亲子运动会亲子活动策划方案

5亲子运动会亲子活动方案亲子运动会亲子活动方案1一、指导思想一、指导思想深远的意义。深远的意义。二、活动目标二、活动目标综合素养，有助于孩子的共性进展与完善。综合素养，有助于孩子的共性进展与完善。三、流程三、流程各位家长、小朋友们，大家好：各位家长、小朋友们，大家好：小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参与此次亲子活玩耍增进家长与孩子之间的情感沟通。小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参与此次亲子活玩耍增进家长与孩子之间的情感沟通。赛，3、一路有你，4、踩气球。(1)首先，进入我们的热身玩耍:二人三足跑(1)首先，进入我们的热身玩耍:二人三足跑裁判发令后必需绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。裁判发令后必需绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。道具：绳子假设干障碍物(具体依场地状况定)道具：绳子假设干障碍物(具体依场地状况定)有不清楚的地方请准时提出来，下面我们要开头玩玩耍咯。有不清楚的地方请准时提出来，下面我们要开头玩玩耍咯。玩耍玩耍ING(为每个家庭加油)共享要点：共享要点：1.刚刚在玩耍的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学1.刚刚在玩耍的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学2.哪个家庭对自己的表现很满足，有什么阅历体会可与大家共享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。2.哪个家庭对自己的表现很满足，有什么阅历体会可与大家共享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。(2)刚刚是我们紧急刺激的热身玩耍，接下来进展一个需要全家总发动共同完成的玩耍：夹球竞赛(2)刚刚是我们紧急刺激的热身玩耍，接下来进展一个需要全家总发动共同完成的玩耍：夹球竞赛针前进竞赛，每次移动1针前进竞赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭道具：回形针一盒排球假设干道具：回形针一盒排球假设干假设大家都清楚规章的话我们就开头玩玩耍咯!假设大家都清楚规章的话我们就开头玩玩耍咯!玩耍玩耍ING(为每个家庭加油)共享要点：共享要点：1.胜的家庭谈谈成功的阅历与心得。1.胜的家庭谈谈成功的阅历与心得。2.成绩不太抱负的家庭有没有什么总结是什么缘由失败的?2.成绩不太抱负的家庭有没有什么总结是什么缘由失败的?3.父母，孩子分别谈谈期望对方如何协作自己，怎样合作可以使结果。3.父母，孩子分别谈谈期望对方如何协作自己，怎样合作可以使结果。(3)接下来的这个玩耍照旧需要全家人的努力来争取成功。(3)接下来的这个玩耍照旧需要全家人的努力来争取成功。玩耍：一路有你玩耍：一路有你玩耍规章：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过玩耍规章：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过最先到达终点的家庭为成功。道具：眼罩，障碍物(具体依场地状况定)道具：眼罩，障碍物(具体依场地状况定)大家预备好了吗，我们开头咯!大家预备好了吗，我们开头咯!玩耍玩耍ING(指导留意安全)共享要点：共享要点：1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。(4)最终一项很刺激的玩耍是踩气球(4)最终一项很刺激的玩耍是踩气球4430秒钟，最终那个家庭剩下的气球多者取胜。道具：气球绳子道具：气球绳子ING共享要点：共享要点：1.父母，孩子分别谈谈期望对方如何协作自己。1.父母，孩子分别谈谈期望对方如何协作自己。2.争论如何合作才能很好地完成玩耍。2.争论如何合作才能很好地完成玩耍。们的活动，都请您提出贵重的意见。让我们一起为各位创立和谐家庭做出努力!感谢大家的参与!再见!们的活动，都请您提出贵重的意见。让我们一起为各位创立和谐家庭做出努力!感谢大家的参与!再见!WiseMediaWiseMedia四、备注四、备注1、玩耍过程中，一切行动都要听从团体的指挥;1、玩耍过程中，一切行动都要听从团体的指挥;2、要全力维持好玩耍过程中秩序，避开消灭踩踏或发生安全事故。2、要全力维持好玩耍过程中秩序，避开消灭踩踏或发生安全事故。3、工作人员在玩耍开头之前要对开展团体的场地进展选择以及道具等用品的布置。3、工作人员在玩耍开头之前要对开展团体的场地进展选择以及道具等用品的布置。亲子运动会亲子活动方案亲子运动会亲子活动方案2气氛。气氛。一、实施时间一、实施时间202031720328二、具体活动安排二、具体活动安排(一)宣传发动(一)宣传发动1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。2、拟定告家长书，向家长发出邀请。2、拟定告家长书，向家长发出邀请。22317203288810讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给教师，课堂播放。讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给教师，课堂播放。(二)家长报名(二)家长报名1、家长自主报名，在教师发动，家长报名参与的根底上，再由班主任确定每班1、家长自主报名，在教师发动，家长报名参与的根底上，再由班主任确定每班30%左右的名单。2、参与活动的家长在规定时间内，先上交要预备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间把握在52、参与活动的家长在规定时间内，先上交要预备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间把握在5分钟左右。3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮番进课堂讲故事的具体时间。每每天打提示下一天的家长。3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮番进课堂讲故事的具体时间。每每天打提示下一天的家长。(三)家进步班讲故事(三)家进步班讲故事1、班主任进班治理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。1、班主任进班治理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。4、通过评比，每班选出欢送的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进展故事巡讲。4、通过评比，每班选出欢送的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进展故事巡讲。5、学校颁发奖状。5、学校颁发奖状。(四)班级召开亲子阅读沟通会(四)班级召开亲子阅读沟通会家介绍自己的做法和收获。家介绍自己的做法和收获。亲子运动会亲子活动方案亲子运动会亲子活动方案3活动主题：大手牵小手，你我共成长活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20活动时间：20101活动场地：商业广场中心活动场地：商业广场中心活动目标：活动目标：1.通过孩子和家长的玩耍，增进孩子与家人之间的感情1.通过孩子和家长的玩耍，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的欢快2.让孩子们体验活动带来的欢快3.通过活动来宣传广场知名度3.通过活动来宣传广场知名度活动预备：活动预备：1.做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭1.做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;2.预备活动所需的材料2.预备活动所需的材料3.布置活动场地3.布置活动场地4.设置奖品4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：总负责：具体负责：具体负责：具体实施：具体实施：活动具体内容活动具体内容活动主要流程活动主要流程一、1.