中班社会详案教案=：残疾人和我们一样教案及反思

教案系列中班社会详案教案=：残疾人和我们一样教案及反思《中班社会详案教案=《残疾人和我们一样》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动前评析】

在生活中我们一见到残疾人就觉得心里怪怪的，在路上看到了不是怜悯一下就是远远的躲开了，其实，我想他们要的不是你的关怀你的怜悯，他们更需要的是你不要戴着有色眼镜看待他们。他们最需要的是你的理解和一视同仁。你能做的工作，他也可以做到;你能拥有的生活，他也可以拥有;你能享受的幸福，他也可以享受，他是有资格/资质享受的。我们所要做的，就是放下自己心理的芥蒂，和他们平常的谈天平常的交往，没有鄙视，没有特殊。我们未能高高在上的供应自己的关怀，关怀他们当然重要，但更重要的是不损害他们的自尊，因此，我们要学会偷偷的、不动声色的关怀他们。这是每个人都必需学会的。

【活动目标】

1.知道残疾人是跟我们一样一般人，我们应当跟残疾人多接触、多关怀他们、多敬重他们更增加对他们的爱。

2.了解体验残疾人的生活，学习他们的克服困难、坚韧英勇、喜爱生活的精神。

【活动预备】

残疾人生活图片12张、残疾人生活影像片断、眼罩、耳罩、铃鼓。

【活动过程实录】

一、看残疾人生活图片。

看完图片后，老师小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人，我们叫他们称残疾人。

老师、幼儿相互沟通。

●这些残疾人怎样生活?怎样与人沟通?

●每位小伴侣都要说出自己的想法。

老师小结：这些残疾人也是跟我们一样的。残疾小伴侣也是想上幼儿园、玩嬉戏。我们应当跟他们多接触、多沟通，关怀、关怀人们，与他们成为好伴侣。

二、老师介绍我们延边地区一位很优秀的残疾同学-金莲花

※金莲花是我们延边地区失去双手的一名优秀同学。2021年，她以579分的优异成果考上了中心民族高校

●观看金莲花姐姐的生活影像片段。

1)金莲花姐姐用宽胶皮将笔缠在手臂上，认真练写字的场面。

2)金莲花姐姐用残缺的手弹电子琴、操作计算机、写作文的场面。

3)金莲花姐姐克服困难跟同学们坚持军训的场面。

4)运动会时金莲花姐姐帮参赛选手做后勤工作，并在前面带领同学做啦啦对的场面。

●观看影像片段之后，让幼儿自由发表自己的想法。

老师小结：金莲花姐姐是延吉市二中失去双手的一位残疾同学。她是一位认真学习，不怕困难，助人为乐的很优秀的姐姐。“快思老师.教.案网出处”我们应当学习金莲花姐姐不怕失败的坚韧毅力，学习她的像正常人一样对待每一项事情的健康的思想。

三、体验残疾人面临的种种困难。

1)体验盲人：全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师，并让幼儿说一说自己的感受。

2)体验聋哑人:假如我们不会说话会遇到什么困难呢?

3)体验肢体残疾人：失去双腿或双手的残疾人，又会是怎么样呢?

●体验后相互争论关怀残疾人的方法。

幼儿1：我要跟残疾小伴侣在沙滩上玩嬉戏。

幼儿2：我帮盲人阿姨过公路。

幼儿3：我搀扶肢残人乘坐公共汽车。

幼儿4：不让我哥欺侮他们，跟哥哥一起关怀他们、敬重他们。

幼儿5：我要学哑语，跟聋哑人说话。

老师小结：孩子们，你们真是有爱心的小伴侣，想了这么多的方法跟残疾人沟通，有了你们的敬重，有了你们的关爱，他们不会感到孤独。小伴侣们记住，残疾人和我们是伴侣。

四、一起听听大家喜爱的歌曲爱的奉献。

活动延长：组织幼儿到福利院进行慰问活动。

活动反思：

在体验中萌发爱心,就是要让幼儿体验到关爱别人给自己带来的欢乐。让幼儿进行了了解残疾人、关怀残疾人的活动。在活动中,为了让幼儿进一步体验残疾人的苦痛,老师把幼儿的眼睛蒙上,让幼儿有身临其境的感受;要求幼儿用一只手取篮球体验活动，触动了幼儿幼小的心灵，原来残疾人伴侣的生活这么困难。体验