2023年中学学期工作计划

2023年中学学期工作计划中学学期工作安排1

（一）发展思路

革新思路，理念引领，凡事做精做细；

把握当前，放眼将来，工作创新高效。

（二）工作目标及措施

1、探讨新课程教学模式，接着全面推动新课程改革。

我校体育课程改革虽已实施5年有余，但通过全国中小学老师网络培训中，可以了解，我们并没有完全驾驭新课程改革中体育与健康模块设置的内涵，体育课还没有真正让全体学生在运动中享受到胜利的欢乐，并通过选修驾驭一种运动技能，进而终身受益。近年来体育老师人数增多，各位老师虽为师范类本科毕业，但在新课程实施后，教学存在差异，各位老师应当参与专业培训，包括新课程教学、新课程模块设置、体育教学的高端备课、专业的竞技训练等方面的培训。

2、加强实战训练，力争竞技、高考双丰收。

近年来我们的竞技队有较多的机会参加各级竞赛，我们虽然获得了一些成果，但也让我们更多的了解自己的缺点，。为了使我校的竞技成果保持领先，我们在把训练做精做细的同时，还将主动的组织学生模拟实战训练，细致划分专项训练，主动的参加各级各类的竞赛，努力提高学生的实战阅历。为了有效提高学生应对高考的实力，体育处安排采纳合理制定调整训练安排、调整训练时间、按高考标准联合外校组织两次模拟高考测试等手段。

3、抓好两操活动，保持两操军事化水平。

为有效保持两操军事化水平，在本学期开学初各年级利用两周体育课时间对跑强化训练，各年级每月实行一次跑操竞赛，老师每周对各年级进行一次评价，学生每日对所在班级进行评价，评价结果每周总结，上报直管领导，并上传FTP相应文件夹。

4、全面启动中小学体育爱好班。

开展中小学爱好班不仅是为了丰富中小学生课余生活，更是为我校竞技体育发展奠定基础，近年来体育专业存在优秀生源短缺问题，这主要源自于家长不了解体育专业，在本学期体育处将全面启动体育爱好班，各爱好班老师制定各项管理制度、训练安排，保证每个学生学有所得。

5、举办第三届体育节，制定实施方案。

吸取上一届体育节阅历教训，在竞赛支配上每位老师安排不同的任务，从制定通知规程平安预案、统计报名状况、支配裁判员、组织竞赛、发放证书、到最终总结竞赛，做到责任到人，让更多的师生参加进来，享受运动带来的`乐趣，保证整个体育节在有序的状况下顺当平安闭幕。

6、了解各学区运动员培育状况，做好单招工作。

为了扩大招生规模，在本年度体育处除了选拔田径、篮球队员外，还将招收拉丁专业招生，为了使各校区刚好了解我们的特长生招生政策，体育处安排在2月底到各校区了解特长生分流状况，并在随后每半个月到各学区了解运动员培育状况，做好优秀生摸底工作，确保单招质量。

7、大力开展足球教学，培育优秀人才，拓宽升学渠道。

足球选修教学在去年纳入我们的选修教学，受到众多学生的宠爱，同时足球教学也是现在学校教学中的重要部分，大力开展足球教学势在必行，在本学期，足球将作为选修项之一在三个年级开展。在课程中各位老师要主动的组织教学，发觉有潜力学生，依据状况组建球队，重点培育，为学生升学再谋出路。

中学学期工作安排2

一、指导思想

本年级组坚持党的教化方针，以学校的工作安排为指针，从学校发展、教化教学质量“上档升位”的工作目标动身，把“质量第一”作为教化发展的生命线，向教研要质量。接着加强学生良好的日常行为习惯和学习习惯的培育和训练，努力营造良好的班风、学风、校风，注意实效管理，增加年级组全体老师的责任感和使命感，努力使本年级组的各项工作迈上一个新的台阶。