主持人致欢送词：一、1.主持人致欢送词：2.留意事项：2.留意事项：1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。2)在活动中请遵守玩耍规章。2)在活动中请遵守玩耍规章。3)在玩耍中请勿拥挤，应相互谦让。3)在玩耍中请勿拥挤，应相互谦让。4)4)获得特别礼品。二、介绍玩耍名称：二、介绍玩耍名称：玩耍开头：玩耍开头：1运球走(每个家庭一大一小)运球走(每个家庭一大一小)材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器达终点者为胜。达终点者为胜。2带你走(每个家庭一大一小)带你走(每个家庭一大一小)材料者预备：报纸材料者预备：报纸时的方法评比，先跑完的队伍为胜。时的方法评比，先跑完的队伍为胜。3运球跑(每个家庭一大一小)运球跑(每个家庭一大一小)掉下或裂开，则返回起点，重开头。掉下或裂开，则返回起点，重开头。4踩气球(每个家庭一大一小)踩气球(每个家庭一大一小)材料预备：气球、绑绳材料预备：气球、绑绳5时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑5时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得嘉奖。三、抽奖活动三、抽奖活动动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、相互评价如：对各家庭活动进展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、相互评价如：1.今日你欢快吗?为什么?1.今日你欢快吗?为什么?2.你觉得你和家长今日表现怎么样?2.你觉得你和家长今日表现怎么样?3.下次你想玩什么玩耍?为什么?3.下次你想玩什么玩耍?为什么?五、活动完毕：五、活动完毕：影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精巧小礼品。影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精巧小礼品。六、活动应急措施：六、活动应急措施：孩子的安全，留意孩子活动时的安全。孩子的安全，留意孩子活动时的安全。3.3.中的表现，觉察特别，准时赐予关注。4.活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。4.活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。亲子运动会亲子活动方案亲子运动会亲子活动方案4一、活动目的一、活动目的玩耍中长身体、开心智。玩耍中长身体、开心智。二、活动时间：二、活动时间：三、活动地点：三、活动地点：四、活动流程：四、活动流程：一.热身一.热身 大树与松鼠活动目的：活泼气氛打破僵局活动目的：活泼气氛打破僵局材料：无材料：无时间：5-10时间：5-10分钟活动程序：活动程序：11一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同单的人应表演节目。单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重组合，扮演大伍当中，落单的人表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重组合，扮演大伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动二.主题活动活动名称活动名称 盲行之风雨人生路活动目的：活动目的：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍223、多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数)3、多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点。4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动完毕5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动完毕6、各组成员共享自己的活动感受。6、各组成员共享自己的活动感受。7、共享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。7、共享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供给共享的方向：备注：组织者供给共享的方向：一、父母为领路人一、父母为领路人1、被领路者：1、被领路者：(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分)21(1)将要长大了呢?他们也都有了独立自主的力气了呢?，他们的指导语让你放心么?(1)将要长大了呢?他们也都有了独立自主的力气了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、：2、：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不简洁(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不简洁2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们)3、广告剧的设计3、广告剧的设计由组织各小组进展设计活动。由组织各小组进展设计活动。材料：预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：材料：预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进展广告设计。广告内容由小组争论打算，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进展广告设计。广告内容由小组争论打算，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料(3)组织小组成员设计，留意把握好时间。(3)组织小组成员设计，留意把握好时间。(4)(4)4奖项。4、画图玩耍4、画图玩耍 我们将来的家材料：4A材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们55、尾声5、尾声请用一句话说说今日的感受。请用一句话说说今日的感受。亲子运动会亲子活动方案亲子运动会亲子活动方案5一、活动背景与目的一、活动背景与目的位学生呈现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。位学生呈现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨二、活动宗旨友情第一，竞赛其次。友情第一，竞赛其次。三、活动主题三、活动主题消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介四、活动简介1、活动时间：201、活动时间：2032、活动地点：育文中学操场2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、竞赛工程及规章五、竞赛工程及规章1、绑腿跑(21、绑腿跑(23参赛人数：每班为1参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20竞赛距离：2011起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。对开头，依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球2、背靠背运球道具：大球道具：大球参赛人数：每班为1参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛。竞赛距离：20竞赛距离：2011规章：(1)一位家长与一位孩子配对成规章：(1)一位家长与一位孩子配对成1;(2)向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推;(5)最终哪一组所(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20竞赛距离：2011(3)竞赛开头，双手提着袋口向前跳，