辽宁省2023-2024学年高三上学期一轮复习联考（二）日语试题

2024届高三一轮复习联考（二）日语试题注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3，非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。考试时间为120分钟，满分150分第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节（共7小题，每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A．6ヶ月 B．9ヶ月 C．12ヶ月1．男の人は明日の午前まず何をしなければなりませんか。A．公園を走り回る B．試合のビデオを見る C．ボールの練習2．男の人は最初に何をしなければなりませんか。A．入場券を受け取る B．会場を点検する C．コップを用意する3．男の人は会議室をどのように予約しましたか。A．第1会議室B．第1会議室と第2会議室C．第2会議室と第3会議室4．ゆうべ、ご主人は何をしないまま寝ましたか。A．電気を消すこと B．スマホを消すこと C．パソコンを消すこと5．女の人はどうやって会場に行きますか。A．電車と地下鉄とモノレール B．電車と地下鉄とバスC．電車と地下鉄6．女の人は家族のためにどんな食べ物を用意しておきますか。A．お弁当、インスタントラーメン B．インスタントラーメン、みそ汁C．パン、ご飯7．男の人がこの店のコーヒーを気に入っている一番の理由は何ですか。A．いい豆を選んで、輸入しているからB．いい豆を農家に作ってもらっているからC．いい豆を自分の手で育てているから第二节（共8小题，每小题2分，满分16分）听下面4段录音。每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。8．女の人は何枚の乘車券を買いましたか。A．1枚 B．2枚 C．3枚9·女の人は全部でいくら払いますか。A．8000円 B．17000円 C．16000円10．女の人は今からすぐ何をしますか。A．洗濯をする B．掃除をする C．食事に行く11．女の人は最後に何をしますか。A．洗濯をする B．買い物に行く C．食事に行く12．今度、男の人がアメリカへ行くいちばんの目的は何ですか。A．仕事に行く B．観光をする C．恋人を訪ねる13．今回に加えて、男の人はアメリカに行くのは何回目ですか。A．1回目 B．2回目 C．3回目14．横浜行きの急行電車はいつ出発の予定ですか。A．1時20分 B．1時30分 C．1時40分15．横浜に早く行くにはどうすればいいと言っていますか。A．1時10分の特急に乘る B．1時20分の特急に乘るC．1時30分の急行に乗る第二部分日语知识运用（共40小题，每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16．新型戦艦は15分（）地球から月へ飛べる。A．が B．で C．の D．を17．もう夜2時（）過ぎました。さあ、寝ましょう。A．が B．で C．に D．を18．あんな人（）いっしょに働きたくありません。A．に B．が C．と D．や19．あなたは自分の部屋のそうじ（）他人にやらせるの？A．しか B．でも C．だけ D．まで20．A：「花ちゃんも小学生です（）。」B：「ええ、小学生6年生です。」A．ね B．ぞ C．よ D．の21．映画を見ていたとき、背の高い人に前に（）。A．立つ B．立たれた C．立った D．立たされた22．楽しい時間を過ごさせ（）、感謝しております。A．てさしあげる B．ていただき C．てくれる D．てくださる23．地震があった時、私は庭の掃除をして（）。A．おいた B．いた C．いった D．きた24．健康のため、お酒は（）飲まない。A．ゆっくり B．もっとも C．まっすぐ D．まったく25．体の回復とともに、彼女（）彼女に戻れた。A．らしい B．そうに C．みたい D．のように26．昨夜は（）論文を書いた。A．まっと B．ずっと C．もっと D．やっと27．今晩パーティーがあるので、特に酒を買って（）A．あった B．いた C．おいた D．した28．大学を卒業して、この会社で働いて（）。A．おいた B．いた C．いった D．きた29．主人公の一生は1（）の伝記にまとめられた。A．枚 B．番 C．台 D．冊30．（）から毎月家賃があがる。A．アイディア B．アイドル C．アドバイス D．アパート31．咳が止まらなくて、風邪を（）みたいです。A．引いてある B．引いていた C．引いている D．引いてしまった32．