二、现状分析

学生：七年级现有4个教学班，122名学生。在学校班子的正确领导下，全体班主任与科任老师的共同努力，本年级呈现较好的发展势头。学生精神面好较好，遵纪遵守法律，酷爱学习，酷爱运动，酷爱集体，敬重老师。通过上学期几次月考试和期末测试后，发觉部分学生文化基础较为薄弱，学习习惯、行为习惯尚待养成，优生比例较小。通过视察发觉不文明行为时有发生。如：自习课某些班级学生随意下位、吵吵闹闹；课间疯赶打闹，甚至寻衅滋事；集会时窃窃私语，推推搡搡；乱丢滥扔，破坏公物等，学生的养成教化依旧任重道远。

老师：七年级组现有老师11人，班主任队伍年轻，充溢激情，有责任心，擅长创新，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责。七年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。但是，教学质量与其它学校比较还有差距，班级管理还有诸多不足。这也是我们在今后工作中亟待突破的重点。

三、工作目标

1、仔细贯彻学校各项教化教学方针政策并落实到位，统一思想，年级听从学校，顾全大局，努力全面完成学校学年度工作安排和制定的各项目标。尤其要实现学生巩固达标。

2、努力学习新课程理念，切实转变老师角色，更新教化教学观念，面对一切学生，改革课程结构，提高课堂质量。重视学法指导和良好学习习惯的培育。

3、强化学科教研工作、增加老师之间的合作意识。实现老师之间阅历共享，资源共享。

4、落实常规教学的各个方面，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生负担，丰富学生课余生活，主动开展学科综合实践活动。

5、全面落实集体备课，主动的听课、评课，积思广益，取长补短，实现资源共享以达到提高课堂效率的目标。

6、巩固常规管理已取得的成果，在学生日常行为规范管理上形成特色，使本年级的班风、学风进一步优化,营造更浓的教学氛围。

7、加强学生的平安教化，平安大于一切，坚固树立“平安无小事，生命大如天”的意识，力争杜绝平安事故的发生。

8、加强学生的思想道德教化，把思想道德教化工作贯穿于整个教学活动之中，培育学生正确的人生观，养成良好的思想道德品质。

9、加强学生的养成教化，特殊是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境爱护、团结互助、爱惜班级校内、自觉学习、考试规范、平安防范等方面常抓不懈，形成良好的做事做人的习惯。

10、加强学校与家长之间的联系，发觉问题刚好沟通，刚好解决。

四、工作措施

(一)老师管理与学生自我管理结合，促使良好行为习惯养成。

1、班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创建性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多沟通，给学生创建一个健康、欢乐成长的环境。

2、充分用好班会，确定显明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教化。特殊要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教化，方式应多样，最终形成充溢活力、主动向上、文明健康的班集体。

3、班主任首先要起到领先垂范的作用，用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝合学生，用高度责任来关注一切学生，教室内的文化建设，班级制度，班干部的作用的发挥，加强通过多种渠道与家进步行沟通沟通，通过家校合力，来对学生进行良好的教化。

4、全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的`观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教化人人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人”为第一己任，科任老师务必参加到对本班学生的思想教化，行为习惯的养成教化及各种管理工作之中，形成齐抓共管局面。

5、接着完善“争优创先”活动的评比过程。在学生中形成“崇美扬善”、“力争上游”的良好氛围。

6、强化学生干部的职责。让年级组真正驾驭学生动态，弥补在老师不知情的状况下出现大的问题。力争变老师对学生的管理为学生对学生的管理，变学生对学生的管理为学生的自我管理，自我约束。真正的防患于未然，把不良行为歼灭在萌芽状态。

（二）强化过程管理，不断提高教化教学质量。

1、以班主任为核心实现班级质量目标。各班要结合上学期期末考试的成果将有关指标落实到详细学科。在班主任的统筹协调下，各学科要实行相应措施培尖补差。班级总分合格率不能低于75%，优秀率不能低于25%。

2、以备课组长为龙头实现学科质量目标。坚持集体备课，达到资源共享。各备课组做到统一进度，相对的统一考试时间，并发挥集体备课的优势，解决在教学中的困难。双休日作业按时批改，评讲。

