部编版四年级上册语文课外阅读训练专题(试题)

实用文档小学四年级课外阅读训练专题(一)那家杂货店①小学时，学校附近有一家小杂货店，店主是个五六十岁的老奶奶。我们很喜爱那间小店，因为那家小店里有五花八门的玩具卖。学校里流行的玩意儿几乎都来自那家小店。②我们每天放学都要去看看有什么新货到了。所以每天下午的最后一堂课大家就开始不太安心了，急切地等待着那下课铃声。铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。任课老师嘴里嘟哝着:“一群小疯子，学习不带劲儿，回家比谁都积极!”其实，我们并不是急着回家，那间小店才是“蜜蜂窝”。③大家要抢着跑去看看有什么新鲜玩意儿。如果慢了，好东西往往会被别人捷足先登、抢购一空的。没买到的人看着别人在玩儿，眼馋死了，整个晚上和第二天都会没有心思，苦熬着等待放学。④玩着这些有趣的玩具，我们很开心，也长了不少知识。有时我们还交换着玩，更增添了很多乐趣。当然，我们有时也会玩着玩着把学习丢在一边，难免会遭到老师的批评责罚，有时还被老师没收玩具，我们就会感到很伤心。老奶奶知道这些事后，就叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成绩好，就奖励给谁最好的玩具。我就曾荣幸地得过一次这样的“奖”。⑤小店就这样陪伴我们度过了快乐的童年，不觉我已上了初中，离开了小镇。国庆放假回老家时，发现那间小店已经转手了。听镇上的人说，老奶奶身体不太好，回乡下养病去了。⑥我的心不禁难受起来，默默祈愿老人家能早日恢复健康，过一个幸福的晚年。1.请从文中找出下列词语的近义词写下来。惩罚-()增加-()2.读一读，填一填。(1)读第②自然段“铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去”这个句子，从“拥”字可以体会到同学们。(2)作者在文中深情地回忆了童年时和的情景。一直到今天，让作者最难忘的是那家杂货店的店主--老奶奶。读了文章，我们体会到了作者对和的无限怀念。3.结合文章内容说说那家杂货店里的老奶奶是个怎样的人。文章的结尾写道“我的心不禁难受起来”，这是因为()(多选)A.小店已经不是原来的小店了，作者的心中有些失落。B.童年的那些有趣的玩意给作者带来了快乐，作者告别了童年，心中有些失落。C.老奶奶病了，回乡下去了，作者没能见到她，而且有可能是永远见不到了，所以心中有些难过。(二)轻轻掩门的一声清响①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失殆尽，并在一瞬间发出极轻的细响--是锁洞咬住了锁舌。②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门的瞬间声音还是异常响。④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。⑧前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。联系上下文解释词语。揣度:(2)钟情:6.理解句子。虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?(1)离开时将门轻轻一合，发出一声清响:(2)离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上:(3)离开时“砰”的一声关上，发出巨响:7.本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种亲情，请简单概括出来。8.用自己的话说说你对文中画线句子的理解。(三)两角五分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说:“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说:“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖--她给了我角五分的折扣。你可能会说:两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告证了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分奖金有什么特别呢?政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式这种热爱的具体体现是:节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋污染。我小的候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的:让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展/像思念亲爱的人那样真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释:她要保护环境!我对他们的理解表示衷心的感谢。那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!9.“腾”用部首查字法应先查部，再查___画。“腾”在字典中的解释有:①升(到空中);②空出来;③奔跑或跳跃。“把饭盒里面的红烧排骨腾到碟子里”中的“腾”应选第种解释。10.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。算:A.作罢，不再计较B.计算数目C.当做、认做，值给7块钱吧!2角5分就算了。()(2)你可能会说:2角5分算得了什么?()11.文中的“我”在小时候，周围的人不用塑料袋，都是用什么方式买东西的呢?请用横线在短文中画出来。12.老板娘给了“我”怎样的奖励?为什么?13.环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你设计一条环保标语，唤醒人们的环保意识。①那年暑假，我突然萌发了只身去江南一座古城旅游的念头。②古城很美，景点很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我说:“我们这里的一些修车铺里，可以租到自行车，租费低廉。”我当即在旅店附近的一个车行里，租到了一辆七成新的自行车。③我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景公园进发，到达那里已是下午三点。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车，旁边有位十来岁的小男孩在卖西瓜。我图省事，便将自行车也往那里一放，买票进了公园。④景区的面积很大，一路上走马观花，粗略地游览几个景点就花去了不少时间，然后我又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，我才猛然想起好像忘了给自行车上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸，拼命朝公园出口处跑去。⑤天色渐晚，不一会儿周围已经黑下来了。我远远地朝对面那片林子望去。突然，隐约中看见一辆孤零零的自行车。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车!可车却锁着，钥匙早已不见。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙!⑥我端详着这只可爱的纸鹤，竟然发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:“叔叔，您的钥匙，请小心!”激动的暖流顿时传遍全身……⑦直到现在，我都难以忘记那次旅游的经历，因为那张小纸条上歪歪扭扭的字迹……14、请你给文章加上合适的标题。15.根据短文内容完成练习。(1)短文中故事发生的时间是，地点是。写作顺序可以概括为:→“丢”车→。(2)将表格补充完整。起因EQ\o\ac(○,1)经过坐上游船，②结果回到林子，③16.根据短文内容，给下列反映作者感情变化的词语排序。①喜出望外②兴致勃勃③大惊失色④心急如焚⑤温暖如春⑥愁上眉梢→→→_____→→17.“我”端详纸鹤时，为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”?