陕西省汉中市城固县第二中学2023-2024学年高二上学期期中考试政治试题（解析版）

2023-2024学年度第一学期高二政治期中考试政治试卷一、单选题。1.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是（）A.哲学是世界观和具体知识的统一B.哲学就是科学的世界观和具体知识C.哲学决定世界观，世界观决定具体知识D.哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结【答案】D【解析】【详解】A：哲学是世界观和方法论的统一，故A不选。B：哲学有正误之分，是世界观和方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的总结和概括，故B不选。C：哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论，方法论体现世界观，故C不选。D：哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结，故D正确。故本题选D。2.甲、乙二人做生意均失败。甲认为，生意失败是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，经验不足可以历练积累，遂重新创业，并取得成功。由此可见（）①世界观决定方法论②自发的世界观阻碍事业成功③生活需要科学世界观的指导④哲学是世界观和方法论的统一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：材料中甲乙对生意失败后的态度以及采取的措施不同，说明世界观决定方法论、生活需要科学世界观的指导，①③符合题意。②：自发的世界观如果是正确的，就不会阻碍事业成功，②错误。④：材料未强调哲学与世界观、方法论的关系，④不合题意。故本题选A。3.下列观点属于主观唯心主义的是（）①物是观念的集合更多免费优质滋元可家威杏MXSJ663②上帝支配着地球上的万事万物③气者，理之依也④心外无物⑤存在即被感知A.②③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.③④⑤【答案】C【解析】【详解】主观唯心主义把世界上一切事物当做是主观感觉或者意识的产物，认为感觉、经验、心灵、意识、观念等是一切事物产生和存在的根源，①④⑤属于主观唯心主义，故C符合题意；②属于客观唯心主义，③属于古代朴素唯物主义，故不选。故本题答案为C。【点睛】注意掌握判断古代朴素唯物主义、客观唯心主义和主观唯心主义的技巧：

（1）古代朴素唯物主义：物质=物质的具体形态；

（2）主观唯心主义：过分夸大个人的作用；

（3）客观唯心主义：认为人之外有神、上帝。4.荀子说：“天下为人之恶寒也辍冬，地不为之恶辽远也辍广。”这句话表明A.世界的真正统一性在于它的物质性 B.自然界先于人和人的意识而存在C.自然界得事物是按自己的意志行事的 D.万事万物是不以人的意志为转移的【答案】D【解析】【详解】A：材料不体现世界的真正统一性在于它的物质性，A排除。B：材料不涉及自然界的产生，B排除。CD：荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”荀子的话表明自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，万事万物是不以人的意志为转移的，D适合题意，排除C。故本题选D。5.下列关于真理和认识的关系说法，正确的是①认识是一个过程，而真理是永远不变的②真理的内容是客观的，认识的内容是主观的③两者都是人脑对客观事物的反映④真理是认识，认识不一定是真理A.①② B.③④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查真理和认识的关系。①：真理不是永远不变的，在发展中不断超越自身，①错误。②：真理的内容是客观的，认识的内容也是客观的，②错误。③④：认识是人脑对客观事物的反映，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，③④正确。故本题选B。【点睛】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是具体的有条件的。（1）真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。（2）真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，在发展中不断超越自身。6.一个国土面积广袤、人口规模巨大、地区差异悬殊的发展中大国实现现代化，必然要承受其他国家都不曾遇到的各种压力和严峻挑战，因此，“我们的现代化既是最难的，也是最伟大的”。新征程前途光明，任重道远。材料表明（）A.量变引起质变，要重视量的积累B.矛盾是事物发展的源泉和动力C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.发展的总趋势是前进的上升的【答案】C【解析】【详解】A：材料强调现代化进程的艰巨性和伟大，没有体现要重视量的积累，A不符合题意。B：材料不涉及矛盾是事物发展的源泉和动力，B不符合题意。C：现代化是最难的，强调道路的曲折性，新征程前途光明强调道路是光明的，C符合题意。D：材料不仅强调前途的光明，也强调了道路的曲折，D不符合题意。故本题选C。7.哲学家应该放眼世界、胸怀宇宙，但是最基本的是要回答这一个问题。“这一个问题”是指（）A.思维和存在的关系问题 B.世界观和方法论的关系问题C.唯物主义和唯心主义的关系问题 D.辩证法和形而上学的关系问题【答案】A【解析】【详解】A：材料中，哲学家除了放眼世界、胸怀宇宙，但最基本的是要回答这一个问题，“这一个问题”是指哲学的基本问题，即思维和存在的关系问题，A正确。BCD：这三项均与题意不符，排除B、C、D。故本题选A。8.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（）①元素构成自然界②实事求是③未有此气，已有此理④气者，理之依也A.①→②→③ B.③→②→①C.④→①→② D.④→①→③【答案】C【解析】【详解】④：“气者，理之依也”，认为存在决定思维，把物质归结为具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义，④排在第一。①：“元素构成自然界”，认为元素是世界的本原，把物质归结为自然科学意义上的元素，属于近代形而上学唯物主义，①排在第二。②：“实事求”，体现尊重客观规律，一切从实际出发，属于辩证唯物主义，②排在第三。③：“未有此气，已有此理”，认为理是世界的本原，属于客观唯心主义，不符合题意，排除③。故本题选C。9.迅速发展的P2P网贷平台、支付宝等互联网金融业态，倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。传统金融业唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。这表明（）①世界的真正统一性在于它的物质性②没有运动就没有事物的存在与发展③任何事物都有其产生和发展的过程④运动是物质的唯一特性A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】②③：“唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展”，这表明世界是运动变化发展的，任何事物都有其产生和发展的过程，运动是物质的固有属性和存在方式，没有运动就没有事物的存在与发展，②③符合题意。①：材料不涉及世界的本原，①说法正确但材料没有体现，排除。④：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性，④说法错误。故本题选C。10.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了A.联系的多样性 B.联系的客观性C.联系的主观性 D.联系的普遍性【答案】A【解析】【详解】A：“一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色”反映了联系的多样性，A符合题意。BD：材料未体现联系的客观性、联系的普遍性，BD不符合题意。C：联系是客观的，联系具有客观性，而不是具有主观性，C错误。故本题选A。【点睛】1．联系的普遍性：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的，联系具有普遍性。这一原理要求我们用联系的观点看问题。2．联系的客观性：:联系的客观性是指联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移；联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3．联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样；联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。11.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是①肯定与否定、克服与保留的统一②对旧事物的一切全盘否定③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素④包含着肯定因素的否定A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】①③④：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。①③④体现了辩证否定的实质“扬弃”的内容。②：对旧事物一切全盘否定属于形而上学的否定观，排除②。故本题选C。12.郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是（）①新事物具有强大的生命力②发展的实质就是旧事物的灭亡③旧事物符合社会发展的规律④新事物的成长要靠人们的热情扶持A.①④ B.②④ C.①③ D.②③【答案】A【解析】【详解】①：“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”表明新事物具有强大的生命力，①符合题意。