こんどの先生は発音にたいへん（）。A．ややこしい B．くわしい C．まずしい D．やかましい33．どんなに（）ても、男だから、泣いてはいかんぞ。A．辛い B．辛し C．辛く D．辛かっ34．大勢でやったの、仕事が（）かたづいた。A．なかなか B．まあまあ C．どんどん D．そろそろ35．5年も留学していたので（）中国人のようになった。A．すこしも B．すっかり C．けっこう D．どれほど36．私は（）海外へ行ったことがない。A．もう B．また C．ただ D．まだ37．和食にします、（）中華にしますかA．それとも B．そのため C．すなわち D．それから38．山口さんから連絡がない（）、1か月たちました。A．はず B．なら C．ため D．まま39．あの山小屋は不便な所にある（）、建物も小さいから、泊まるのは難しい。A．まで B．しか C．なら D．だし40．突然ですが、山田さん、この仕事を（）。A．してもらえませんか B．してもらいませんかC．してもらいますか D．していただきませんか41．両親は私の選択を尊敬し（）らしい。A．てくれる B．てあげる C．てやる D．てもらう42．社長：「こっちにきて、用事があるので。」社員：「ただいま（）。」A．まいります B．もらいます C．いただきます D．くださいます43．店員：いらつしゃいませ。ご注文は（）。お客：水三本をお願いします。A．どういたしますか B．何にいたしますかC．何になさいますか D．どうなさいますか44．A：「明日から東北の旅行に行きます。」B：「よかったね、気をつけて（）。」A．いってまいります B．いってらっしゃいC．いらっしゃいませ D．いただきます45．（）お金があっても買えないものがある。A．こんなに B．そんなに C．あんなに D．どんなに46．今、政府の基本方針（）今年度の予算案を作っている。A．にとって B．比べて C．に沿って D．にかけて47．服を着たまま寝てしまったから、皺（）になってしまった。A．がち B．ほど C．とおり D．だらけ48．中国人だからといって、正しい漢字を（）とは限らない。A．使わされる B．使う C．使わせる D．使える49．よく眠れなかった（）、からだ中がだるい。A．せいで B．わけで C．おかげで D．きっかけで50．社会の発展（）、我々の生活も便利になります。A．に対して B．にとって C．にしたがって D．に限って51．来週の日曜日の就職面接会は午前10時から（）ことになっている。A．開く B．開かれる C．開ける D．開かせる52．そんな子供じみた計画は失敗する（）。A．にしている B．に決めている C．にわたっている D．に決まっている53．友達や家族に頼る（）なく、一人で生きられますか。A．こと B．ほど C．より D．わけ54．1万円拾ったんだって？そりゃあ、すぐに警察に届ける（）だ。A．わけ B．はず C．べき D．ところ55．次のうち、日本の首都になったことがない都市は（）です。A．大阪 B．京都 C．奈良 D．鐮倉第三部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上（一）わたしたちは、目で物を見て、その形や大きさ、色を知ることができます。そのほかに、左右二つの目の働きによって、物が遠くにあるか、近くにあるかを見分けることができるのです。また、目は左右に離れていて、広い範囲を見ることができるようになっています。わたしたちは手を使うと、物をつかんだり、動かしたりすることができます。物を見なくても、手で触ると、物の形と大きさや、柔らかさや硬さなどがだいたい分かります。手は物を持つだけでなく、いろいろな働きがあるようです。わたしたちの体の中には、硬い骨と柔らかい筋肉があります。骨とそのまわりの筋肉の働きによって、体を動かすことができます。ほかの動物の目や耳は人①「」、どのような違いがありますか。魚や鳥などの目は顔の両側についています。このため、広い範囲を一度に見ることができます。タカは千メートルもの空の上から、小さなネズミやウサギを見つけることができます。ところが、イヌなどの動物は遠くの物を見るのはあまり得意ではありません。しかし、においをかいだり、音を聞いたりする力はたいへん優れています。警察犬はわずかなにおいをかぎ分けて、事件の解決に働きます。また、シマウマは遠くのライオンの足音を聞き取って、自分の身を守っています。このように、動物は住んでいるところや、生活の仕方に合わせた目や耳などの働きを持っています。56．文中の①「」に入れるのに最も適当な物はどれか。A．に対して B．に比べて C．にそって D．に関して57．「目の働き」としていちばん適当な説明は何か。A．