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文档简介

新来的王老师

执教者：王香兰阅读提示：

1、作者主要回忆了一件什么事？

2、感受王老师的精神品质。

3、想想课文在写法上的特点。撇撇嘴(piě)折叠(zhédié)自顾自摇摇头齐刷刷(shuā)大踏(tà)步哄(hōng)堂大笑工工整整前仰后合资质平庸差生(chà)我会记：思考“课文讲了一件什么事？”

课文写了一位新上任的王老师在第一节语文课上，提问差生蔡林引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份差生档案，鼓励蔡林好好学习的事。

蔡林把信纸放回信封里,小心的折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝。解读蔡林：这是一个

的学生。读3-14自然段，了解以前的蔡林是个怎样的孩子？蔡林如此大的转变，都要归功于谁？

解读王老师面对蔡林，王老师都做了些什么呢？这是一个

的老师。贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。《物种起源》的作者达尔文在自传里透漏：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”爱迪生小时候反应慢，老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才学会说话，七岁才会认字。物理学家牛顿小学成绩一团糟。俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差退学。英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。艺术家落单考了三次都没有考进艺术学院。差生档案：

六年的小学生活即将结束，一定有很多老师给过我们支

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