2023山东农业工程学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.立法权力C.行政权力D.自治权力【答案】：A2.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学评价B.教学任务分析C.教学设计D.C教学测量【答案】：B3.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.严以律己，以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D4.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.感情需求B.控制需求C.包容需求D.利益需求【答案】：A5.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.社会准则C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C6.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.学历进修D.岗位培训【答案】：B7.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.师长关系C.师教关系D.同事关系【答案】：A8.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.弹性课程C.核心课程D.显性课程【答案】：D9.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师职业的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师道德品质的高度赞美【答案】：D10.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.敏感性B.波动性C.狭隘性D.强烈性【答案】：C11.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.社会稳定和经济发展C.民族团结与社会和谐D.国家利益和民族团结【答案】：D12.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.事业单位B.政府机构C.任何组织和个人D.企业和公民个人【答案】：D13.老牌行为主义的代表人物是（）A.托尔曼B.斯金纳C.华生D.杜威【答案】：C14.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.把热爱事业与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：A15.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说【答案】：A16.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。A.教辅人员B.行政人员C.教师D.公民【答案】：C17.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的决定B.职业生涯的了解C.职业生涯的辅导D.职业生涯的变化【答案】：A18.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理动力B.心理形态C.心理过程D.个性心理特征【答案】：B19.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《论语》B.《师说》C.《大学》D.《学记》【答案】：A20.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.给以正确的操作示范B.加强学生的语言表达能力训练C.促进产生式知识的自动化D.指导学生练习【答案】：D21.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.自发产生的C.遗传决定的D.生来就有的【答案】：A22.遗传在人格发展中的作用是（）。A.是内部决定因素B.决定了发展的现实性C.提供了发展的可能性D.起关键性作用【答案】：C23.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.自私自利的功利道德境界B.先公后私的非功利道德境界C.大公无私的超功利道德境界D.假公济私的功力道德境界【答案】：C24.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.抑郁症B.胆汁质C.粘液质D.多血质【答案】：D25.国家确定的高等教育目的可以分为（）。A.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的D.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】：D26.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.廉洁从教B.献身教育C.为人师表D.教书育人【答案】：C27.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.发现学习B.掌握学习C.机械学习D.接受学习【答案】：A28.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）。A.人格威信B.能力威信C.职业威信D.知识威信【答案】：C29.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起B.老师表扬爱学习的学生C.王丽每天独自看几小时书D.老师对学生的考试成绩表示满意【答案】：C30.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.说服B.压服C.宣传D.灌输【答案】：A31.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：A32.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.福建船政学堂B.京师同文馆C.北洋水师学堂D.京师大学堂【答案】：D33.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.是实践锻炼的结果B.在先天因素基础上形成的C.与生俱来的D.通过学习形成的【答案】：D34.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.联想B.组块化C.调节策略D.记忆术【答案】：D35.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.投射性B.选择性C.两极性D.显著性【答案】：A二、多选题36.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC37.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持个人理想与社会价值相统一B.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一C.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一D.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一【答案】：BCD38.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.情感成分C.批判成分D.认知成分【答案】：ACD39.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.经济环境C.物质环境D.人际环境【答案】：ACD40.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.集体起哄B.球迷闹事C.团伙斗殴D.随大流【答案】：ABC41.教师道德修养的方法包括（）。A.内省B.引导C.学习D.慎独E.笃行【答案】：ACDE42.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.保证学科的学术声誉B.发展新兴学科C.促进学科的产生和发展D.改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD43.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.主动接受心理健康教育B.学会倾诉自己的压力和情绪C.保持一种以上的爱好D.参加体育锻炼【答案】：ABCD44.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待学生B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE45.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业持续、健康发展的巨大动力B.两者没有关系C.是企事业竞争取胜的重要手段D.是个人事业获得成功的关键因素【答案】：ACD46.从业人员与企业的关系是（）。A.双赢B.相互依赖C.对立D.利益共同体【答案】：ABD47.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本B.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜C.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求D.勤劳节俭有利于可持续发展【答案】：AD48.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于塑造学生美好的心灵D.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情【答案】：ABCD49.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.参与国家和地方的多学科联合科研攻关B.参与科技市场建设，实现科技成果转化C.开发基础科研成果D.送教上门提高生产一线劳动者素质E.广开渠道培训社会各类人才【答案】：ABC50.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.博采众家之长，B.认真学习理论，C.积极投身职业道德实践，D.不断自我激励，【答案】：ABCD51.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有相对性D.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面【答案】：ABC52.教师反思的成分包括（）。A.教师的陈述B.情感成分C.认知成分D.批判成分【答案】：ACD53.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.为人师表B.服务社会C.敬业爱生D.教书育人E.严谨治学F.