高二物理教师工作总结1000字

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本学期担负高二〔9〕班物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况：

本学期进行物理选修3—2和物理选修3—3的教学。主要工作如下：

〔一〕教学内容：完成了

①选修3—2中的：电磁感应、交变电流和传感器。

②选修3—2中的：分子动理论、气体的教学。

〔二〕作业批改：

本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对知识的掌控和技能的提高。

〔三〕测试状况：

①单元测试三次。包括电磁感应、交变电流和分子动理论。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。

②期中考试一次〔主要考取选修3—2的内容〕。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。

二、主要阅历和体会：

依据本学期新分班级的特点，并在了解每个同学在高一，高二上学期所详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决断在一开始多着重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识技能的落实。努力提高课堂同学学习的积极性，主动性，主体性。

另外，高二同学是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充斥乐趣的课堂氛围，进一步提高同学对物理课的喜爱，让同学在高二这一关键时期打好基础，为下学期高三的学习做好充分预备。

除了抓好课堂之外，在课后多与同学沟通，多为同学解难答疑，多关怀同学学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，同学的物理成果有较大提高，为同学的进一步学习奠定了良好的基础。

回顾一学期的工作，虽取得肯定成果，但还有一些有待改进提高的地方，我将继续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的进展贡献自己的能量。

2.高二物理老师工作总结1000字

本学期我担负高二年二班的物理教学工作，在教学过程中兢兢业业，以同学为本，因材施教，取得良好效果，现将本学期的教学工作总结如下：

1、教学内容和方法：

本学学期的教学内容是高中物理选修3—23—5，内容多、知识点多，但对这两本书的知识点的要求和高一必修的两本书有较大不同，知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调同学掌控，使同学学习效率更高。

2、作业的布置和批改状况：

除了布置课本上的作业，也常常布置优化设计上的题给同学做，但是优化设计上的后面都有答案，为减削同学作业抄袭的不良习惯，首先有选择性地布置难度不太大的题目，并鼓舞同学独立完成后再对答案，并要求同学独自完成后用红笔改正，对不理解的题目作记号，同学作业交上后，可以看出抄袭的现象减削了许多，这样做取得较好的效果；在批改时，做到全批全改，并对同学的作业有肯定的评价。

3、培优扶差工作：

在所教的三个班中各选择三10个左右物理成果较好的同学，在每星期一和星期三下午的6：00—6：50，对他们进行培优，培优的内容是当前所教的内容，但适当加深一点，常常做、讲一些与当前教学内容所高考题，取得较好效果；辅差方面，通过小测检查同学对基本知识的掌控状况，对没过关的同学另找时间对他们进行补缺补漏，再进行检测，直到他们掌控了知识。

4、反思教学中存在的问题：

教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15名同学进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应当继续提倡哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪写建议，有许多同学都提出了自己的看法，本人也对教学过程中存在的问题进行总结，并逐步改进来适应同学。

5、着重培育同学的技能：

物理教学的重要任务是培育同学的技能。培育技能需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习立场和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并掌控物理概念和物理规律，是培育技能的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的技能。

3.高二物理老师工作总结1000字

我担负高二1002班、1003班的物理教学任务，该两个班在本期段考、月考二较以前有较大的进步，现回顾起来，主要采用了以下做法。

一、上心对待每一位同学，拉近师生间距离，激发同学学习物理热忱。

为了培育与同学间的感情，我会充分利用每一次机会，实时对他们进行赞扬和鼓舞。如每在开学之初、收假之日我会对他们予以祝福；当他们在流淌红旗评比、校运会、晚会、各项竞赛中取得佳绩时，我会对他们予以赞扬；当知道某个同学的生日时我会祝愿他。经过这些举动，1002班和1003班的同学都觉得我就是他们的伙伴，能与他们共享欢乐，分担痛楚。亲其师，信其道。这样我首先在感情赢得了同学的喜爱，这样同学自然喜爱学物理了。

二、激发同学课堂上的热忱。

上课了，我会带着满脸的春风和阳光踏进教室，然后大声地问候同学们：“同学们新年好！”“同学们节日欢乐！”“同学们新学期好！”“同学们，你们一双双发光的眼睛照在我身上，我觉得暖暖的”“又能看到你们了，我真快乐”“又能与你们一起探究物理了，真好”一声声赞扬，一声声感叹，会大大地激发同学的学习热忱。同学很难在自控下专注40分钟，我会在课堂上每非常钟左右下到同学当中巡查，边走边说，对于分神的同学我会拍拍他的肩臂，或指导一下他学习，或让他回答下列问题，或站在讲台上用关切的眼光凝视着他，这些举动会触动同学的心灵，会让同学觉得：老师很重视我，对我很期盼，我得专注，不然对不起老师。这样分神的同学又回到了课堂。

三、课堂上我特别强调记忆。

一节课下来，同学不理解的地方不多，可到月考、段考后，同学反思找缘由时，说的最多的是：我记得那些题大多我都做过或老师讲过，我当时也明白，可考试时却怎么也写不出来。这说明仅理解不记住不行。为了加强记忆，我要求同学每人预备一本物理专用草稿本，上课时我写的公式和结论、画的受力分析图和运动过程分析图，同学需要照写、照画，有的多写几遍。这一措施同学大多反映有效，但同学还是没有形成习惯。