②：发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡，②说法错误。

③：新事物符合社会发展的规律，旧事物与社会发展规律是背道而驰的，③说法错误。

④：“全凭老干为扶持”表明新事物的成长要靠人们的热情扶持，④符合题意。故本题选A。13.一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明A.科学幻想是推动科技创新基础B.意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实C.意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界D.通过实践，观念的东西可以变成现实的东西【答案】D【解析】【详解】D：随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明通过实践，观念的东西可以变成现实的东西，D正确。A：实践是推动科技创新的基础，A排除。B：实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，但意识具有能动作用，能够指导实践将观念中的东西变成现实的东西，B排除。C：意识不具有直接现实性，C项中的“人们可以在想象中创造出现实世界”说法错误，排除。故本题选D。14.下图漫画（植“数”）给我们的哲学启示是要()①尊重规律②重视数量③求真务实④解放思想A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】①③：漫画中主人公的行为只重形式，没有尊重规律，是在错误意识指导下进行的活动，从反面启示我们要尊重规律，做到求真务实，①③符合题意。②：材料中的做法只重数量不重效果，是错误行为，②不符合题意。④：解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，漫画没有体现，④不符合题意。故本题选C。15.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。要引导规范和约束国土资源开发利用行为，立足资源环境承载能力，有度有序利用资源、优化资源开发利用结构，深入推进国土综合整治和地质环境保护，提高国土资源综合利用能力和水平。这是基于（）①形成人与自然关系的正确认识是我们正确对待自然的前提②自然界的存在与发展会随着人的意识的改变而改变③自然界的存在与发展是客观的④只有尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中作出正确的选择A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】①：自然界中的事物都是按照自身固有的规律形成和发展的，承认自然界的客观性是认识自然和改造自然的前提和基础，①说法错误。②：自然界是客观的，自然界的存在与发展不会随人的意识而改变，②说法错误。③④：“引导规范和约束国土资源开发利用行为，立足资源环境承载能力，有度有序利用资源，优化资源开发利用结构，深入推进国土综合整治和地质环境保护，提高国土资源综合利用能力和水平。”这是基于自然界的存在与发展是客观的，尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中做出正确的选择，③④符合题意。故本题选D。16.我国政府高度重视维护产业链、供应链韧性与稳定，支持企业更加积极地参与国际分工，更加深入融入全球产业链、供应链、价值链，更加主动地扩大对外交流合作。这基于（）①关键部分的功能及变化对整体功能起决定作用②整体居于主导地位，部分服从和服务于整体③整体由部分构成，整体功能大于部分功能之和④整体中的部分离开了整体就不成其为部分A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】①：本题考查整体与部分的关系。材料强调整体地位和作用，没有体现关键部分的作用，①排除。②：高度重视维护产业链、供应链韧性与稳定，是基于整体居于主导地位，部分服从和服务于整体，②符合题意。③：只有当部分以合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和，③错误。④：企业如果不能融入产业链、供应链、价值链，就失去了存在的意义，也无法发展，体现了整体中的部分离开了整体就不成其为部分，④符合题意。故本题选C。17.实践是人们改造客观世界的物质性活动。下面关于实践的说法正确的是（）①实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动②实践是一种直接现实性活动③实践可以把现实的存在变为人们头脑中观念的存在④实践是客观见之于主观的活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】①②③：实践是人们改造客观世界的物质性活动。凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。据此可知①②符合题意，③说法错误。