物の形や色を見分けること B．範囲を見分けることC．物を見分けること D．空間を確認すること58．次の動物の中で目が発達しているのはどれか。A．シマウマ B．タカ C．イヌ D．ライオン59．次の動物の中で鼻が発達しているのはどれか。A．シマウマ B．タカ C．イヌ D．ライオン60．この文章の題名として最も正しいものはどれか。A．骨や筋肉と体の動き B．目と耳の働きの違いC．目と手と筋肉の働き D．目や耳と動物の生活（二）好きな色は人①「」違います。好きな色でその人の性格が分かると言う人もいます。でも、明るい色より暗い色のほうが好きな人は性格も暗いでしょうか。色と性格が関係があるかどうか分かりませんが、色とその色からイメージするものは関係があるかもしれません。青と赤と黄色の中でどれが一番「危険」をイメージしますか。だいたいどこの国でも赤から「危険」を連想するのではないでしょうか。赤のイメージはもちろん「危険」だけではありません。日本の中華料理のお店ではカウンターやテーブルは赤です。もしそれが青だったら、きっと食欲がなくなるでしょう。でも、青には別のイメージがあります。夏の暑い日はのどが渇きます。そんな時にあなたはどんな色のジュースが飲みたくなりますか。日本で赤と青と黄色のジュースを用意して、道を通る人に実験してみました。黄色のジュースも人気がありましたが、青ほどではありませんでした。赤は一番人気がありませんでした。きっと青を見ると涼しく感じるのではないでしょうか。別の実験では同じ形で同じ大きさの箱を二つ持ってもらって、どちらの箱が重いかたずねました。一つは白で、もう一つは黒でした。ほとんどの人が黒い箱のほうが重いと答えました。でも、本当は二つの箱は同じ重さでした。明るい色に比べて、暗い色はなんとなく重く感じるようです。61．文中の①「」に入れるのに最も適当な物はどれか。A．によって B．につれて C．に沿って D．にかけて62．筆者は青色と温度の感じの関係をどう考えているか。A．関係があるかもしれない B．関係がなくてはいけないC．関係がなければならない D．関係がまったくない63．筆者の言っていることに合っていないのはどれか。A．色と温度の関係 B．色と食欲の関係C．色と重みの関係 D．色と高さの関係64．もっと重く見えるのは次のどれですか。A．赤い箱 B．黒い箱 C．黄色の箱 D．青色の箱65．筆者は最も言いたいのはどれか。A．人の好きな色 B．色の分類 C．色と人の性格 D．色と感覚の関係（三）豊かな時代に育った若い人たちは、子供時代から学生を卒業するまで、「情の世界」の物差し（注1）を使って世の中を見る時代が続く。情の世界の物差しとは「好き嫌い」「感じる」「感じない」という物差しで嫌だったらやめるということが許される時代でもある。しかし社会に出るとこれはまったく許されない。社会や会社は「論理の世界」だからだ。「八時に始まる」というのであれば、一分遅れて来てもそれは許されない。なぜなら、「論理の世界」では、その規則や約束をきちんと守っていかなければ、仕事が先に進まない。たとえば一台のクルマをつくるのに必要な部品は、数千あるいは数万個あるだろう。しかし、たとえその一つでも納品の時間が守られなければ、クルマは完成しないのである。論理が先、情が後。その順番を間違えない人が、会社や組織においてスムーズに仕事を進めることのできる優れた人材といえるだろう。だから「情の世界」で過ごしてきた若い人たちは、自分たちがその世界を卒業して「論理の世界」に入ったのだということを自覚してほしい。①「」、ぜひ次のことも知っておいてほしい。「好き」「嫌い」「感じる」「感じない」という感性の物差しだけで生きてしまうとすれば、決して人間的な向上を図ることはできない。一方で理性を働かせ、「正しい」か、「正しくない」か、さらには「正しいことをしよう」「いいことをしよう」という努力をしていく過程の中で、自己向上が図られていくのである。（注1）物差し：ここでは評価の基準66．文中の①「」に入れるのに最も適当な物はどれか。A．さらには B．だから C．といえば D．たとえば67．学生時代において豊かな時代に育った若い人たち筆者はどのように述べているか。A．物事を理性で判断する B．世の中のことを見ようとしないC．理論的に行動することは多い D．「好き」「嫌い」の基準による行動68．文章によると、人は社会に出たらどうしなければならないか。A．自分以外の人の感情を尊重する B．規則や約束を守ることを優先するC．優先するべきことを自分で考える D．感情を捨てて会社や組織のために働く69．この文章の内容にあっているのはどれか。A．人間的な向上を目指すには、正しいことだけをしていけばいい。B．