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文档简介
教案系列年学校全国法制宣扬日主题班会方案教案及反思孩子是社会将来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力训练,还要进行道德、纪律训练。下面由我给大家带来2021年学校全国法制宣扬日主题班会方案,一起来看看吧!
2021年学校全国法制宣扬日主题班会方案1
教学目的:
1.培育同学的基本法律意识,关怀同学树立守法观念。
2.增加同学的自我爱护意识,让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3.通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。
教学过程:
一、导入
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新造成或产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应认真学习法律学问,依法自律,准确对待父母和学校的训练,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1.说出你所知道的法律法规。
2.师总结并出示课件。
法律词典:
违法指违反法律规定,危害国家、社会和公民权益,依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害,
犯罪指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩处的行为。
三、合作沟通:
问题1
哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
严峻不良行为:
严峻不良行为是指严峻危害社会,尚不够刑事惩处的违法行为:
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
(二)携带自制刀具,屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者、卖淫活动;
(六)多次偷窃;
(七)参加赌博,屡教不改;
(八)吸毒、注射;
(九)其它危害社会行为。严峻不良行为的进展延长就是犯罪。
中度不良行:
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴,辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、有意向损毁财物;
(六)其它严峻违反社会的不良行为;
(七)吸烟、酗酒。
问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么?
1.平常有不良行为、常常搞恶作剧,有的会进展到有意向或无意识地损害别人。
2.欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。
3.从冒险、游乐到离家出走、侵害他人权益到渐渐进展到违法犯罪。
4.从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。
5.小偷小摸会进展成盗窃抢劫。
自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具:
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带,因其威逼着人的生命平安。携带管制刀具简单发生人身伤亡大事,特殊是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴,辱骂他人:
讲文明礼貌,待人敬重谦让,已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的不良行为。假如从小养成了这种不良行为,危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
强行向他人索要财物
偷窃、有意向损毁财物
四、殷切的希望
1.勤奋学习,把握必要的政治、文化、科学、法律学问和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的力量。
2.遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,敬重父母、敬重老师、敬老爱幼,艰苦朴实,不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚恳虚心,接受别人的关怀训练,克服缺点,改正错误。
3.遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的消遣场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4.努力熬炼身体,讲究卫生,增加体质。
5.同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。
宣誓:
我们严肃宣誓:
从我做起,从现在做起,彻底告辞不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中同学,做一个合格公民,为社会和谐贡献力气。
主持人宣布本次班队会终止。
明溪县第二试验学校二(6)班
2021年学校全国法制宣扬日主题班会方案2
教学目的:
1.培育同学的基本法律意识,关怀同学树立守法观念。
2.增加同学的自我爱护意识,让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3.通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。
教学过程:
一、导入
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新造成或产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应认真学习法律学问,依法自律,准确对待父母和学校的训练,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1.说出你所知道的法律法规。
2.师总结并出示课件。
法律词典:
违法指违反法律规定,危害国家、社会和公民权益,依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害,
犯罪指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩处的行为。
三、合作沟通:
问题1
哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
严峻不良行为:
严峻不良行为是指严峻危害社会,尚不够刑事惩处的违法行为:
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
(二)携带自制刀具,屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者、卖淫活动;
(六)多次偷窃;
(七)参加赌博,屡教不改;
(八)吸毒、注射;
(九)其它危害社会行为。严峻不良行为的进展延长就是犯罪。中度不良行:
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴,辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、有意向损毁财物;
(六)其它严峻违反社会的不良行为;
(七)吸烟、酗酒。
问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么?
1.平常有不良行为、常常搞恶作剧,有的会进展到有意向或无意识地损害别人。
2.欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。
3.从冒险、游乐到离家出走、侵害他人权益到渐渐进展到违法犯罪。
4.从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。
5.小偷小摸会进展成盗窃抢劫。
自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具:
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带,因其威逼着人的生命平安。携带管制刀具简单发生人身伤亡大事,特殊是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴,辱骂他人:
讲文明礼貌,待人敬重谦让,已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的不良行为。假如从小养成了这种不良行为,危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
强行向他人索要财物
偷窃、有意向损毁财物
四、殷切的希望
1.勤奋学习,把握必要的政治、文化、科学、法律学问和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的力量。
2.遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,敬重父母、敬重老师、敬老爱幼,艰苦朴实,不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚恳虚心,接受别人的关怀训练,克服缺点,改正错误。
3.遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的消遣场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4.努力熬炼身体,讲究卫生,增加体质。
5.同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。
宣誓:
我们严肃宣誓:
从我做起,从现在做起,彻底告辞不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中同学,做一个合格公民,为社会和谐贡献力气。
主持人宣布本次班队会终止。
2021年学校全国法制宣扬日主题班会方案3
预防青少年犯罪
活动时间:20211204
活动班级:二(2)
活动目的:
1.培育同学的基本法律意识,关怀同学树立守法观念。
2.增加同学的自我爱护意识,让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3.通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。
活动过程:
一、导入
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新造成或产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应认真学习法律学问,依法自律,准确对待父母和学校的训练,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
违法指违反法律规定,危害国家、社会和公民权益,依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害,
犯罪指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩处的行为。
三、合作沟通:
哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
严峻不良行为是指严峻危害社会,尚不够刑事惩处的违法行为:
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
(二)携带自制刀具,屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者、卖淫活动;
(六)多次偷窃;
(七)参加赌博,屡教不改;
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴,辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、有意向损毁财物;
(六)其它严峻违反社会的不良行为;
(七)吸烟、酗酒。
青少年违法犯罪的自身缘由还有什么?
1.平常有不良行为、常常搞恶作剧,有的会进展到有意向或无意识地损害别人。
2.欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。
3.从冒险、游乐到离家出走、侵害他人权益到渐渐进展到违法犯罪。
4.从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。
5.小偷小摸会进展成盗窃抢劫。
四、总结。
从我做起,从现在做起,彻底告辞不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明学校生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力气。
2021年学校全国法制宣扬日主题班会方案4
(一)班会目的:
1.使同学知道一些简洁的平安常识。
2.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点:教室
(三)训练重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育关于防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观看表演后争论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体办公地址、火势状况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电学问的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真争论观看表演后争论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒学问的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观看表演后争论:
a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果?应当怎么做?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏学问的情景表演:
(1)、第四组代表:
(2)、大家认真观看表演后争论:
a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?
b.总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。2遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施。
留意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。
防触电:自己不任凭摆布电器,用久的电器设备要留意检查、修理。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。防坏人:不轻信生疏人的话。未能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把宝贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱
(六)同学发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今日,因为今日,我们的生命才得以连续。
生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温和献给这美丽的生命吧!
2021年学校全国法制宣扬日主题班会方案5
(一)班会目的:
1.使同学知道一些简洁的平安常识。
2.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点:教室
(三)训练重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育关于防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观看表演后争论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体办公地址、火势状况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电学问的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真争论观看表演后争论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒学问的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观看表演后争论:
a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果?应当怎么做?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么
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