④：实践是主观见之于客观的活动，④说法错误。

故本题选A。18.门捷列夫说：“一个人发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。”从上述论述中可以得出的结论是（）①真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展②对认识主体来说，犯错误越多，所获得的真理就越多③只要找出所犯错误的原因，就发现了真理④真理与谬误往往相伴而行A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：发现卓有成效的真理需要多次失败的探索和悲惨的错误，这表明真理与谬误既对立又统一，两者往往相伴而行，谬误从反面推动真理的发展，①④符合题意。

②：犯错误越多不一定获得的真理就越多，②说法错误。

③：追求真理的过程受多种主客观因素的制约，③说法过于绝对。

故本题选B。19.下列选项中，体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化哲理的是（）①择其善者而从之，其不善者而改之②一叶障目，不见泰山③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏④失败是成功之母A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【详解】①：择其善者而从之，其不善者而改之，阐释的价值判断与价值选择，①不符合题意。②：一叶障目，不见泰山，阐释了只看部分，没看整体，属于孤立的观点，属于形而上学的观点，②不符合题意。③：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，阐释了祸和福在一定条件下的转化，③符合题意。④：失败是成功之母，阐释了失败和成功在一定条件下的转化，④符合题意。故本题选C。20.下列对矛盾的普遍性和矛盾特殊性的关系表述，正确的是()①二者是共性与个性，一般与个别的关系②二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性③二者是整体与部分关系，可以相互转化④二者既有联系又有区别，是辩证统一的关系A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】①：矛盾的普遍性和矛盾特殊性的关系，也就是矛盾的共性与个性，绝对和相对，一般与个别的关系，①正确。②：矛盾的普遍性和矛盾特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的，②正确。③：矛盾的普遍性和矛盾特殊性是共性与个性的关系，不是整体与部分关系，③错误。④：矛盾的普遍性和矛盾特殊性既有联系又有区别，是辩证统一的关系，④正确。故本题选C。21.40多年发愤图强、砥砺奋进的历程证明，改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键举措，是发展中国特色社会主义的必由之路。我国的改革（）①是社会主义社会发展的根本动力②是社会主义制度的自我完善和发展③根本目的是建立新的生产关系④符合社会基本矛盾运动规律A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】②④：材料表明我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，符合社会基本矛盾运动规律，②④符合题意。

①：改革是社会主义社会发展的直接动力，不是根本动力，①说法错误。

③：改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，③说法错误。

故本题选C。22.下面漫画《如此作风》（作者：尹正义）给我们的哲学启示是（）A.要自觉遵循社会发展的客观规律 B.要真正坚持群众观点和群众路线C.价值观决定人们的行为选择 D.社会意识推动社会的发展进步【答案】B【解析】【详解】A：漫画《如此作风》没有涉及违背社会发展的客观规律，A不合题意。B：漫画反映一些干部不是深入群众进行调查研究、反映群众疾苦，而是对群众意见置若罔闻，这暴露出这些干部没有真正坚持群众观点和群众路线，B符合题意。C：价值观影响而非决定人们的行为选择，C说法错误。D：先进的社会意识才能对社会发展起推动作用，D说法错误。故本题选B。23.人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任--些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。从哲学角度看,对人工智能的认识正确的是①作为新的实践主体,人工智能有广阔发展前景②从本质上讲,人工智能是对人类思维某些功能的模拟③虽然与人一样具有意识,但人工智能最终要被人操作④人工智能的发展,能扩展人类实践活动的深度和广度A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】此题考查意识的本质和实践的相关知识。人工智能使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。从哲学角度看，人工智能在本质上是对人类思维某些功能的模拟，能扩展人类实践活动的深度和广度，②④正确；实践是人类特有的活动，①中的“作为新的实践主体”说法错误，排除；意识是人脑的机能，人工智能是一种物理机械装置，不能产生意识，③中的“与人一样具有意识”说法错误，排除。故本题选D。24.生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾之所以构成社会基本矛盾，是因为它们()①是社会发展的基本动力②概括了社会的基本结构③贯穿于社会发展的始终④包括了一切社会现象A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】①：生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的基本动力，构成社会基本矛盾，①正确。

