《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》同步练习（含答案）统编版必修下册-1

《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》同步练习（含答案）统编版必修下册10.《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》同步练习

一、选择题

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）

A．诬蔑（miè）诽谤（fěi）悼念（dǎo）浅尝辄止（zhé）

B．狡狯（huì）刨土（páo）载诸（zhū）卓有成效（zhuó）

C．缝隙（xì）衰颓（shuāi）解放（jiě）孜孜以求（zī）

D．嫉恨（jí）诅咒（zǔ）气氛（fèn）繁芜丛杂（wú）

2．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．马克思的革命理论及革命实践极其广泛，恩格斯却用短小的篇幅将其表现出来。

B．实体经济是一国经济之本，国家应当牢牢把握实体经济这一坚实基础，努力营造脚踏实地、勤劳创业。

C．作为汉剧艺术的代表人物，陈伯华成功地塑造了一系列性格鲜明的艺术形象，并对汉剧唱腔艺术进行了改革和创新。

D．一些中国游客的“不文明行为"，其实是国内某些人臆想的“洋规矩”。对所谓“民族劣根性"的“批判"，常常是国内热火朝天，而国外莫名其妙。

3．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．逝世狡侩永垂不朽坚韧不拔

B．奚落鉴赏原形毕露毋庸争辩

C．困顿缝隙眼花潦乱惊慌失措

D．衷心衰颓旁证博引愚昧无知

4．选出下列加点词注音全部正确的一项（）

（1）豁然开朗（huō）（2）卓有成效（zhuó）（3）诅咒（zǔ）（4）估量（liáng）（5）芜杂（wú）（6）即使（jì）

A．（1）（3）（5）B．（2）（3）（4）C．（1）（4）（5）D．（3）（5）(6)

二、填空题

5．卡尔马克思(1818.5.5—1883.3.14)的创始人，国际共产主义运动的奠基者。全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，的精神领袖。1818年马克思出生于德国特里尔城一个律师家庭。1841年大学毕业后担任《莱茵报》编辑，在此期间与恩格斯相识，并结下深厚的友谊。1847年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟，此后起草同盟的纲领《》。

6．生字注音。

衰颓()毋庸争辩()刨土()空白()繁芜()

估量()浅尝辄止()卓有成效()嫉恨()给予()

诅咒()诽谤()悼念()

7．解释成语

（1）繁芜丛杂：

（2）豁然开朗：

（3）浅尝辄止：

（4）坚韧不拔：

（5）卓有成效：

（6）永垂不朽：

三、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成各题。

“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”（《九歌》）自从屈原歌唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说：“洞庭始波，木叶微脱。"陆厥的《临江王节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。”“木叶"是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。

“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木"就是“树”，“木叶"也就是“树叶”，可是我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶"呢？一般的情况，大概遇见“树叶”的时候就都简称之为“叶"，例如说：“皎皎云间月，灼灼叶中华。”（陶渊明《拟古》）这当然还可以说是由于诗人们文字洗练的缘故，但一遇见“木叶"的时候，诗人们似乎都不再考虑文字洗练的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句，例如“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。"（沈佺期《古意》）可见洗练并不能作为“叶”字独用的理由。在诗歌的语言中，乃又不仅限于“木叶"一词而已。例如杜甫有名的《登高》诗句中说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”从“木叶"发展到“落木”，其中关键显然在“木"这一字。

古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？也就是说，都在什么场合“木"字才恰好能构成精妙的诗歌语言？事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了“万应锭”了。而自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们无论谢庄、陆厥、柳恽、王褒、沈佺期、杜甫、黄庭坚，都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这就不是偶然的了。例如吴均的《答柳恽》说：“秋月照层岭，寒风扫高木。"……“木”在这里要比“树"更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木"；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。

……

“木"不但让我们容易想起树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。至于“木"呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅杆等，就都是这个样子，这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木"是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木"的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。"这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。……“木叶"所以是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天，这是一个典型的清秋的性格。至于“落木”呢，则比“木叶"还更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。而“木叶"呢？它出现在那“袅袅秋风”之中，也仍然带着那袅袅不断的余情，所谓“日暮风吹，叶落依枝"（民歌《青溪小姑歌》）恰足以说明这“叶”的缠绵的一面。然则“木叶"与“落木”又还有着一定的距离，它乃是“木"与“叶”的统一，疏朗与绵密的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。这却又正是那《九歌》中湘夫人的性格形象。

