3.3知识导学 初中物理 八年级上册【核心知识精讲精研】汽化和液化_第1页
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第3节汽化和液化班级_________姓名_________学习目标学习目标1．知道汽化和液化的概念以及汽化和液化过程中的吸热和放热现象，会分析生活中的汽化和液化现象。2．知道汽化的两种方式。3．探究水沸腾的特点，了解液体沸腾的特点、沸腾的条件，知道物质的沸点。4．知道影响蒸发快慢的因素，会解释生活中关于蒸发的现象。5．知道蒸发和沸腾的异同。6．知道一些常见的液化现象，了解液化的特点以及使气体液化的两种方式，会解释生活中的液化现象。课前学习准备课前学习准备纸杯、一支蜡烛、较粗的铁丝等。课前预习任务课前预习任务1．什么是汽化？什么是液化？汽化：_______________________________________________________；液化：_______________________________________________________。2．汽化的两种形式是什么？在物理学中是如何定义的？（1）________，概念：_____________________________________________________；（2）________，概念：_____________________________________________________。3．沸腾的特点是什么？沸腾的特点：_______________________________________________________。4．列举生活中的蒸发现象。蒸发现象：_______________________________________________________。5．列举生活中的液化现象。液化现象：_______________________________________________________。6．液化的两种方式。7．趣味实验：用一个纸杯、蜡烛和粗铁丝（支架）将水烧开。示意图：课堂探究任务课堂探究任务【学习任务一】要使烧杯中的水通过汽化的方式“消失”，有哪些途径？【学习任务二】实验问答1．如何才能既节约能源又让水尽快沸腾呢？2．装多少水合适？3．是否一开始就需要记录数据？什么时候开始记录数据合适？【学习任务三】实验记录及数据处理，写出沸腾时的特点。实验数据：时间/min温度/℃用图象处理数据：沸腾时的特点：【学习任务四】画出液体沸腾前后的气泡情况。【学习任务五】归纳液体沸腾的条件。【学习任务六】练习：纸锅烧水时，纸锅为何不会被点燃？【学习任务七】影响沸点的因素。【学习任

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