二年级下册健康教育教案

4/9(2)目的：了解“四害”的种类，“四害”与疾病的关系；把握“四害”常用的防治方法方法：理论讲解时间：2授课实施：“四害”是指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。对人类安康危害很大，老鼠可传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等；苍蝇和蟑螂可传播甲型肝炎、脊髓灰质炎、细菌性痢疾、伤寒、霍乱等肠道传染病；蚊子可传播乙型脑炎、丝虫病、疟疾等传染病。此外，老鼠还偷吃粮食、咬坏东西，造成经济损失，所以我们要消灭“四害”保安康。一“四害”的种类和疾病的关系１、“四害”的种类：蚊、蝇、鼠、虫２、“四害”与疾病的关系蚊类：不仅骚扰、吸血、影响人睡眠和休息、还能传播疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎、登革热。蝇类：除侵入室内骚扰及少数蝇种刺蛰吸血外，主要传播各种疾病如：通过体毛传播病毒性肝炎，疟疾，伤寒，霍乱，肠道寄生虫病等，某些蝇类幼虫〔蛆〕还可以以寄生人、畜体内而导致蝇蛆病。鼠类：不仅破坏建筑，咬坏家具衣物，盗食粮食，毁坏庄稼、树苗、牧草，给人们的生产、生活造成很大的经济损失，而且是鼠疫、钩端螺旋体病、恙虫病、森林脑炎、流行性出血热、地方性斑疹、伤寒等多种传染病的传染源或贮存宿主。虫类蠓虫：危急极大，吸血蠓刺叮、骚扰而引起皮炎和皮肤过敏，有些蠓虫还可以传播某些疾病和寄生虫。蚤：刺叮、吸血时不仅产生刺激或引起苦痛，还可以不同程度的过敏反响，严峻的则可发生蚤叮性皮炎，尤其以鼠疫为最大危害，还可以传播鼠疫源性斑疹伤寒和感染皮肤。虱：导致被叮咬处发痒而扰抓，可引起继发感染形成脓疮并传播回归热、流行性斑疹伤寒。臭虫：叮人吸血，防碍正常睡眠，影响休息携带多种病原体。恙螨引起恙螨性皮炎及恙虫病和流行性出血热。革螨：引起革螨性皮炎，奇痒难忍，叮咬处消灭红色斑疹。蜱：传播多种疾病，对部队及野外工作人员危害最大。蜚蠊：危害同蝇类，还能咬坏物品，糟蹋粮食。二、把握“四害”的常用防治方法１、蚊类：治理环境，灭越冬蚊，灭成蚊。灭成蚊可以用工具有效的杀虫剂喷洒或使用蚊帐，使用驱避剂。２、蝇类：消灭滋生条件，改善环境卫生，杀灭蝇蛆可用水淹法及泥封堆肥法灭蛆，化学药物灭蛆，昆虫生长调整剂灭蛆。杀灭成蝇：可用拍打、诱捕、毒饵诱杀、药物喷洒。防蝇：使用防蝇罩，纱窗，纱门。３、鼠类：防鼠搞好环境卫生，加强粮食治理，断绝鼠粮。不要时而挖筑防鼠沟或墙。灭鼠：可承受捕杀、毒杀。４、虫类：被叮咬后，可用凉快止痒剂，涂擦局部，止痒消炎，整治环境卫生，涂抹驱避剂。被虱咬伤后要勤洗脚、勤晒被褥并消毒衣物，用化学药物灭虫，野外宿营时，扎紧裤脚及袖口。除“四害”的药物有敌敌畏、敌百虫、菊脂类喷洒剂，灭蚊片、蚊香。还有灭鼠用的毒饵、粘鼠胶，有灭蟑螂用的毒饵、喷洒剂和药笔。在使用除四害药物时，应留意保护自己，不被药物污染自身以致造成损害。如喷洒药剂时要戴口罩、人要处在上风向，以防喷洒的药物随风飘向自己身上，最好是半眯眼，防止药物刺激眼睛。此外，放置毒饵最好是晚上投放，放在小孩拿不到的地方，以防小孩无知食入口。点蚊香则要留意防火，不要挨近易燃物，如书、纸、蚊帐等，最好是用铁、瓷盘等盛装燃点。使用电热蚊片，也要留意用电安全。由于使用整个晚上，电热器会很烫，切勿放在易燃物品上面。