自分の感情だけ抑えられれば、人間的に向上したといえる。C．正しさを基准に行動しようとしていくことが、人間的な向上につながらない。D．「好き」「嫌い」「感じる」「感じない」という感性は、向上を遂げることができない。70．筆者は最も言いたいのはどれか。A．感情的に行動 B．論理的に行動C．感情と論理の順番 D．規則の重要性（四）敬語は日本語特有であり、日本人の繊細な心性の反映であると説明されることが多い。しかし、それが事実であるとしたら、日本語とよく似た敬語システムをもつコレア語（朝鮮半島の言語）を話す人たちも、日本人と基本的に共通する心性の持ち主でなければならない。もし、そのことを認めたくないなら、二つの言語の敬語システムは、外面的に類似していても全同ではなく、その微妙な違いが両民族の心性の大きな違いとして発現していると強弁せざるをえなくなるはずである。そういうことが問題にならないのは、東洋の諸言語が外国語から無意識に除外されているからである。日本語を客観的にとらえるために、四つの常識的な事柄を確認しておきたい。すなわち、世界の諸言語は多種多様であり、どの言語も固有の体系を具えているから、部分的な類似や相違を取り上げて、日本語と特定の言語との特徴を対比したりすべきではないこと。まして、日本語対世界の諸言語という対比は意味をなさないこと。また、英語が非日本語型言語の典型などではありえないこと。そして、学校英語/受験英語が、生きた英語の姿ではないことである。ヨーロッパ語/英米語などという用語を平然と使用している日本語論があったら眉につばをつけた（提高警惕）ほうがよい。言語に関する基礎的知識を具えていれば、ヨーロッパの諸言語を一括して論じたりするはずはないし、南北アメリカ大陸やアメリカ合衆国で話されている諸言語を一括してアメリカの言語とよぶことは意味をなさず、欧米語/英米語などという概念が成り立つはずはないからである。「日本語と外来語」などという大胆すぎる書名には警戒が必要である。言語の優劣を比較する基準があるとしたら、それは、どちらがより正確に、①「」、より効果的に運用できるかである。その場合の正確さには、繊細なニュアンスを繊細なままに伝達できるかどうかも含まれる。前述の観点から査定するなら、どの言語の運用効率も同じであって、優劣の差はない。それぞれの言語は、伝達媒体として十全に機能しているから、その社会の人たちにとって使いにくい不完全な言語は存在しない。この場合の社会とは同一の言語共同体を意味している。東京出身者以外にとって共通語が使いにくいのは当然である。定義しだいで未開社会がありうる②「」、未開言語は地球上のどこにも存在しない。平安時代の日本語は平安時代の社会に適応していたし、現代日本語は現代の日本社会に適応している。日本語は、長い歴史を通じて進歩も退歩もしていない。71．文中の①に入れるものはどれか。A．そして B．そこで C．すると D．しかし72．文中の②に入れるものはどれか。A．としたら B．としても C．とすると D．とするなら73．文中に「どの言語の…優劣の差はない」とあるが、それはなぜか。A．どの言語も優劣を比較する基准があり、どちらも正確に運用できるからB．どの言語も話す人たちの心性を反映する敬語システムを持っているからC．どの言語も伝達媒体として機能しており、使いやすさとは関係がないからD．どの言語も運用効率があり、意思伝達ができるかどうかとは関係がないから74．文中に「日本語は、…進歩も退歩もしていない」とあるが、それはどういうことか。A．日本語には、昔も今も共通語があり、使いやすい言語であることB．平安時代の日本語は現代日本社会にも相変わらず適応していることC．現代日本語は平安時代の日本語に比べて、より使いやすくなっていることD．日本語が歴史の中で変化しても各時代の言語運用効率には変わりがないこと75．この文章の内容に合っていないのはどれか。A．コレア語を話す人と日本語を話す人は共通する心性を有するB．いずれの言語も良否を比べる標準があり、基準を理解する必要があるC．日本語の共通語以外のものは繊細な心性を正確に反映することができるD．日本語の場合、共通語とそうでないものとでは優劣を比較する基準がない第四部分写作（满分30分）随着科学技术的进步，电子辞典得到了进一步的普及，传统的纸质辞典受到了冷落和忽视，请你写一篇关于传统纸质辞典的益处的作文。写作要点：1．写清楚时代背景；2．纸质辞典相对于电子辞典的对比特征；3．纸质辞典的优势。写作要求：1．字数为300350字。2．格式正确，书写清楚。3．使用「です·ます」体写作。