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文档简介

温州市南浦小学教师校本教研（备课组）工作计划第一部分主要工作目标与评价序号计划工作目标衡量标准（依据）目标完成情况自评等级1重视集体备课，注重资源共享根据本学期校本教研主题，在针对性、相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫。以集体备课活动、教研课活动为载体，通过团队合作磨课、全组教师评课，将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题。2认真开展学习新理论、新理念、新经验，更好指导课堂教学。与好书为友，开阔视野，积淀文学底蕴，提高修养，积极在校园网上开创教育博客，上传教学设计、反思、论点等，3聚集疑难，研读课标，深化数学教学研究讨论解决本册数学教学（新人教版）中的难点、疑点等问题，研究“高效课堂、高效作业”的教研主题。4鼓励学生进行数学观察、数学实验、数学实践活动。通过开展一些有趣的数学小游戏，激发学生学数学、爱数学、用数学的兴趣与优良品质。5组织校“小数学家”活动，发展学生个性特长。为培养学生对学习数学的兴趣，本年级段进行数学口算比赛。6改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定：评估的方法和手段多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。说明：此处的“主要工作目标”指的是宏观性的规划目标；“衡量标准（依据）”就是目标评价的依据，如**评价、评

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