小结：通过对四害种类与疾病关系，四害防止原则和方法的学习，了解四害的种类及其对人类的危害，重点把握对四害的防治方法。课后反思：教学目标：1、了解钩虫及钩虫病。2、生疏钩虫病的传播途径及危害，把握预防钩虫病的方法。。教学重点：生疏钩虫病的危害、传播途径和预防方法。教学难点：教育学生做好钩虫病的预防，让自己安康成长。教具〔课前预备〕：插图、举例教学内容及过程一、谈话导入：同学们见过绣花针吗？今日我们一起来了解生活在水里的钩虫引起的疾病——板书课题。〔观看插图、认识肉眼所见的钩虫〕二、读文沟通：钩虫病及其传播途径1、学生读课文汇报：钩虫病是一种什么样的病？当人体接触钩虫引起的传染，寄生于人体小肠。资料补充：本病在我国流行地区甚广，除黑龙江、青海二省外，均有不同程度流行，尤以华南、华中、四2人体是怎样感染钩虫病的？钩虫的外形及钩虫的生活史(观看插图)2、学生找出人感染钩虫病的几个关键因素：传染源——病人或猪〔含虫卵的大便〕传播途径——泥土、水易感人群——赤手光脚劳动的人、儿童4、小结：了解钩虫病的传播途径，才能更好地预防它。三、争论沟通：钩虫病的危害及预防1、再读课文第三段，说一说：“钩虫病会给我们的安康带来什么危害？”小肠吸血，边吸血边防毒——血流不止。皮肤损害：丝状蚴侵入人体时，局部皮肤产生小红丘疹，在1～2日内变成疤疹，于数日内消逝。常见于趾间、足缘、足背踝部或指间、手腕等处。感染轻者，仅有上腹部不适及消化不良病症。重者消灭贫血病症：口唇、结膜苍白、头晕、耳鸣、眼花、2、学生联系课文和生活实际体会：小组议一议，说一说：“我们应当怎样预防钩虫病？”3、汇报、沟通，勾画文中相关内容。〔1〕加强粪便治理：发酵后再施肥。(2)讲究卫生，不随地大小便。(4)劳动前涂防护药。(5)定期检查大便，觉察应准时治疗，服驱虫药。4、小结：学会预防方法，乐观预防钩虫病。资料补充治疗：1、硫酸亚铁口服订正贫血；2、甲苯咪唑驱虫治疗四、练习稳固：75——76页“想一想，议一议”加深生疏。1、以下图中哪些方法可以预防钩虫病？〔四人小组议，全班沟通〕2、以下图中哪一种是传播钩虫病的途径？五、教学小结：1、学习本课，你应留意哪些不好的卫生习惯，避开发生钩虫病？〔自由发言〕2、总结全文，强调树立预防为主的意识，并养成良好的个人卫生习惯，乐观预防各种疾病。板书设计：治理粪便不随地大小便12、钩虫病〔小肠吸血〕预防 定期查大便服药课后反思：教学目标：让学生了解蛔虫病的一般病症，以及蛔虫病引起的各种疾病，知道蛔虫对人体安康的危害。教育学生讲究日常卫生，懂得预防蛔虫病的方法。教学过程：一、导入课：有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黄肌瘦，还时常喊肚子痛，你们知道这是为什么吗？二、学习课：什么叫蛔虫病：蛔虫：是生活在肠道内的一种寄生虫。寄生虫：寄生在别的动物或植物体内或体表的动物叫寄生虫，如跳搔，虱子，蛔虫，血吸虫，小麦吸冲等。蛔虫病：由于蛔虫在肠道内引起的各种病，我们就称之为蛔虫病。蛔虫病才病症：面黄肌瘦，常常肚子疼，严峻时还会并发胆道蛔虫，肠梗阻，腹膜炎等急重症。3.蛔虫的生殖过程：蛔虫在人体排卵后，随粪便排出体外，进入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我们吃了带蛔虫卵的东西后，其就进入我们的血管，在血管长大后，进入小肠吸取人体养分。4.预防方法：讲卫生，因此我们肯定要把好病从口入这一关。三、稳固知：用自己的语言介绍蛔虫的循环生殖过程。