3、向课堂教学要效率。把握好课堂教学的主阵地，向课堂45分钟要效率，各位老师要正确相识并主动投身到课堂教学改革中去，不断改进自己的教学方法，锤炼自己的教学艺术，作业精挑细选，注意辅导，提优补差。从而提高课堂教学效率。

4、各学科齐抓共进，仔细上好每一节课。

科任老师都要转变观念，新的评价体系是学生的全面发展，不能出现偏科，更不能出现弱科，历史、思品、地理、生物是学生不太忠实的科目，也是我校进几年中考难以突破的瓶颈。科任老师都要帮助学生树立正确的观念，端正学习看法，学好每门课程。

5、严抓考风考纪，以端正学风，考后做好仔细分析，刚好查漏补缺，仔细总结学习中的得与失，做好考后的补考工作。

（三）开展年级特色活动，丰富师生生活。

1、年级组主动组织开展各项活动，努力为学生创建一个和谐愉悦的学习、生活环境，为老师创建一个良好的工作、学习环境。本学期除了搞好2次月考，还将实行作文、语文基础学问、单词、词组和数学竞赛，充分调动每一个学生学习的主动性。

2、利用我国传统节日对学生进行感恩、志向、前途、青春、做人的教化，提高学生的思想道德水平。班主任和任课老师必需加强对学生的志向前途教化和学习方法的指导。

3、不定期地召开班主任会和全体老师会，团结协作，共同努力，多沟通、多沟通，使组内形成团结、开心、合作的工作氛围。

4、年级组尽可能帮助老师解决实际困难，通过各项集体活动增加年级组的凝合力。

七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教化，文化素养的基础教化，校内生活的平安教化。全体老师要树立全员德育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位老师都要以主子翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。让我们同心协力为把七年级的教化教学工作干得更加精彩而努力工作！

中学学期工作安排3

一、指导思想

从长远动身，课程改革工作是一项长期而艰难的任务，因此对于此项工作，我们肯定要长抓不懈，真作为。结合我校的实际状况，从实际动身制定我们的工作任务，不断总结阅历，推动课改工作的开展。因地制宜地开展课改活动，扎扎实实地搞好我校的课程改改试验。以转变老师的教学方式为突破口，推动学校一期课改(两个级段四个班)的顺当进行。

二、加强组织领导，抓好课改筹划工作。

假如没有理念的先行，就没有行为的转变，没有目标的达成。为有效地保证课改工作规范、有序、顺当地进行。以校长为组长，以学校教育处负责，以六、七年级部分老师为组员的课改小组。制定学校的课改安排、活动安排、方案，定期召开课改小组会议，刚好对课改进行总结、沟通课改阅历。了解课改老师的课改状况，关注学生的改变。校长必需参加课改实施，深化课堂听课改老师的课，组织课该成员开会，了解课改老师的课改状况，关注学生的改变，并提出建设性方，并对每周活动的开展提出建议等。

三、以校为本，加强学习，建设师资队伍。

我们在前期课改理论的学习过程中，深深地体会到老师是课改成败的.关键，因此建设一支具有先进教化理念、敢于开拓创新、勤于学习、擅长倾听、乐于反思的师资队伍是推动一期课改顺当进行的有力保障。在学习理论、转变观念的基础上，侧重于课改老师互动式的学习与实践的体会沟通，刚好发觉并探讨课堂教学中出现的问题，让课改老师谈在课改实践中所遇到的困或和体会。

四、加强学习，提升教化理念

⒈学习优质的课改理论文章。课改组要多收集有关课改的重要理论文章供老师研读，老师摘录其中的精华集中，作为探讨的指南针，课改组进行沟通、探讨、学习，以确保观念的真正转变，把握精髓。

⒉多参加课改讲课、听课。要组织课改老师观看国家级课改试验区老师的讲课录相;组织课改老师外出听课，校内讲课，课后评议，能通过此类活动看到自己的不足，切实转变自己的教学行为，让新课程理念真正化作老师的详细行动，从而确保课改落到实处。