②：社会结构是指组成人类社会的要素及其相互联系的方式，经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾概括了社会的基本结构，构成了社会基本矛盾，②正确。③：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾之所以构成社会基本矛盾，是因为它们贯穿于社会发展的始终，是在任何社会中都起作用的普遍规律，③正确。④：社会基本矛盾并没有包括一切社会现象，④错误。故本题选B。二、非选择题。25.阅读材料，回答问题。材料一王守仁：你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外。材料二荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。（1）材料一和材料二各自属于什么样的世界观？（2）简要分析上述两种世界观。【答案】（1）材料一属于主观唯心主义，材料二属于古代朴素唯物主义。（2）材料一认为世界的本原是意识，物质依赖于意识，意识决定物质。它把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神，是错误的。材料二看到了物质和意识的关系，认为世界的本原是物质，物质决定意识，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但它把物质归结为具体的物质形态，是不科学的。【解析】【分析】本题考查考生对唯物主义和唯心主义的理解和掌握。【详解】（1）本题要求回答材料一和材料二各自属于什么样的世界观。由材料“你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外”可知属于主观唯心主义；由材料“‘天地之变，阴阳之化’，‘天地合而万物生，阴阳接而变化起’”可知其属于古代朴素唯物主义。（2）本题要求简要分析上述两种世界观。解答本题，考生可依据教材知识，分别阐述即可，主观唯心主义认为世界的本原是意识，物质依赖于意识，意识决定物质。它把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神，是错误的；古代朴素唯物主义认为物质和意识的关系，认为世界的本原是物质，物质决定意识，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但它把物质归结为具体的物质形态，是不科学的。【点睛】政治主观题的答题要求:(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。26.阅读材料，完成下列要求。材料一随着信息技术的发展，网络语言也开始进入我们的日常生活。网络语言结构简练、形象传神，使人们的日常交流语言越来越丰富。网络语言的形成方式是多样的，如文字的谐音和转义、汉字的符号化等，这使得文字使用变得随意化，不利于语言的教学。网络语言求快不求质的表达，有时候让人难以理解。网络语言的粗俗化使现代汉语失去语言的美感，违背了语言的发展规律。材料二每天都会有许多不同性质、不同形式的网络文化信息资源通过不同的渠道呈现在我们面前，其中健康的信息不少，不良的信息也很多，对此我们必须作出自己的选择。有人说：“是非天天有，不听自然无”，也有人说：“是非天天有，不听还是有。”（1）运用唯物辩证法的根本观点的知识，结合材料一谈谈你对网络语言使用与发展的认识。（2）请运用辩证唯物论的知识，分别说明材料二中两种观点的合理性。【答案】（1）①矛盾就是对立统一，我们要一分为二地看待网络语言的使用与发展，既要看到网络语言结构简练、形象传神的优点，又不能忽视网络语言带来的消极影响。②矛盾具有特殊性，对于什么情况适合使用网络语言，我们要具体问题具体分析，不能一概否定，也不能全盘接受。③网络语言的使用与发展需要我们坚持两点论与重点论相统一，抓住主流，也不能忽视支流。我们在推动网络语言创新发展的同时，也要尽量避免其消极影响。（2）第一种观点人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和自觉选择性。人们面对各种文化信息可以有目的地加以选择，对不良信息自觉抵制。所以，“是非天天有，不听自然无”具有一定合理性。第二种观点物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，实事求是。对于呈现在我们面前的各种文化信息，我们应承认其是客观存在的。所以，“是非天天有，不听还是有”也具有一定合理性。【解析】【分析】本题以随着信息技术发展，网络语言也开始进入我们的日常生活为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对辩证唯物论、唯物辩证法的矛盾观等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【详解】（1）本题设问指向运用唯物辩证法的根本观点的知识，结合材料一谈谈你对网络语言使用与发展的认识。解答时首先明确唯物辩证法的根本观点即矛盾的观点，内容比较广泛。其主要内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。然后据此审读材料找出关键信息，回扣教材知识。网络语言的优点及其在使用发展中存在的问题，体现了矛盾即对立统一，要求我们一分为二地看待网络语言的使用和发展；矛盾具有特殊性，对网络语言的使用应该坚持具体问题具体分析；面对网络语言使用发展的现状，我们应在推动网络语言创新发展的同时，尽量避免其消极影响，坚持两点论与重点论相统一。（2）请运用辩证唯物论的知识，分别说明材料二中两种观点的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式。解答时首先要弄清材料二中两种观点的哲学内涵，然后调动教材相关知识分别分