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第2课时认识时间(二)7认识时间RJ

二年级上册免费获取更多课件资源可加QQ:213582480认识几时几分1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入1.填一填60分=()时1时=()分30分+30分=()时半小时=()分一刻=()分60113015探究点

认识几时几分点击播放例题动画归纳总结:(讲解源于《点拨》)认识“几时几分”:1.认读针面上的时间:读时间时要先读时针的刻度,再读分针的刻度。时针指着几或刚刚走过几就是几时,分针从12开始,走过几个小格就是几分。合起来就是几时几分。归纳总结:(讲解源于《点拨》)认识“几时几分”:2.时和分在写的时候用“:”隔开,“:”前面的数表示几时,后面的数表示几分。小试牛刀(选题源于教材P91做一做)问题:你能准确写出每个钟表所表示的时间吗?7:307:408:0010:459:556:051:20夯实基础(选题源于《典中点》经典题库)1.看钟表写时间。1:409:15

3:257:0510:3012:552.连一连。3.(选题源于教材P95练习二十三第10题)

6:357:306:003:30过5分是过半小时是过一刻是过10分是易错辨析(选题源于《典中点》经典题库)4.小动物们说的对吗?对的画“”,错的画“”,并改正过来。辨析:对钟面时间认识模糊,第一个应该是6时10分,第二个应该是4:00,第三个是4时半,第四个是9:55。5.你发现了什么规律?画出最后一个钟面的时针和分针。

(选题源于教材P95练习二十三第8题)

2:152:302:453:00这节课你有哪些收获?读钟面上的时间要根据时针和分针的位置共同确定。看时针指在哪两个数之间,确定几时多;再看分针指向哪个格,根据对应的分钟数来确定几分。认识时间的一般方法:作业

请完成教材第93页练习二十三,第1题、第

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