3、养成反思习惯。课改试验老师反思要求：每周一篇“教学反思”;每月2篇教学随笔;每年主持和参加课题探讨。每周发一篇博文。

五、抓备课，促进老师驾驭教材实力的提高

我们从备课入手，加强备课策略的探讨，强调必需集体备课，一改以往备课的模式。充分“利用”好教材，设计好学案。该项包括教学目标，重点、难点、预习等等。要求老师上完课后，对教学进行反思，总结出教学过程中的有益的阅历和不足之处，为提高老师的素养积累素材。

六、抓好校本教研，提升课改水平和品位

提倡课改老师把教学中的收获、感悟、困惑，通过博客或书面的形式进行整理、反馈，以做好集体教研发言时的打算，利用每周的固定时间进行“心灵对话”。在这样的对话中，要求人人都要发言，促进老师多想、多听、多闻、多做，擅长提出自己的见解，增进对新课改的感悟和体验，提高实施新课改的实力。

七、聚焦课堂，变更方式，培育课改老师的创新精神和实践实力。

我们认为课改核心是聚焦教学，聚焦课堂。因此我们把转变老师的课堂教学行为作为课程改革的突破口，以此来实现学生学习方式的变更，实现学生创新精神和实力的培育。

1、是抓老师角色的转变，从传授学问的角色向教化促进者转变。老师的角色不再是传播者、讲授者或学问体系的呈现者，而应变为学问的促进者，学习活动的组织者和参加者，同时也是一个学习者，为学生树立终身学习的榜样。

2、是抓课堂氛围的营造，主动构筑师生同等民主的教学平台，营造活泼和谐的课堂教学氛围。在课堂中，老师要相识到自己也是一个学习者，应把学生当作重要的课程资源，提倡学生大胆质疑，激励学生敢于创新，在教学中主动为学生营和谐的教学氛围，供应学生小组合作的良好习惯，把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。

3、老师应创设能引导学生主动参加的课堂环境，激发学生学习的主动性，主动引导学生自学、沟通、探究，在实践中学习，把学习的主动权还给学生，让课堂真正成为师生共同探讨解决问题的场所。

4、是主动提倡自主学习、合作学习和探究性学习。

学生是学习的主体，在学习中主动思索，在解决问题中学习。完善小组评价，多激励小组，促进师生共同发展。

八、保障

首先是成立学校课改工作领导小组，明确工作要求和职责。加强领导小组成员对一期课改理论的学习;领导小组成员深化老师群体、深化课堂，关注并了解老师的教化思想、教学观念和教学行为，刚好驾驭课程改革在课堂中的动态和进展状况，要求每个老师仔细做好听课记录，写好总结和体会。一期课改出现较好的效果，再进行全校绽开教改。

中学学期工作安排4

为了加强学校试验仪器的管理、运用，让试验仪器充分发挥其价值，让学生能通过试验来学习相关学问，提高学习效率，结合我校工作安排和试验教学的实际状况，特拟定如下工作安排。

一、做好试验室和仪器室的管理工作

试验教学的重点在于有物可用，作为试验室的相关器材设备，假如受到损坏或丢失，将会让试验教学无法开展。为此，在本期的试验管理中，要刚好清理试验设备，对学生的运用作好监督，削减因操作而造成的设备损坏。对于在试验中造成的损坏，要刚好查出缘由，刚好赔偿或报损。急需购进的要刚好购进，保证明验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要刚好登记入帐，尽可能让试验设备的帐务精确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。

二、做好试验室的档案收集和归档工作

试验室教学应当有一个连续性，要保证明验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除刚好收集上级下发的各类文件外，要对学生的试验档案进行刚好收集并整理归档。做到试验教学有据可寻。