请一到两名学生到讲台，做小教师，说说你打算如何来做？总结该课：先生自评，后师评。课后反思：目的：让学生深入了解和把握宠物的品种、繁育、饲养治理、疾病防治、调教与特别技能训练等方面的根本原理与技术。了解我国宠物行业的现状、存在问题及进展对策、人兽共患病预防、相关法律等。要求：1.了解我国宠物行业的现状、存在问题及进展对策、人兽共患病预防、相关法律等学问；2.把握宠物的品种、繁育、饲养治理技术；把握宠物的疾病防治技术；把握宠物的调教与特别技能训练等方面的根本原理与技术。一、保障我们的肠胃安康为保障我们的肠胃安康，尽量不要与狗狗亲嘴或是与狗狗混吃混喝食物。我其实相当知道养狗的人，根本都不计较狗狗的脏，由于我们一方面已经在努力把狗狗打理得很干净，另一方面也不嫌弃狗狗本身无法解决的卫生问题。我在这儿要提示的是，要避开的极端状况，那就是与狗狗亲嘴和混食食物。狗狗到底每天出去玩，而且格外爱闻地上的味道，这带味道的东西就太多了，对于一些我们认为的脏东西狗狗恰恰觉得味道丰富，他会不以为然的闻闻舔舔，这样在狗狗的口鼻四周的细菌就会格外多，在我们与狗狗亲亲嘴或是混吃食物的时候这些细菌就会跑到我们的肚子里来了。二、保障我们的皮肤安康为保障我们的皮肤安康，尽量不要让狗狗上床，特别是夏天，要警觉狗狗带来的寄生虫。不让狗狗上床是件挺难的事，我也知道，由于对狗狗我们常常会格外溺爱。那我们尽量做到在夏天的时候不让狗狗上床吧，这个实现起来也相对简洁，由于夏天的时候地上更凉快些，狗狗那么聪明才不会再希奇软软的床呢。夏天的时候，狗狗感染各种寄生虫的可能性都格外大，草地里的跳蚤、蜱虫之类的寄生虫很多，狗狗上床会把这些寄生虫带到与我们肌肤相接触的环境里，而且跳蚤卵是很难清理干净的。虽然我们会想方法让狗狗不染上这些寄生虫，但是仍旧不行能完全杜绝，所以还是留神为妙。课后反思：教学目的：了解禽流感的有关学问。提高学生预防禽流感的力量。教学流程：根本状况：禽流感是由甲型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒是20094月首次在人类分别到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有猪流感病毒、禽流感病毒基因片段的型禽流感流感病毒。2、病症：甲型禽流感病毒感染后能引起人类消灭流感样病症，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体苦痛、头痛、发冷和疲乏等。3．传播途径：甲型禽流感主要通过感染者咳嗽或打喷嚏而喷出的雾滴，经空气传播给他人。也可通过接触流感病毒污染的物体，然后触摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。含有病毒的食物，或者污染的食物，也可传播。二、预防措施：尽量避开接触流感样病例，必需接触时做好个人防护措施〔如戴口罩〕。留意个人卫生，常常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手。留意饮食卫生，不吃生冷食物，食物要煮熟，生活用具也要加热消毒处理。保持家庭和工作场所的良好通风状态。咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。尽量避开触摸眼睛、鼻或口。坚持体育熬炼，维持安康行为，保证充分的睡眠，保持好的精神心理状态。特别提示：如消灭流感样病症，尽量削减外出或与其他人接触。