四、成立物理互助组和开展挑战活动。

每班成立10个物理互助组，由物理的十位同学担负师傅，每四位物理较落后的同学作为徒弟向其中一位师傅拜师，平常由师傅指导徒弟学习物理，月考、段考、期考后平均进步的两组获得奖品，其中每班物理进步的一同学获得由我出资颁发的特等奖：50元奖金。同时开展组与组之间的挑战，挑战胜者得奖，败者受罚。这些措施也较大的激发了同学学习物理的激情，促进了学习物理。

以上是我的一些主要做法，还有较多不成熟之处，请领导和老师予以指教。

我的成果与学校的要求、新课改的要求还有很大的差距，我将努力探究，努力工作，争取早日取得成效。

4.高二物理老师工作总结1000字

本学期本人担负高二〔3、4、6、7〕班物理教学工作，其中只有三班是理科班。在这一学期中，针对所教班级的实际状况，我采用了一系列措施，使这些班级的教学取得圆满结束，下面就我在本期的教学工作作如下总结：

一、取得的成果

1、因材施教，制定了一系列的补差方案：这些班物理成果不好，基础较差，同学反应慢。针对这种状况，本人采用了“低起点，低难度，着重基础”的教学方针，对同学的问题尽量做到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到大多数同学弄懂为止。

2、实时检查，对理科班同学的作业做到全批全改，对同学作业中涌现的普遍问题集体评讲，对同学作业中涌现的个别问题，单独找个别同学辅导，对同学中涌现的不交作业现象坚决制止，做好同学的思想工作，屡教不改的予以适当的惩罚。文科班的同学检查出勤状况，在课堂上保证良好的课堂秩序。

3、课前反复讨论教材，课后仔细反思上课的教学过程，对教材中的知识点做到心中有数，对同学忽视的问题实时加以强调，让同学对教材中的每一个知识点都娴熟。

二、存在的问题

1、对同学学习中的重点、难点偏重度不够，简单引起同学知识树干与树枝的关系不是很清晰。

2、对物理试验这块，由于无法做演示试验，只能用讲授法讲解物理试验，这在形象和生动性上不够突出，不易引起同学的爱好，所以试验讲授课收效不是很好！做试验题时，同学尤其头疼，对试验原理、试验中的考前须知、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。

三、分析缘由及整改措施

涌现这些问题，是一个新老师教学阅历欠缺的主要表现，第一次接触新教材，对新教材知识结构把握不透，对同学的学情分析还不到位。要解决这些问题，只有靠自己平常多学习，多积累，包括知识和阅历的积累，多听课，虚心向老老师学习。在物理试验这块上，应认真给同学讲解试验的原理、步骤和操作等，让同学对试验的设计反复训练，反复体会，让他们逐步克服心理障碍，掌控试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使同学更进一步掌控了试验题的做法。

四、努力方向

针对当前高考的特点，在着重基础考查的同时，特别着重技能的考察。在平常的教学工作中，特别着重技能的培育，让同学从繁重的作业中解脱出来，进行一种愉悦式的学习。采用抓两头的做法，让尖子同学吃的好，吃的饱。在平常的教学工作，让他们在完成全班需要完成的作业外，适当补充一些难度较大的习题，以便提高同学的技能；对学习比较困难的同学，让他们依据自己的实际状况，重在双基的落实，最终克服在大多数同学心目中物理难学的心理障碍。

5.高二物理老师工作总结1000字

转瞬一学期又结束了，我调入**中学快两年了。本学期我担负高二年4、5、6三个班的物理教学和高二物理备课组长。在这学期我结合学校实际和同学实际，勤勤恳恳，扎扎实实地工作，使本学期的工作有计划，有组织，有步骤地开展。取得了如下成果，总结如下：

一、切实做好备课组工作

俗话说：“众人拾材火焰高。”集体的能量是无穷的，在这一学期里，我们备课组的老师扎实做好每一项学校交给的工作，勤勤肯肯。特别是组里每一位成员都能仔细履行自己的职责，充分发挥自己的聪慧聪慧，把每项安排到的事做得绘声绘色，我也从物理组其他同事身上学到了许多、认识到了许多、理解了许多。

二、紧紧围绕中心，从多方面抓好教学

“教育，假如没有情感，就似乎池塘没有水一样。”这是我常记于心的一句话，在教学过程中，我很珍惜能与高二(4)(5)(6)班的这些孩子共同成长，共同进步的.机会。当他们遇到困难的时候，不管是物理学习上的，还是日常生活上的，都会想到我，我觉得这是一种信任，我感到很欣慰。

1、积极仔细备课

仔细做好备课工作，是做好教学的前提条件。上课前，我肯定要预先备好课。备课时，我坚持以下几点原那么：

1)扣大纲，抓重点;

2)备教材、备同学、备教法;

3)能围绕本课时教学三维目标，依据同学的实际状况，把繁复的内容进行转变，取其精髓，有取有舍;

4)有反思等等。

总之，要紧跟课改要求，备好每一节课。教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。当备课遇到疑问的时候，也可以找备课组的其他老师共同争论、切磋，最末达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时，与试验室的老师一起共同想方法解决，最末成功完成试验，达到预期效果和目的。由于现在每个班都备有多媒体平台，也就让我有了更多的机会利用多媒体来帮助教学，提高了教学质量。

2、讲究教学方法

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场掌控，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外，适时地设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

3、仔细布置作业

为了教学中的层次性和针对性，坚持仔细批改作业，坚持全批，尽量做到面批。分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结