三、加强老师的仪器借用和管理

仪器的作用是服务试验教学，对于试验仪器的借用，一方面要做好宣扬，使老师形成主动运用仪器的意识。二是仪器室要全天向老师开放，老师要借用的仪器，要刚好供应给老师。在借用过程中，要刚好要求老师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特别缘由需长时间运用的仪器，要刚好过问，并督促老师运用结束后刚好归还。

四、加强危急药品的管理

危急药品会造成损害，在管理中要严格执行制度，对试验中须要用到危急药的，必需征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能运用完的药品，要刚好处理或退回仪器室进行单独管理。保证危急药品不造成任何事故。

五、加强学生课外试验活动的开展

学生课外试验是课堂试验的有效补充。试验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外须要用试验来进行学习的，只要学生有愿望要做试验，都应刚好为学生供应课外试验活动的场所。在为学生供应课外活动试验的同时要加强课外活动试验的管理，保证学生的'试验有序进行，保证学生在试验过程中不造成损害。

六、加强试验老师的培训

试验室对试验仪器的运用，要对老师加强培训。首先对仪器进行“认”和“用”的培训。详细的培训和时间支配另定,在培训后进行考核，对不达标的接着培训直至合格。

七、做好试验教学的研讨工作

试验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要刚好组织老师对试验教学中出现的问题进行探讨，共同探讨解决出现的问题。以促进试验教学的优化。服务于教化教学质量的提高。

八、做好与试验教学有关的试验室文化建设

试验教学要有良好的育人环境，在试验室内，除相关的制度外，还需加强试验室的文化建设，为学生供应舒适学习环境，营造良好的育人氛围。

九、做好试验室的其它工作。

中学学期工作安排5

一、学情分析：

高二上学期是学生三年中学生活的承上启下学期，随着教学深度的增加，学生课程学习的难度、深度、广度都在不断增加；同时随着学生进入高二，学生的思想、认知、学习品质、学业素养在不断增加的同时也逐步的出现分化。

二、工作思路和重点

依据学校办公会学期工作部署，严格落实学校教学常规、管理常规，分阶段、分层次抓实抓严教学、管理、奥赛等工作，年级将紧抓教学组长、班主任、奥赛自招工作组三支队伍建设，紧抓学科组、班级教学单元、奥赛自招班的管理和教学，突出重点，面对全体师生开展工作。

三、工作措施：

（一）加强学生常规管理。

1、充分利用德育量化系统，把学生的常规管理进行量化排名，并作为班主任月考核与学期考核的主要指标之一。

2、年级部采纳学生常规管理和评价工作组制度。

3、根坚持评比每周星级班级，每月再评出五星级、四星级、三星级班级在电子班牌进行播放表彰。

4、实行班长月例会制度。

⑴通报当月班级月考核状况。

⑵表彰优秀班级，颁发流淌锦旗，支配优秀班级的班长做沟通报告。一是宣扬优秀班级的管理，和班主任论坛遥相呼应。二是培育更多优秀的学生干部，大家相互学习，相互促进，共同进步。

