辽宁省沈阳市于洪区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

七年级生物试卷生物学、地理同场合卷，考试时间90分钟。生物学试题卷满分30分。注意事项：1．答题前，考生须用0．5mm黑色字迹的签字笔在本试卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；2．考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试卷上无效；3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回；4．本试卷共18个小题，共6页。如缺页、印刷不清，考生须声明。一、单项选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选一个最符合题意的选项）1.自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（）A.进行足球比赛的智能机器人B.挺立悬崖的雪松C.本溪水洞中缓慢“生长”的钟乳石D.漫天飞舞雪花2.莫斯水草经常用于鱼缸造景，既能水上生长又能水下生长，这体现了（）A.生物能适应环境 B.生物会影响环境 C.环境会影响生物 D.环境能改变生物3.水杉，被誉为植物界的“活化石”。水杉结构和功能的基本单位是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体4.“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（）A.甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞核C.甲图中的结构①在桃花细胞中不存在D.所有生物的细胞中都有乙图中的结构②5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与平原相比，山中桃花开花晚的原因是（）A移栽到平原后，开花时间不变 B.地势高，温度比平原低C.降水比平原多 D.所需温度比平原高6.下列关于人体的上皮组织的叙述，错误的是（）A.具有保护功能 B.具有吸收功能 C.只是细胞分裂的结果 D.由上皮细胞组成7.某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（）A.10倍 B.20倍 C.100倍 D.1010倍8.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（）A.食物泡 B.伸缩泡 C.液泡 D.细胞核9.“在小小花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。在大大的花园里面，挖呀挖呀挖，种大大的种子，开大大的花……”这首歌在五一期间爆红网络。关于歌词的内容，下列说法不正确的是（）A.生物体的结构层次中，种子和花属于一个结构层次B.种子和花都是植物的营养器官C.“小小的种子”萌发时最先突破种皮的是胚根D.“种小小的种子，开小小的花”，种子中的遗传物质在胚中10.某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的（）A胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶11.进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作，错误的是（）A.制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水B.染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引C.下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰12.如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是()A.A B.B C.C D.D二、非选择题（本题共6小题，每空0．5分，共18分）13.生物学是实验性很强的科学，显微镜是生物学实验中常用的探究器具。图甲是显微镜结构图，图乙是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，图丙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞，请据图回答下列问题。（1）图甲中，显微镜上具有放大物像功能的结构是物镜和【】______。（2）使用显微镜对光时，应转动图甲中的【】______，直到③中可以看到明亮的视野。下降镜筒时，应调节图甲中的【】______，眼要从一侧注视物镜的下降。（3）制作口腔上皮细胞临时玻片标本时，应在载玻片中央滴一滴______，维持细胞正常形态，便于观察。（4）图乙和图丙的细胞结构中，能够控制物质进出的结构是【】______。与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞还具有液泡和【】______。14.洋葱是人们喜食的蔬菜，小桐爷爷长期种植。图1是爷爷体细胞结构示意图；图2是洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图；图3是洋葱根尖结构示意图。请据图回答问题：（1）图1中的_______（填写数字序号和结构名称）能控制爷爷体内物质进出细胞。（2）由多个图2细胞联合起来形成的_____组织，位于洋葱鳞片叶表面，具有避免水分散失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的功能。（3）爷爷用池塘水进行合理灌溉，以提高洋葱产量。图3中①______表皮细胞的一部分向外突出，增加了吸收面积，进而图3的吸水能力______（填“增强”“不变”或“减弱”）。（4）小桐在显微镜下观察了池塘水的临时装片，发现了一种生物。查资料得知该生物仅有一个细胞，且能独立完成生命活动，该生物是_______细胞生物。（5）小桐爷爷和洋葱植株共有的结构层次有细胞、组织、____和生物体。15.下图是绿豆种子的结构和萌发过程示意图，请据图回答问题：（1）图甲中的①是______，对幼嫩的胚有保护作用，绿豆芽的胚是由_____（填写图中的数字序号）组成的。（2）当绿豆种子萌发时，首先要吸水分，随后_____（填写图甲中的数字序号和结构名称）中的营养物质逐渐转运给②③④，为他们的萌发提供能量。（3）图甲中的④能发育成图乙中的________（填写图中的数字序号）。（4）当⑦________（填写结构名称）所贮存的养料耗尽时，种子已经成为了一株能够独立生活的幼苗了。（5）我们常吃的细长的绿豆芽的食用部分主要是由图甲中的_______（填写图甲中的数字序号和结构名称）发育而来的。16.某生物兴趣小组的同学尝试探究“影响菜豆种子萌发的环境条件”。在甲、乙、丙三个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量、颗粒完整、有生命力的菜豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表所示：装置菜豆种子所处的实验环境结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发（1）如果探究水对菜豆种子萌发的影响，应选择的装置是______。根据表中的结果得出的实验结论是_____。（2）如果探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选择的装置是_______。（3）甲丙不能形成对照实验的原因是没有控制_________。（4）菜豆种子萌发需要的营养物质主要来自胚中的_________。（5）该实验中没有提及，但默认相同的种子萌发的必要条件是_________。17.西瓜是人们盛夏时经常吃的一种水果，不仅水分多而且营养也很丰富，西瓜从种子萌发到结出果实需经历一系列复杂的过程。请分析回答下列问题：（1）种植西瓜时，为了保证西瓜种子能正常萌发，选择的种子应是饱满的、完整的、有生命力的和不处于________的。（2）农民伯伯在移栽西瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，其目的是为了保护根尖的_______不受损伤，可以更好的吸收水分。（3）切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是西瓜细胞的细胞液，主要来自_______。（4）下面是某生物小组同学探究“西瓜汁对西瓜种子萌发是否有影响”的实验设计方案的一部分，请将实验方案补充完整：①切开成熟西瓜，将西瓜瓤捣碎后过滤，制得西瓜汁，并取出种子冲洗干净。②取两个同样的培养皿，分别贴上甲、乙标签，在每个培养皿中加多层滤纸，滤纸上各放入10粒西瓜种子。③培养皿甲中的滤纸滴加一定量的清水，培养皿乙中的滤纸上滴加等量的_________。④将甲、乙两个培养皿放置于相同且适宜的环境条件下。⑤若一段时间后，甲培养皿中的西瓜种子_______，乙培养皿中的西瓜种子________，则可得出的实验结论是：西瓜汁抑制西瓜种子的萌发。18.为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。图一为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处。图二表示在图一中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。请根据图一和图二回答问题：（1）在甲、乙、丙、丁四组中，能与其它3组都形成对照的是________组。（2）甲