B两处再各加1个钩码，那么（）A．杠杆仍水平平衡 B．杠杆的左边向下倾斜 C．杠杆的右边向下倾斜 D．将A处的钩码向左移动一格，杠杆仍能水平平衡3．（2分）在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在弹簧拉力F作用下水平平衡，如图所示。仅将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置（图中虚线）过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是（）A．一直不变 B．一直变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大4．（2分）小明同学发现教室里一共有九盏日光灯，分别由3个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是（）A．串联 B．并联 C．可能串联 D．以上说法都不对5．（2分）2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭发射取得圆满成功，在神舟十四号加速上升过程中（）A．动能减小 B．重力势能增大 C．机械能不变 D．机械能减小6．（2分）教室里，同学们正在调换座位，下列所描述的情境中，人对物体一定做功的是（）A．甲抱着一叠课本原地不动 B．乙在推一张堆满课本的课桌，但未推动 C．丙背着书包从教室前排匀速走到后排 D．丁推着一张空课桌在教室地面上前进7．（2分）在水平拉力作用下，A、B两物体分别在光滑和粗糙的水平面运动，拉力FA、FB的功与路程的关系如图所示，比较拉力FA、FB的大小（）A．FA＞FB B．FA＜FB C．FA＝FB D．无法确定8．（2分）冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A．内能不变，比热容不变 B．比热容、内能、温度都不变 C．比热容变大，内能增加，温度不变 D．含有热量变大，温度不变9．（2分）如图，OAB是杠杆，OA与杆AB垂直，在OA的中点挂一个20N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（）A．该杠杆一定是省力杠杆 B．该杠杆一定是费力杠杆 C．作用点在B点的最小动力可能为10N D．作用点在B点的最小动力小于10N10．（2分）如图所示的是汽油机工作时某个冲程的示意图。下列说法中正确的是（）A．该冲程是吸气冲程 B．该冲程中气缸内气体被压缩 C．该冲程中机械能转化为内能 D．该冲程中内能转化为机械能11．（2分）青少年科技创新大赛的获奖作品（5G高铁轨道螺丝警报器），设计了检测螺丝松动的报警方案，如图所示。其主要的科学原理是：螺丝（其电阻不计）连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时报警灯L亮起而发出警报，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是（）A． B． C． D．12．（2分）如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（）A． B． C． D．13．（2分）电脑正常工作时，中央处理器（即CPU）不断发热必须用风扇给其降温。为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器工作之前，带动风扇的电动机要先启动；中央处理器断电后，电动机仍能继续工作进行散热，下列四个电路图中符合要求的是（）A． B． C． D．14．（2分）用甲、乙两个滑轮组分别将两个物体在相同时间内匀速提升相同高度，拉力分别为F1、F2，此过程相关数据如图所示，则下列说法正确的是（）A．F1比F2小 B．甲的机械效率更高 C．F1功率比F2的功率小 D．甲、乙装置中的两个物体重力G1比G2大15．（2分）如图1是投掷实心球的场景。若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的过程中，下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的图2曲线中，正确的是（）A．①③④ B．②③④ C．①④ D．③④二.填空题（每空1分，每图2分，总计26分）16．（3分）如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关；要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关；如果闭合开关S1、S2，该电路会形成。17．（2分）如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，拉力做的功为W1W2，拉力做功的功率P1P2。（选填“＞”、“＜”或“＝”）18．（5分）小明在学校运动会上是仪仗队手，如图所示。他竖直举旗前进时，风给红旗水平向右的阻力为20N，其作用点可以看成在A点。已知AB＝1.6m，BC＝0.4m，小明的两只手分别位于B、C两点，他用一只手握紧旗杆不让它下滑，用另一只手拉住旗杆不让它倾斜。C点的手对旗杆加的最小拉力为N，方向向（左/右），沿水平路面匀速前进10m的过程中小明克服风力做的功为J；此刻B点的手施加的水平方向的力大小为N，方向向（左/右）。19．（3分）如图所示，2s内拉力F1将物体B匀速提升0.5m，F1做功为3J；若借助滑轮组，在相同时间内拉力F2把物体B匀速提升相同高度，滑轮组的机械效率为75%，不计绳重和摩擦，物体B的质量为kg，拉力F2做功的功率为W，动滑轮的重为N（g取10N/kg）。20．（3分）如图是使用手机和自拍杆自拍时的示意图，自拍杆可以看作是一个（填“省力”或“费力”）杠杆（O为支点），已知自拍杆长1m（质量忽略不计），手垂直于杆的动力F1＝24N，图中L1＝10cm、L2＝80cm，则手机对杆竖直向下的作用力F2＝N，当自拍杆前端向前伸长时，若保持F1的作用点、方向及支点位置不变，则F1大小将。21．（3分）嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球，其着陆过程的部分轨迹简化为如图所示。AB段返回器的动能（选填“变大”“不变”或“变小”）；BC段返回器的机械能（选填“变大”“不变”或“变小”），CD段返回器动能增加量（选填“大于”“等于”或“小于”）重力势能的减小量。22．（3分）如图电子秤上支架质量不计，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，当支架支撑在A点时，调节O点高度，使木棒水平平衡，此时电子秤示数如图1所示，已知OA：OB＝3：5，细木棒的自重为N。