⑶通报当月在两休，跑操，餐厅和纪律比较突出的问题及德育月排名。

⑷下月学生工作的相关支配以及班长回到班级须要给同学们传达强调的问题。

5、联合学管处把年级学期各班级量化考核状况跟班级学生评优数量挂钩。

（二）加强老师队伍建设

1、加强教学组长队伍建设

⑴本学期实行两次教学组长工作心得座谈会。

⑵结合学科组考核状况支配优秀学科组组长定期做报告。

⑶支配一次学科教研相互观摩会。

⑷争取更多外出学习沟通培训的`机会

⑸加强与兄弟年级组长的沟通。

2、加强班主任队伍建设

⑴加强年级班主任工作室。蔡龙岗担当工作室主持，李兴民主任分管。

⑵开展系列主题班会。

⑶接着实施班主任论坛制度

⑷优化考评机制。

3、加强学科任课老师队伍建设

⑴把老师出勤、三餐两休值班、周末值班、监考等方面的检查记录、教学成果等方面的表现记入学科组考核。

⑵发挥好考核评价激励功能。

⑶进行学生问卷调查加强师生沟通。

4、以课促教，开展同课异构公开课。

5.接着坚持不定期开展名师论坛

（三）落实好教学常规

1、落实《年级部教研会方案》。

2、做好常规教学资料检查、抽查。

3、抓好老师之间相互听评课每周两节的要求。

（四）抓好奥赛自招生培育

1、圈定培育目标。

2、制定培育措施和过程追踪。

3、开发支持课程。

4、适量参与培训

（五）做好宣扬工作

1、结合高二特点布置好班级墙。

2、系统运用好电子班牌。

3、系统规划教学楼宣扬栏。

中学学期工作安排6

依据教研室落实校本调研，加强老师队伍建设的会议精神，本学期，我校围绕“落实四有课堂，提升课堂教学执行力”，进一步完善、规范学校教研工作，提升课堂教学的有效性。

一、工作目标

1、增加老师课堂教学的执行力，进一步落实“四有课堂”模式。

2、两组活动更有实效性。

3、开展“青蓝工程”推动老师专业发展。

4、落实分层辅导，促进学生全面发展。

二、详细措施

1、优化两组设置。本学期，我校依据实际须要，将部分教研组进行合并，设立了六个教研组，十五个备课组。学期初，召开两组组长会议，布置本学期的工作，明确职责，加强考核。

2、教研组工作：本学期，我校教研组重点是确定三种课型的模式——新授课、复习课、讲评课。活动重点围绕课前的磨课和课后的研讨，要求行政人员蹲点教研组，学校教学团队支配专人参与每次的教研组活动。通过这些举措提升学校教研活动的有效性。

3、备课组工作：每个备课组两周开展一次集体备课活动，要求集体备课前，主备人依据主题打算好研讨材料，组内研讨后，统一运用。每次集体备课时，要编制过关练习和分层辅导习题，并将习题上传学校教务处存档。学校教学团队支配专人参与每次活动，并记录。

4、“青蓝工程”工作：学期初，启动“青蓝过程”，支配学带、优青和有阅历的老师与青年老师结对，明确“青”“蓝”职责，加强过程管理和考核；期中前后组织青年老师外出兄弟学校学习，期中、期末组织“青蓝结对”阅历沟通和总结。组织青年老师参与区、片级优质课评比和公开课，要求指导老师进行打磨。

5、调研常态课堂：学校教学团队实行推门听课，调研老师的.常态课堂，了解“四有课堂”落实状况，并刚好反馈沟通。

6、优化校内视导：依据教研室要求，本学期，我校的校内教学视导将把年级部视导与学科视导相结合。视导内容包括：听课、五仔细检查、备课组集体备课展示，并要求相关学科老师和备课组长参与活动。

以上是我校本学期校本教研工作的粗略准备，我们的目标是以“两组一课”为抓手，让校本教研更有效，让课堂更有实效性

中学学期工作安排7

为使屯中快速、健康的发展和进步，在对XX年——20xx学年上学期工作进行总结的同时，静心思索，理清下学期的学校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子对，使学校快速的发展，把屯中建成具有肯定特色的品牌学校，现就新学期的工作思路和安排简要汇报如下：

一、接着加强人文管理，打造阳光校内

1、提高服务意识，让老师、学生舒心。校长、领导干部为老师服务，老师为学生服务，学校为家长和学生服务。干部不是领导、管理老师，而是服务于老师、学生。

2、接着培育树立屯中人阳光心态：“我运动，我健康；我学习，我进步；我胜利，我喜悦；我欢乐，我华蜜；好习惯，好命运；好心态，好生活；生气不如争气；送人玫瑰，手留余香！”