（节选《说“木叶"》有删改）

8．下列对“木”这一意象的相关表述不正确的一项是（）

A．“木"较“树”有时更显得单纯，“木"仿佛本身含有一个落叶的因素。

B．“木”不但让我们容易想起树干，而且会带来“木"所暗示的颜色性。

C．古代诗人们在各种场合都会用“木”字构成精妙的诗歌语言。

D．我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，带着“木"字的更为普遍的性格。

9．下列对文章论证的相关分析，不正确的一项是（）

A．文章由屈原的诗句引入，把古诗中的“木叶”作为论述对象，进而围绕它展开全文。

B．文章在“木叶"和“树叶”的对比中，把论证推向深入，引出诗歌语言暗示性的问题。

C．文章从现象谈到本质，从具体谈到抽象，深入浅出地阐发了理论，易于被广大读者接受。

D．文章在提出问题后，又用大量篇幅分析问题，最后提出了解决问题的一系列具体方法。

10．下列对文章内容的理解，不符合原文意思的一项是（）

A．“木叶"是一个典型的清秋的性格，“落木”呢，则比“木叶"还更显得空阔。

B．“树”和“木"暗示的颜色性不同，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的诗景中，窸窣飘零的是透些微黄的叶子。

C．因为“木叶"是属于爽朗的晴空，而不属于沉沉的阴天，所以它是属于风的，而不是属于雨的。

D．“枯桑知天风”这样的树似乎更接近于“木"，“日暮风吹，叶落依枝”中的“叶"有缠绵的一面。

11．下列对文中画线诗句的理解和赏析，不恰当的一项（）

A．“皎皎云间月，灼灼叶中华”诗句中“皎皎"状月以云相托，“灼灼”状花以叶相衬，写出花月交辉的美好景象。

B．“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳"诗句用“寒砧”“木叶"烘托出一种清冷的环境氛围，借景抒情，表达了抒情主人公的愁情。

C．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”诗句中干枯的落叶在秋风中被不断吹落，再辅以“萧萧"之声以及“无边”的阔大意境，渲染悲的氛围。

D．“秋月照层岭，寒风扫高木"诗句中“扫”字显得极有力，使人想到寒风阵阵，满树饱满的叶子随风摇曳的景象，渲染出秋天肃杀的氛围。

四、实用类文本阅读

李大钊与他的“青春中华"

蔡如鹏

1916年5月,年仅27岁的李大钊在结束了两年多的留学生活后,从日本回到祖国。为了进一步施展政治抱负,在反袁斗争中威望空前提高的原进步党人梁启超、汤化龙和蒲殿俊在北京创办了《晨钟报》,邀请李大钊担任编辑部主任。

经过一个月的紧张工作,第一份《晨钟报》面世。李大钊在创刊号上,发表了《之使命——青春中华之创造》(以下称《之使命》)。李大钊在文中第一次向国人阐述了他的理想——创造青春之中华。他说,《晨钟报》的使命就是“青春中华之创造”。这是他当时的理想,也是他对国人,首先是对青年的号召。他认为,当时中国的出路就是要摆脱旧传统、旧观念的束缚,建立一个青春的国家。

《之使命》一文是李大钊第一次正式地向社会提出他的“青春中华"宣言,正式向青年发出奋起自觉的呼唤。随后,他又陆续在《晨钟报》发表了10余篇短文,大多都是围绕激发青年这一主题的。

但李大钊阐述“青春中华”思想最早的文章,却不是《之使命》,而是另一篇完成更早并且后来被广为传颂的经典之作——《青春》。

《青春》一文最早发表于1916年9月1日出版的《新青年》杂志。写作《青春》时,李大钊虽远在日本,但一直非常关心国内的斗争局势。在反袁斗争的高潮期,他已经看到了胜利的曙光,坚信一定会胜利。

