科普周的活动总结

第第页科普周的活动总结

关于科普周的活动总结1

为仔细贯彻州、县20**年中学校科技活动周精神，我校于20**年*月19日至25日开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参加、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:

一、领导重视，深入宣扬

成立了以姜仁炳校长为组长，以中层领导为组员的科技活动周领导小组，在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“爱护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式

我校于*月19日进行了科技活动周开幕式，姜仁炳校长在国旗下对同学进行爱科学的教育。少先队大队部发出了“爱科学、讲科学”的倡议。

2、出科普板报、橱窗、画廊。

技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择同学看得懂、感爱好、长见识的科普内容。同时五、六班级同学出了一期以科技活动为主题的手抄报。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖100名。

3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画

3-6班级同学阅读优秀科普文章800余篇;3-6班级同学写读书笔记1000余篇;5、6班级的同学参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画240幅，幅幅精彩、内容丰富。

关于科普周的活动总结2

***区第二十二届科普宣扬周活动已经结束，我校紧紧围绕“坚持科学进展，走近低碳生活。”这一活动主题，结合自己的教学实际，仔细部署，细心策划，组织开展了一系列丰富多彩、有影响、有特色、有创意的.科普活动，现总结如下：

一、明确办学思想，挖掘科普教育活动资源创特色。

我校仔细制定并实施了第二十二届科普知识宣扬周活动方案，分阶段开展了相应的宣扬活动。着重发挥学校、社会、家庭三方面的整合能量，并结合学校的实际状况，因地制宜，因时制宜，综合推动学校的科技教育。

二、加强工作领导，确保科普宣扬周活动的高质量。

我们以科技教育领导小组为核心，特地成立了工作领导小组：由校长负责，由教务处、德育处共同组成校级科普宣扬领导小组，带领班主任，组织各班同学开展丰富多彩的活动。

三、全面落实计划，引导全体同学创新实践显风采。

开展科普宣扬活动是实施科技教育不可缺少的关键环节。因此，我们围绕“坚持科学进展，走近低碳生活”这一宣扬主题，在****年5月15日～5月21日期间，从提高同学的科技意识入手，开展丰富多彩的活动，使同学开阔视野，提升科技品尝。

1．组织科普知识宣扬、展览。

我校积极地开了展科普知识宣扬、展览活动。首先在学校的环境布置中，在学校大门口和教学楼分别张挂了“****年全国科技活动周暨***区第二十二届科普宣扬周”、“坚持科学进展，走近低碳生活”的横幅，同时学校利用板报、宣扬橱窗等宣扬科普知识。

2．举办了科普知识讲座。

在宣扬活动期间，学校学校电视广播站也进行了科普知识宣扬讲座，积极提倡：以科学进展观为统领，重点围绕低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排与气候改变、上海世博会等公众关注的社会热点问题开展了主题讲座活动。同时有针对性地开展安全教育、应急避险和健康生活等方面的教育，普及相关知识和技能。坚持贴近实际，贴近生活，贴近师生，积极营造“讲科学、学科学、用科学”的良好学校氛围。

3．组织科普创新等活动

在人类前进过程中，在科学技术进展过程中，想象力发挥着巨大的作用。为期一周的科技节活动，大大地激活了同学的想象力。各班级开展了科技手抄报作品的创作。通过绘画创作竞赛，提高了同学们的想象、创新技能，同学想象力得到培育和提高。

在科普知识竞赛活动中，同学们充分利用班级订阅的《科学大众》等科普杂志、图书室内的科普读物、网络上更为丰富的科普知识介绍，进一步增长了科普知识。各班级各班抽选4～5名同学参与了学校组织的科普知识竞赛，呈现出了“小小诺贝尔”的个人风采。

在短短的一周时间内，谷里学第二十二届科普宣扬周基本上取得了圆满的胜利。从科普宣扬活动的组织到实施，每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班同学参与科技节各项活动，同学参与面广，很多同学都得到了诸方面的熬炼，他们在活动中既增长了知识，又和同学开展了沟通，熬炼了自己的才能，还增进同学之间的友情，在教育效果上取得了明显成效。全体师生深切感受到了能源资源、生态环境、生命健康与我们休戚相关，只要我们从自身做起，从身边的小事做起，我们也能为环境、能源、自身健康出把力！

关于科普周的活动总结3

一、活动开展基本状况

中国农业高校有十支小队，共九十八人参加了20**年“高校生志愿者千乡万村环保科普行动”，实践时间从五天到二十多天不等。其中七支小队选择到内蒙古、甘肃、云南和西藏等西部地区，另有三支小队前往山东和辽宁开展活动。各小队环保科普涉及水污染、农药运用等内容。他们不仅直面传统的主要从事种植业和畜禽养殖的村民，有的还面对牧民进行环保科普行动。小队们普遍重视对儿童的科普，部分小队也将留意力集中在农村妇女上。他们或利用自己的阅历，或利用校友和设在各地的科技小院，通过各种方式达成自己的目的，取得了肯定的成效，获得了不错的反响。

二、活动亮点与典型案例

在我校社会实践活动中，社团一贯是一股重要能量。今年，我校社会实践部依旧重视向社团宣扬千乡万村活动，盼望让绿脉环保协会等我校优秀社团参加进来。最末，不仅绿脉环保协会参加了千乡万村活动，前往青海小泊湖爱护站，峰云社也参加进来，进藏进行一些环保科普工作。社团的环保科普行动给活动组织也带来了一些启示。

与大部分小队将目光对准传统种植业农村不同，由于活动地点在青海湖四周，所以绿脉环保协会在帮助当地工作人员爱护青海湖生态之余，将目光对准了一部分牧民，对他们科普环保知识。他们在小泊湖的实践活动获得了好评。社团已经开始考虑将小泊湖爱护站推举给学校，将其变成我校社会实践的长期合作点，吸引将来更多的农高校子有连续性地在当地进行实践活动。千乡万村活动也可以借鉴这种方式，持续的环保科普活动会产生潜移默化的作用和影响，而不只是之前每个小队短暂地停留在某地蜻蜓点水，起不到长期的效果。

关于科普周的活动总结4

我校开展了以“创新促进进展，科普惠及民生”为主题的科普宣扬活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参加下，各项活动开展比较顺当，取得了预期效果，现将活动状况作简要小结。详细工作如下：

1.宣扬工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣扬科普宣扬周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

2.在全校师生中进行“我为节省型、生态型学校建设出金点子”竞赛。竞赛老师和同学两个组，老师以办公室为单位，由工会组织，成果纳入学期文明办公室考核体系。同学以班级为单位，成果纳入优秀班集体考评。在许多种学校教育处、总务处带头积极参加，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。同学更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信肯定会取得比较好的成果的。

3.在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高班级同学开展科普知识竞赛，选择50名同学参与了网络答题，最末获得两地排名第13名。位居锡山区第2。

4.与此同时，我们还积极利用科普宣扬周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低班级同学参观学校科技馆，激发了低班级小伙伴对科学的爱好。进行了太阳能汽车表演，让更多的同学了解奇妙的太阳能，对将来开发新能源充斥信心。

科普周活动，旨在普及科学知识，提倡科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过