并准时去医院就诊。三、师生沟通。四、活动总结。师：让我们一起行动起来，留意个人卫生，环境卫生，远离禽流感流感。三、预防人禽流感的措施： 1.加强室内通风，避开接触病禽和病禽的排泄物。2.对禽类食物应彻底煮熟，65℃30分钟，100℃2分钟可以杀死病毒。3.保持良好的个人卫生习惯是预防各种传染病的关键。早睡早起，生活要规律，不要暴饮暴食，多吃蔬果，不抽烟，少喝酒，养成一个好的生活习惯。4.加强体育熬炼，增加体质，避开过度劳累。5.一旦接触病禽后消灭发热、咳嗽等病症准时就医，早期诊断治疗。6.避开去人多的地方，现在病毒虽还没有变异到人传人，但年老体弱和幼儿抵抗力差，还是要留意的好。7.在家的时候，承受熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有肯定效果。8.春夏转换季节，肯定要留意保暖，千万不要觉得天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。四、教师总结：禽流感是可控，可治、可预防的，同学们可以把以上学到的学问告知家长，并劝告家长正确预防禽流感。课后反思：孩子们天真烂漫，对小动物布满爱心，宠爱和它们相处，和它们在一起格外欢快。可是小朋友们并不留意和动物相处的方式、方法，这样就会引起事故的发生—意外咬伤、抓伤。幼儿年龄小，他们不知道或不清楚被动物咬伤后的严峻后果。所以，在这安全教育活动中，教师和幼儿会共同探讨与小动物相处的方式和事故发生后应实行的紧急处理方法，让幼儿学会更好的保护自己。活动目标1、能够关爱小动物，并能和它们友好、安全的相处。23教学重点、难点1、与小动物相处的方式和方法。2、被动物咬伤、抓伤后紧急抢救的方法。活动预备1、动物手偶2活动过程1、今日我们请到了一位动物朋友，它是谁啊?(小狗)2、你们宠爱它吗？说一说你的理由。〔请幼儿答复〕二、教师进展小结并引出话题，小朋友思考答复。1、教师指导语：小朋友们都知道动物是我们的朋友，我们要疼惜、保护它们。像小狗这样的小宠物(总结宠爱的理由)12它们能帮助警察叔叔侦破案件，还能为我们看家护院。3哦！它们能为我们的生活带来这么多欢快和便利，我们要有好的对待它们噢。4假设我们不留意与狗接触的方式，我们之间就会产生冲突。不留神就会被它们咬伤，那么你们知道会有什么样的后果吗？2三、倾听幼儿答复后，教师总结被狗咬伤后的危害性。1、教师指导语：人假设被一般的狗咬伤，一般会造成局部皮肉损伤，不会有生命危急；如果被疯狗咬伤，并且不会准时有效的处理，常会引起狂犬病。2、我们知道了被狗咬伤后不准时处理后果的严峻性。3、幼儿答复，教师对正确的处理方法赐予确定。四、教师总结并告知幼儿正确的处理挨次及方法：同时用图片排列1、被狗咬伤后，先不要急着去医院。要准时的进展简洁的伤口处理。2、要把脏血挤出来，防止病菌进入体内。3、马上用肥皂和清水洗呗咬伤的部位，除去伤口内的动物唾液及剩余病菌4、冲洗完毕后，用无菌绷带或清洁的布条轻轻的绷住伤口，抓紧去医院就医。5、要在24小时之内直射狂犬疫苗。破伤风疫苗也需要同时注射。6、伤口较大或是伤势严峻就要尽快送医院救治。五、请幼儿记忆，并说说处理方法。〔教师打乱图片，请幼儿边说边摆〕1、身边有宠物的朋友，要按时给它们注射疫苗，削减感染狂犬病几率。2、和宠物接触后，要准时洗手，保持良好的个人卫生习惯。3、同时也要做好自家宠物的卫生清洁工作，准时为它们洗澡、修剪毛发。4、要远离流浪猫、狗不要去挑逗它们