李大钊在《青春》中指出,中华民族在人类历史上巍然屹立了几千年,创造了罕有的人类文明,这是历史事实,是不容否认的。但是,到了今天,它“衰老"了,“僵化”了,被以前的文明束缚,背上了包袱。他号召青年勇往奋进,与旧传统割裂,去创造理想的中华。

1918年,李大钊在北大的同事杨昌济教授领着一个高个子青年来到位于红楼的图书馆,想找份工作。通过交谈,李大钊觉得这个青年言谈、见识非同一般,就安排他当助理员。这个青年就是毛泽东。

在北大期间,毛泽东一边工作,一边旁听哲学和新闻课,并想找名流请教。当时已是学界权威并已名满天下的李大钊,对这位只有中等师范学历的属员的时常登门请教,不仅有问必答,还经常推荐新书。1949年,中央领导机关自西柏坡进入北平,毛泽东无限感慨地说:“30年前我在北平遇到了一个大好人,就是李大钊同志。他是我真正的老师。"李大钊一直被认为是青年的挚友和导师,在《青春》一文中,李大钊说,能够担负再造青春中国重任的必定是青年,因为只有青年才具有青春的活力。李大钊认为,青年一方面应当不断摆脱已成的各种观念的束缚,每天都保持无拘无束的青春活力;另一方面应当放弃对金钱、权力的追求,摆脱机械生活的负担。只有做到这样,才能有“回天再造之精神”,有“拔山盖世之气魄"。

李大钊一生清廉。北京大学当时规定,教授每月“初级为240元,随后可以加到280元”。这样的待遇,按当时普通生活标准,至少可以供养四五十口人的生活。但是李大钊却“茹苦食淡,冬一絮衣,夏一布衫",生活十分简朴。省下来的钱大部分用于活动经费,或是接济贫困学生。李大钊的夫人赵纫兰常为生活费发愁。最后,北大校长蔡元培不得不关照会计科,每月发薪时要先扣除一部分,亲手交给李夫人,免得李家“难为无米之炊”。

李大钊早年就读于袁世凯创办的北洋法政学堂,一度拥护袁世凯。后来信奉过康梁的改良主义。到日本留学后,结识了章士钊等人,受其影响很大,转而支持革命民主主义。回国后又追随陈独秀、胡适,从事新文化运动,并在这一过程中,率先信仰马克思主义,成为中国最早的马克思主义者。在他一个人身上连贯地反映了20多年中国历史发展的轨迹和主要社会思潮的变迁。

李大钊一生朋友很多,论敌、政敌亦不少。然而,他的论敌可以攻击他的信仰、言论、文章,但不会攻击他的人品;他的政敌,可以夺去他的生命,但不敢攻击他的人格。胡乔木评价他是“中国近代史上的完人"。

(有删改)

相关链接

①李大钊,字守常,河北乐亭人,生于1889年10月29日,毕业于东京早稻田大学。中国共产主义的先驱,伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。1927年4月,惨遭反动军阀杀害,牺牲时年仅38岁。

(摘编自“百度百科”)

②青年之字典,无“困难"之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。

(摘编自李大钊《之使命》)

12．下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A．李大钊在《青春》中指出,中华民族虽然创造了罕有的人类文明,但到了今天,它“衰老"了,“僵化”了,所以他号召青年勇往奋进,与传统文化决裂,去创造理想的中华。

B．当时已是学界权威并名满天下的李大钊,对只有中等师范学历的毛泽东的时常登门请教,不仅有问必答,还经常推荐新书,堪称青年的导师。

C．李大钊一生清廉,虽然每月工资不低,但生活十分简朴,省下来的钱大部分用于活动经费,或是接济贫困学生。

D．李大钊思想解放,追求进步,有强烈的使命感、责任感,一生紧跟近代中国革命的步伐,号召国人创造“青春中华",是中国共产主义事业的先驱。

13．下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A．李大钊在《之使命》一文中第一次向国人阐述了他的理想,并号召青年不畏困难与障碍,追求进步与自由,建立一个青春的中国。