现在B点施加竖直向上拉力FB，电子秤示数与FB的关系图线为图2中的①，则图像中横坐标x点的数值为N。若将支架从A点移至C点，电子秤示数与FB的关系图线变为图2中的（选填数字序号）。（g＝10N/kg）23．（2分）如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2。24．（2分）用笔画线代替导线完成电路连接。要求：组成一个并联电路，开关S控制灯L1和L2，开关S1只控制灯L1。三.探究题（第25题10分，第26题7分，第27题6分，第28题6分，第29题8分，第30题7分，总计44分）25．（10分）如图是某学习小组利用小球、木块等探究物体的动能大小与哪些因素有关，其中mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB。（1）实验中，探究的动能是指（填序号）；A.小球在斜面上的动能B.小球撞击木块时的动能C.小球撞击木块后的动能D.木块被小球撞击时的动能（2）实验中，通过观察来判断钢球的动能大小，这种研究方法叫。（3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的。对比甲、丙两次实验，可得出结论：当一定时，物体的越大，动能就越大；（4）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1W2（填“＞”、“＝”或“＜”）；（5）实验交流过程中，同学们联想到高速公路上的交通标志牌，汽车在行驶过程中，不同类型的汽车允许通过的最大速度不同。从物理角度来看，这样做的目的实质是限制汽车的。（6）得出正确的实验结论后，有同学用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，如图丁所示，观察到木块被撞击后移动的情况是（铁球滚动时所受摩擦力忽略不计）。A.质量大的铁球将木块推动的距离较远B.质量不同的铁球将木块推动的距离相同C.质量小的铁球将木块推动的距离较远26．（7分）如图所示，小明物理实验小组在完成“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验前，杠杆左端高、右端低，如图甲所示，此时杠杆（是/否）平衡，为使得杠杆在水平位置平衡，应将左侧平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，此时使杠杆在水平位置平衡的目的是。（2）杠杆水平平衡后，小明在左端挂上钩码，右端用弹簧测力计拉杠杆，如图乙所示。若杠杆上每一小格长度为5cm，在A点挂2个重力相等的钩码，每个钩码重0.5N，小明通过弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆水平平衡，记录数据如下表：动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N•mF2l2/N•m1.50.110.150.150.15记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件（选填“相符”或“不相符”）。为了检验小亮得出的结论是否正确，小明接下来的做法可行的是。A.改变钩码的位置，重新实验B.改变钩码的个数，重新实验C.再次实验，使杠杆斜着平衡D.使弹簧测力计斜着拉杠杆，重新实验（3）完成探究后，小明发现超市购物车过障碍物时，相当于杠杆。如图丙和丁是购物车向右前进过门槛的两个方案，图丙方案为：竖直向下压车把手，使前轮翘起通过门槛；图丁方案为：将购物车掉转车头，竖直向上抬车把手，抬起后轮通过门槛。则图丙方案中，购物车作为杠杆的支点在（选填“O1”或“O2”）处，若整车的重心在O1与O2中点的正上方，（丙/丁）的方式更省力。27．（6分）在“探究物质的比热容”的实验中，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内分别为水和另一种液体甲，水和液体甲的初温和质量相同，实验中忽略热量损失。（1）实验前调整铁夹A的位置，其目的是使（选填“石棉网”或“温度计”）处于适当的高度。（2）小明同学通过控制（加热相同时间/升高相同温度）来实现水和液体甲吸收相同的热量。（3）若水和液体甲吸收相同的热量后，升高的温度之比为1：2，则液体甲的比热容为J/（kg•℃）[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]。小明为了比较两种燃料的热值，采用如图乙所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同，实验中忽略热量损失。（4）实验中应控制燃料燃烧的（选填“时间”或“质量”）相同，根据（相同时间/燃料燃尽时）水升高的温度比较燃料燃烧放出热量的多少。（5）小明选用了燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽后，小明根据各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图丙所示的图像，则可初步判断燃料的热值大。28．（6分）如图甲所示，用滑轮组提升600N的重物，物体在拉力F的作用下20s匀速上升了8m。此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力F的功率；（2）该过程中做的有用功；（3）滑轮组的机械效率；（4）动滑轮的重力为多少N。29．（8分）由于天气寒冷，吃早饭时妈妈要用热水给小明加热250g瓶装牛奶，如图所示，要使这瓶牛奶的温度由10℃最终升高到50℃，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），牛奶的比热容为2.1×103J/（kg•℃），不计热量损失，求：（1）牛奶需要吸收多少热量？（2）妈妈至少需要60℃的热水多少千克？（3）如果实际过程中，为了达到效果，妈妈实际消耗的热水1千克70℃的水，那么这个过程中热传递的效率是多少？30．（7分）某新型混合动力汽车有多种提供动力方式。内燃机不工作时，蓄电池向车轮输送能量；内燃机启动时，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电，车速与所受阻力的关系如图所示。在某次测试中只由内燃机提供能量，汽车以50km/h的速度在水平面上匀速行驶了0.5h，测试过程中共消耗8kg燃料（假设燃料完全燃烧），同时蓄电池的电能增加了5.12×107J，假设所用燃料的热值为4.5×107J/kg。求：（1）测试过程中燃料燃烧产生的热量；（2）测试过程中汽车牵引力做的功；（3）内燃机的效率。江苏省常州二十四中教育集团2023-2024学年九年级（上）期中物理试卷参考答案一.选择题（每小