2011高二生物备课组课程进度计划第一学期_第1页
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文档简介

2011-2012学年度下学期高一生物备课组课程进度计划一、指导思想本学期高一生物备课组两人：臧西华、胡佃杰，我们将以新课程标准、新教学理念为指导，以课堂教学为中心，引导本组教师认真学习教育教学理论，努力推进高中生物新课程改革，构建有生物学科特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶，以适应新时期高中教学的需要。二、加强学习，用科学的理念指导工作1．本学期将组织全体教师再次认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论,继续落实到我们的教育五环节教学法行为中去。2．认真参加各级教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，并认真做好笔录，以便在教研活动时间能相互交流，借鉴其他老师的宝贵经验。三、坚持不懈做好常规教学1、贯彻教学常规十六条，加强备课组职能，充分发挥备课组在年级教学的核心作用，健全集体备课制度，落实“三定、三备、五统一”措施，提高备课效率。2、把集体备课落到实处，每周的集体备课均确定主体发言人，其他成员共同讨论，确定一周的集体教案。3、充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，进行一步完善高二课件库建设，积极从网络收集和主动开发新教材所适应的课件，并作到资源共享。四、加强备课组建设，带好新教师1．加强常规检查和调研活动。我们将组织老师相互听课评课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，及时地了解到自己的长处和不足，促进新教师的成长。2．重视新老教师的传、帮、带，对新教师的指导工作，同时也要求新教师要谦虚好学，多听课，主动地提出问题。五、本学期的教学进度计划周

次日

期教

学

内

容教

时第1、2周8.1-8.15第一章人体的内环境与稳态4第3、4周8.16-8.29第二章动物和人体生命活动的调节4第5、6周9.2-9.15第二章动物和人体生命活动的调节4第7、8周9.16-9.29第三章植物的激素调节4第9周10.3-10.10第三章植物的激素调节2第10、11周10.11-10.24第四章

种群和群落4第12周10.25-10.31第四章

种群和群落4第13、14周11.4-11.17第五章生态系统及其稳定性4第15周11.18-11.25第五章生态系统及其稳定性2第16、17周11.29-12.13第五章生态系统及其稳定性4第18、19周12.14

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