B．早在日本留学期间,李大钊就洞察了革命发展的乐观形势,回国后发表了最早阐述“青春中华”思想的《青春》,号召青年去创造理想的中华。

C．李大钊认为,青年只有与旧传统、旧思想决裂,不计名利,轻轻松松地生活,永葆青春的活力,才能够担负起再造青春中国的重任。

D．文章详写李大钊在北大期间关心、爱护、引导毛泽东的事例,突出了他对青年的巨大影响、甘当铺路石的精神以及为建造青春中华所作的努力。

14．作为一篇为中国共产主义先驱、杰出的无产阶级革命家所写的传记,本文有哪些突出特点请结合材料简要分析。

五、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

央广网北京1月2日消息（记者潘毅）据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，“学习强国"学习平台上线仪式昨天（1月1日）在京举行，中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁出席仪式并宣布平台正式上线。

“学习强国”学习平台由PC端、手机客户端两大终端组成，平台PC端有“学习新思想"“学习文化”“环球视野"等17个版块180多个一级栏目，手机客户端有“学习”“视频学习"两大版块38个频道。

中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席上线仪式并讲话。他指出，建设“学习强国”学习平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。

（摘编自《“学习强国"学习平台上线仪式在京举行》，“央广网”2019年1月2日）

材料二：

元旦这一天，许多党员干部欣喜地发现，一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台——“学习强国"正式上线。登录细览，“学习强国”不仅开设了“新思想"“十九大时间”这样的重磅栏目，也有中央主要新闻单位等“强国号"提供的原创优质内容。海量、免费的图文和音视频学习资源，让“学习强国”成为习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。依靠学习走向未来，正如一位“学习强国"使用者所说的，“大家一起学习进步，一起努力奔跑、奋斗追梦”。

学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。在手机端上，“学习强国"支持创建学习组织，设有“学习积分”“在线答题"“日程提醒”等管理和激励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务，更多样、更个性、更智能、更便捷。从这里也不难理解为什么“学习强国"一经上线便受到党员干部追捧。利用领先的技术、打造最好的平台、提供最优的服务，“学习强国”本身就犹如一个生动“提醒"：主动变革、创新学习，永远是掌握时代主动的关键。较之快速变化的世情、国情、党情，学习的“高性价比”更为凸显。让学习的航道更加宽阔，未来会有更多精彩。

（摘编自《用“学习强国"激发学习力量》，《人民日报》2019年1月15日）

材料三：

打开“学习强国”网站，首先看到最上方的红底白字标识区。“学习"是洒脱的毛体字，“强国”是方正的黑体字，这4个大字下方，标注着“中共中央宣传部主管"9个小字。标识区右侧，是签署有习近平总书记名字的一句话——“梦想从学习开始，事业从实践起步”。这句话出自2013年10月21日，他在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话。他就加强学习、建设学习大国、推动全党大学习，曾有多次讲话。

“学习强国"全网，共有“学习新思想”“习近平文汇"“学习文化”“环球视野"“学习慕课”等17个版块180多个一级栏目，内容极为丰富，聚合了大量可免费阅读的新闻、期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。

打开“学习强国"客户端，欢迎页面上，是出自《论语》的“学而时习之，不亦乐乎”。使用这一客户端，需要手机号注册。注册后进入主页面，从内容上看，它由“学习"“视频学习”两大版块38个频道构成。其中“学习"版块包括推荐、要闻、新思想、时政综合、发布、实践、订阅、经济、人物、科技、文化、图片、党史、人事、法纪、国际、十九大时间、纪实、用典、时评、思考、军事等频道。

“视频学习”版块，则有第一视频、短视频、联播频道、理论、党史、慕课、人物、文化、文艺、科学、自然、电视剧、电影、法治、军事等频道。其中“第一视频"主要是有关习近平总书记相关活动的视频报道。“联播频道”顾名思义就是央视新闻联播视频。“慕课"则是免费的公开视频课程，种类丰富。

（摘编自陈振凯《一个平台，两大终端——在“学习强国”上如何学习》，《人民日报》（海外版）2019年1月9日）

15．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．“学习强国"既是内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台，也是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台。

B．“学习强国”系统操作简单，可用电脑，也可用手机，PC端学习内容丰富，有“学习新思想"“学习文化”“环球视野"等，手机客户端有“学习”“视频学习"。

C．“学习强国”网页有17个版块，180多个一级栏目，其中“视频学习"版块有10多个频道，丰富的学习内容，便利灵活的学习方式，成为新形势下推动全民大学习的有力抓手。