2024届高三一轮复习联考（二）日语参考答案及评分意见第一部分听力（共15小题，每小题1分，满分30分）15ACCAB610СCВCA1115BСССB第二部分日语知识运用（共40小题，每小题1分，满分40分）1620BDCDA2125BBBDA2630BCDDD3135DDCCB3640DADDA4145AACBD4650CDDAC5155BDACA第三部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分）5660BCBCD6165AADBD6670ADBDC7175ABCDB第四部分写作（满分30分）范文仅供参考紙辞書のメリット私は外国語の学習には、印刷された普通の辞書の方が勝ると考えます。なぜなら、単に意味を調べるだけなら電子辞書の方が便利ですが、言語学習には語彙や例文を覚えるための練習があり、そのためには下線を引いたり、メモしたりできる辞典の方がいいと思うからです。例えば、外国語を学ぶための教材に電子教科書が使われないのは、言語習得には手で書いたり、声を出して反復したり、教師の説明をメモしたりと、様々な作業が必要ですが、電子教科書ではそれができないからです。また最近、電話番号を記憶させておける携帯電話が普及しましたために、人は相手の電話番号を覚えなくなったと言われますが、同様のことが外国語学習でも言えそうです。人は易きに流れるもので、便利になればなるほど、機械に頼り、覚えたり考える努力をしなくなるものだからです。従って、言語学習には、日々の努力の跡がまざまれる普通の辞書の方が勝ると思います。1．评分办法先根据短文内容和语言的表达能力初步确定其所处档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2．档次标准第六档（26~30）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（20～25）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（15~19）写出“写作要点”的大部分内容，内容表达顺畅。第三档（10~14）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（5～9）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠顺畅。第一档（0～4）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。评分说明（1）少于300字者，每少写一行扣1.5分。（2）用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、事态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。听力材料1男：これから明日の予定を言う。5時に起きる。起きたらすぐ公園の周りを10周走る。女：試合のビデオは見ないんですか。男：朝早く起きて、まだ目が開かないのもいるし、座ってビデオなんか見たら、また眠っちゃうだろうから。女：は一い。男：それからボールを使う練習を1時間する。女：えっ！1時間もですか。男：サッカーは90分だからな。まだ足りないくらいだ。女：は一い。男：終わったらシャワーと食事が待ってるぞ。でも、食べすぎるなよ。午後は最初に走るからな。2女：今晩のコンサートのことですが、ちょっと手伝ってくれないかと思いますけど。男：はい、喜んで。じゃ、入場が始まったら、入場券集めるのを手伝いましょうか。女：ええ、お願いします。男：はい、分かりました。女：コンサートが始まってからも、遅れてくる観衆がいるから、30分ぐらい入りロに立っていて、入場券を受け取ってください。男：はい。女：それから、うーんと。あ、そうだ。山田君と佐藤さんたちは今どこにいるか知っていますか。男：会場の点検をしようと言って、先に会場に行ったらしいです。女：そうですか。入場まではまだ早いですから、コップを用意して、VIP室へ持っていき、テーブルに並べてくれませんか。男：はい。3男：すみませんが、第1会議室を予約したいんですが、今週の金曜日の午後は空いていますか。女：何時から何時までですか。男：3時から2時間ぐらいですが。女：ええと…3時からは空いていますが、次の予約は4時からなので…男：そうですか。じゃあ、第2会議室はどうですか。女：第2会議室と第3会議室は空いています。男：どちらが広いんですか。こちらは15人ですが。女：15人はちょっと無理ですね。どちらも8人収容ですが。男：そうなんですか。困ったなぁ。女：でも、この二つの会議室を一つにすることもできますよ。男：あ、そうですか。それなら十分ですよ。じゃあ、二つ借りることにします。