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文档简介
小学一二年级舞蹈社团教学计划(-第二学期)宋丹丹一、指导思想:1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“核心环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差别和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充足激发学生的主动意识和进取意识,增进孩子健康而有特色地成。二、活动目的:1、使学生对的的掌握舞蹈的基本要领,懂得基本的手位,脚位。2、对队员们规定基功达成下叉,下腰。软度不好的同窗可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深某些,同时学某些简朴的小朋友舞蹈。三、活动目的:1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立对的的动作技术,养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和敏捷性。3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。四、活动特色:1、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中某些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,变化了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。2、让活动成功孩子享有生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。五、重要方法:(教学办法和教学手段)1、教学办法:解说法、示范法、分解法、完整法、对比法、防止预纠正错误法、练习法等:2、教学手段:多媒体教学、个别指导、分组教学等六、活动内容安排:1、第一月教会学生对的地掌握舞蹈的基本要领,懂得基本的手位,脚位。2、第二个月规定全体队员都能在辅导员的训练下基功达成下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练重要有腰部的训练、腿部的训练的弹腿、踢腿。3、第三个月规定队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学某些小朋友舞蹈中常见的舞步的组合。4、第四个月训练内容:开始学习某些基本的小
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