D．“学习强国”网站标识区位于最上方，左有毛体“学习"，黑体“强国”，标注着“中共中央宣传部主管"；右有习总书记的名言。

16．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．新时期，世情、国情、党情在快速变化，学习尤为重要．我们只有主动变革、创新学习，才能掌握时代主动，让学习的航道更加宽阔，未来才会更加精彩。

B．“学习强国”网站和手机客户端都汇集了丰富的、精彩的内容，为学习者提供了海量、免费的原创图文和音视频学习资源，满足广大使用者的学习需求。

C．“学习强国"学习平台的建设，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，必将推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入。

D．“学习强国”平台设计主题鲜明，网站页面的最上端是红底白字的标识，手机客户端欢迎页面上出自《论语》的名言，都彰显了“学习"这一时代主题。

17．“学习强国”为何会受到党员干部的欢迎？请结合材料简要分析。

六、古代诗歌阅读

阅读下面一首词，完成第下面小题。

四时田园杂兴

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

18．诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？

19．写幼童“也傍桑阴学种瓜"的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？

七、语言表达

20．下面文段有四处语言表达存在问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①马克思主义认为，认识源于社会实践活动，不是人们的社会意识决定社会存在，社会存在决定社会意识。②“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的现实生活过程。”③马克思早在《关于费尔巴哈的提纲》中就明确指出，人的思维是否具有真理性，不是在理论上就能加以判定的一个问题，必须通过实践才能加以解决。④毛泽东在运用和发展马克思主义关于认识源于实践的基本原理的基础上，社会实践划分为生产斗争、阶级斗争和科学实验三大形式被第一次明确。⑤他认为，人们在三大社会实践过程中必将形成大量的经验，并积累丰富的感性认识。

21．（1）他患有严重的胃病，日常饮食很受限制，不仅不能饮酒，对面前的佳肴，也只能浅尝辄止。（）

（2）生活中的困惑或许稍经点拨便会豁然开朗，因此与会嘉宾踊跃发言，珍惜这少有的与大师面对面交流的机会。（）

（3）他偶尔在一些报刊上发表几首小诗，对他出众的才华和卓有成效的表现，同学们赞不绝口。（）

（4）在编写《葡萄品种》时，我们查阅了大量繁芜丛杂的资料，但是由于水平有限，难免出现错误，请读者指正。（）

（5）这块古玉虽然年代久远，但由于历代主人的精心保管，得以永垂不朽。（）

22．下面是某校汉字书写大赛获得市中学生冠军后县科教体局向其拟发送的贺信的片段，其中有五处措辞不当，请找出并修改，

惊闻你校在全市第四届汉字书写大赛中痛击对手，勇获冠军，展现了我县中学生良好的精神风貌，为我县赢得了荣誉！谨向你们致以诚挚的祝贺。同时务必以这次比赛作为新的起点，全面实施素质教育，在新的征程中不忘初心，再接再厉，为我县素质教育发展添砖加瓦。

（1）改为；

（2）改为；

（3）改为；

（4）改为；

（5）改为_________________。

八、小阅读-课内

23．《在创刊纪念会上的演说》的主旨是什么？演说的时间、背景、场合、对象分别是什么？

主旨：

时间：

背景：

场合：

对象：

九、现代文阅读

阅读下面的文字，完成后面小题。

马克思重返欧洲

白烁

150多年前，马克思在《共产党宣言》中开宗明义：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。"150年后，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思却奇迹般地复活了。

上世纪末，英国学者弗朗西斯·惠恩出版了《马克思传》。这本获得英国“四频道”电视台年度最佳政治书籍的传记，引导出欧洲人对马克思的重新认识。这本书还原了马克思的原貌：一个富有创造力和博学的思想家，一个注重实证研究、对资本利弊了如指掌的经济学家，一个充满人道情怀但不太看得起工人鲁莽行动和不动脑子的革命家，一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家。