女：はい、分かりました。4女：最近、主人は残業が多くて帰りも遅いし、とても疲れているようです。普通なら、お風呂に入ったあと、テレビを付けてしばらく見るとか、スマホ、またはパソコンで、ちょっとゲームなんかしてから寝ますが、このごろはそんな時間がありません。ゆうべは、お風呂から上がって、何もしないで畳に横になって、電気も消さずに眠りました。主人はこの家のためにたいへん苦労しています。5男：来週の山崎さんのバイオリンのコンサート、山下さんはどうやって行く？女：わたしはまず、王子駅まで電車で行って、そこから公園駅まで地下鉄。会場まではモノレール。本当はバスで王子駅まで行きたいの。でも、コンサートは日曜日だから、バスの本数が少ないから。男：当日、無料送迎バスが出るって、僕はそれを利用するよ。女：そうなの？どこから出るの？男：公園駅からだって。女：それじゃ、わたしも。そうすると、公園駅から会場までの電車代が節約できるからね。6女：休みの日に家を出るとき、子供や主人のお昼をどうするかで悩むんですよね。男：そうですか。うちのも悩んでいるのかな。女：うちでは、おかずが温めるだけで食べられるようにご飯の用意をして出るんですよ。朝もパンぐらいですね。男：パンはちょっとね。女：主人は味噌汁が好きですが、お湯を入れれば簡単に出来上がるせいか、「これぐらいおれ自分でやるぞ」と言うんですから…男：そうか。女：ところで、山田さんのところなんかチンして、3分で食べられるお弁当を置いて行くんですってよ。男：まだいいですよ。うちなんかお金置いて行くんですよ。7女：ここのコーヒーおいしいわ。ほかの店のと、どこか違うみたい。値段は変わらないのに。男：だろう?女：いい豆ばかり探してくるのかしら。男：始めはそうしていたんだけどね。満足できなくなって、いい豆を作り始めたんだよ。女：えっ？畑で育てるわけ？農家の人に頼んでいるの？男：それもやったんだけど、芽を出すところから実がなるところまで自分で見ないと気が済まなくなっちゃったんだってさ。女：驚いたわ。そこまでやるの。この店の主人、コーヒーに命かけてるって感じね。男：だから、うまいんだよ。8~9女：大阪まで特急で行きたいんですが、おいくらですか。男：乘車券が4500円、それに特急料金が3500円ですから、合計8，000円になります。女：4500円と3500円ね。男：ええ。もし、指定席をご利用になられるのでしたら、さらに一枚500円になります。女：自由席でいいから、指定席は要りません。じゃ、2枚お願いします。男：2枚ですね。はい、分かりました。10~11男：もしもし、正雄だけど。女：あ、正雄君。何？男：今日、これから外で昼飯一緒にして、それから映画を見に行こうか。女：いいわ。でも、昼ごろは無理ね。洗濯してからでないと出られないから。男：掃除もするの?女：掃除は朝のうちにしたから。でも、買い物もあるのよ、一週間分の。男：それ、映画の後でもいいんじゃない。付き合うよ。女：そう？荷物持ってくれるわけね。男：いいよ。女：はい、分かった。洗濯は急いでやるから、出かける前に連絡するわ。12~13女：ねぇ、来週アメリカに行くって、本当？男：うん、来週の土曜日に出発する予定なんだ。女：今までアメリカへ行ったことある？男：あるよ。2回。女：何をしに行ったの？男：最初は1年英語を習いに行ったんだ。女：へえ、で、2回目は？男：おととし、会社に入ってから出張で1か月ぐらい。でも、今度は留学でも仕事でもなくて…女：観光なの？それは羨ましいね。男：ううん、そうじゃないよ。女：えっ？…まさか向こうで彼女なんか…男：まあね。女：おめでとう。14~15ご乗車の皆様に、ご案内いたします。1時10分発車、横浜行きの急行電車は、事故発生のため、到着が約30分遅れて1時40分頃出発の予定です。横浜にお急ぎの方は、2番線から1時20分発車の特急をご利用ください。乗客の皆様には、お急ぎのところ、ご迷惑をおかけしております。今後の車内放送にご注意ください。部分答案解析16．句意为：新型战舰15分钟就可以从地球飞到月球。格助词「で」接在数量词和时间量的名词后面，用于表示对数量和时间的限定。17．句意为：已经过了晚上两点了。来吧，我们睡觉吧。格助词「を」接在时间的名词后面，表示经过的时间。18．句意为：不想和那样的人一起工作。と表示跟……一起，和……一起。19．句意为：你连自己的屋子，也让别人扫吗？まで表示连……都，甚至……都。20．句意为：小花也是小学生吧。是的，现在是小学六年级。ね表示征求对方的同意或希望对方磅认，促使对方回答。21．句意为：在看电影的时候，被前面高个子的人挡住了。此处考察受害被动。22．句意为：让我度过了非常快乐的时光，非常感谢。ていただき是てもらう的尊敬语，表示某人为说