马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不动摇的，但在民间，马克思总与“红色"“革命”“苏维埃"“斯大林”联系起来。冷战结束后，这些词汇被历史收留，马克思倒从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人都看到大胡子伯伯的温情、严谨和可爱。千禧年之际，在马克思生活和工作过的英国，剑桥大学教授们评选“千年第一思想家"，马克思位居第一。执政的工党在“千年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，尽管布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线。马克思的“宗教是人民的精神鸦片"被评为最佳名言，不久，便发生了“9·11事件”！2005年7月，英国广播公司公布了“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家"的调查结果，马克思荣登榜首。

在欧洲大陆，马克思被政党立为精神领袖。中立的法兰西民主联盟党说法国右翼政党从未脱离马克思主义。今年法国总统大选之前，主流政党都带有“马克思光泽”。左翼的社会党不断宣称要平衡劳资关系，要“吓住资本家"；中偏右的人民运动联盟指责“流氓老板”只顾给自己装腰包，而不顾工人生存状态，把工厂都移到劳动力便宜的国外了。

东欧、中欧国家在急遽的民主化和自由化进程中，出现了严重的贫富分化，不少左翼政党经过“在野"的阵痛后重新认识“真正的马克思”，在新生后重新执政。

马克思重返欧洲且被大众所接受，除了学术界不受冷战时期意识形态影响而客观研究的启蒙外，一个最重要的原因是全球化浪潮带来的负面影响正困惑着劳工阶层。全球化拉近了国家间的距离，让许多发展中国家的人民摆脱贫困，但也加剧了资本家的财富集中，欧美国家的中产阶级因生产、技术和资金的全球流动而被涮到劳工阶层队伍中。联合国最近的报告估计，全球2%的富人拥有全球逾50%的财富，而全球50%的穷人仅拥有1%的财富。《资本论》很完整地指点了其中的迷津，所以有学者认为马克思的重要性、预见性和伟大性到21世纪才能充分显示。

同时，西方学术界对马克思的研究更加深入。过去提起马克思，只说《资本论》和经济学；现在说起马克思，至少会说出《1844年哲学和经济学手稿》《法兰西内战》《资本论》《共产党宣言》《德意志意识形态》，认为他贯穿哲学、经济学、阶级斗争学说、社会学和政治学。去年，英国和美国的两位学者发表同样的研究成果，认为马克思的《资本论》是划时代的经济学著作，也是多类型的文学杰作。《资本论》完全可以当做一部哥特式小说、维多利亚情节剧、希腊悲剧或斯威夫特式讽刺文学来读，是一部未完成的文学大著。

无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步。这不仅还原着马克思的真实面目，也让人们时时记住马克思的自白：“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者。"

(选自2007年1月21日《南方都市报》)

24．下列信息不能支持文中所引马克思所说的“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者”这个观点的一项是()

A．《马克思传》这本书引导出欧洲人对马克思的重新认识，还原了马克思的原貌。

B．在民间，马克思总与“红色"“革命”“苏维埃"“斯大林”联系起来。

C．马克思从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人看到了大胡子伯伯的温情、严谨和可爱。

D．马克思是一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家。

25．下列对文章理解错误的两项是()

A．欧洲对马克思的真正认识有一个曲折而漫长的过程。

B．无论原来是信奉社会主义的还是信奉资本主义的人，今天都感受到了马克思的魅力。

C．执政的工党在“千年来最伟大的思想家"评选中，把马克思评为第一名，布莱尔则持反对态度。

D．文章将马克思的“宗教是人民的精神鸦片”的名言与“9·11事件"联系起来，说明了马克思的影响力。

E．《资本论》的文学多样性，表现在它可以当做一部哥特式小说、维多利亚情节剧、希腊悲剧或斯威夫特式讽刺文学来读。

F．在马克思重返欧洲的过程中，马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不曾动摇的。

26．请简要概括马克思重返欧洲的原因。

27．为什么说马克思在欧洲复活是奇迹？为什么说无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步？

参考答案：

1．C

2．C

3．B

4．B

5．马克思主义无产阶级共产党宣言

6．tuíwúpáokònɡwúlianɡzhézhuójíjǐzǔfěidào

7．（1）繁芜丛杂：原指（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。

（2）豁然开朗：形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人提醒或自己的学习思索，突然明白一个道理。豁然，开敞的样子。

（3）浅尝辄止：刚入门就不再钻研，辄，就。