3、人人献爱心、创建和谐校内，领导干部、老师用爱心感化学生，学生用爱心回报老师和家长。

4、不放过任何机会和细微环节，与老师进行沟通沟通，关切教职工的家庭、生活、工作、心情等，使老师舒心的工作。

5、领导干部、教职工、学生同等，人人同等，把学生当人看，与学生交挚友，关切双困生。

二、加强学校建设，主动改善办学条件

1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气。

2、改善学生就餐条件，建一座能容纳全体学生的餐厅。

3、修理宿舍楼顶。

4、添置师生所需图书。

5、添置音体美器材。

三、加强校内文化、美化、绿化建设

2、补栽冬青，月季等。

3、加强校内文化建设，利用师生的才智、力气进行深层次的`提高。

4、充分利用学校的教室、宿舍等板报，让每一处黑板成为教化学生和学生成长的有用之地。

四、加强对老师管理和学生的管理

1、校长是学校的引领者，校长要不断学习，不断提升，不断提高管理实力和服务水平，思路开阔，站高看远，方向定位要准。

2、加强班子建设，定期组织班子成员学习、培训，提升班子成员的工作实力和服务意识，提高管理水平。

3、校长、领导干部引领老师，不断学习新的理论，树立新的工作意识，转变思想，树立为学生服务意识，与学生同等的意识，提高业务水平和师德水平。

4。加强班主任老师的培训工作，定期组织理论学习，提高班主任老师的管理实力。

5。领导干部、班主任老师、任课老师引领学生共同学习，指导学生思想进步、品德高尚、学习刻苦，让学生成就老师，老师成就学校。

6。接着加强师生的规范意识教化，规范师生的思想、规范师生的学习和工作，规范师生的行为。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做难事？”的思想。

五、加强教学管理，加大教学改革力度。

1。做好一切教学常规性的工作，按部就班，遵循教化教学规律和教化教学法规。

2。接着深化课堂教学改革，接着推行“主导、自学、检测式教学模式”，加强多媒体教学，提高课堂效益。

3、不断探究完善修正备课、作业、听评课等制度，务求实效，去掉形式的东西。

4、培植老师教学的主动性、主动性、钻研性和学生学习的主动性、主动性和创新性。让老师欢乐华蜜地工作，学生健康欢乐地学习，提升教化教学质量。

六、接着开拓创新，深化改革，力创品牌学校。

1、一个人的思维和创新实力是有限的，引导、激励全体领导干部进行创新改革，充分发挥集体的力气。

2、在全面提升质量的前提下，在管理上、教学上大胆改革，以改革促教学，以创新提质量。

3、大力开展各种课外活动，提升质量的同时，提高师生的素养，让师生在阳光下共同成长，共同进步。

4、树立让屯中人成人成才的理念，让学生成人成才，让老师成人成才。

5、树立“老师第一，学生其次”的理念，只有胜利的老师，才能带动出成人成才的学生，只有健康欢乐的老师，才能带动出健康进步的学生。

6、创特色、铸品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之长，内化己有，不断提升学校文化的品尝，铸造屯中特色的品牌。

中学学期工作安排8

一、指导思想

坚持落实学校“以质量立校，以教研兴校”的发展战略，在校长室领导下，引导全体老师提升职业素养，帮助全体老师自主提升教学实力，促进老师向专业化方向发展。通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探究促进老师专业成长的`有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、主要工作

1、接着帮助英语组、科学组开展组内提升活动

在上学期的基础上，本学期英语组、科学组的提升活动接着进行，但要向实效性进发，并渐渐形成机制。要求两个组充分调研提升的主题，做到安排可行，落实得力，参加有效，共同成长。

另外，激励数学组试点开展级段提升活动。

2、落实青蓝结对活动，促进新老老师发展

由于疫情导致教学进度受到影响，为了不影响教学进度，让老师集中精力教学，本学期须要调整青蓝工程活动，要求青年老师需向老老师听5节课，对老老师的听课次数不做要求，但要指导新老师写好教案。

3、调整形式，开展学生活动

大规模的五月文化周活动只得暂停，考虑学生以敏捷的方式参加活动，比如七年级英语上交书写作品，八年级英语参加录音或视频竞赛，其他学科经与组长沟通后确定。

4、收集材料，完成学校课题

6月份收集材料，进行整理，8月份完成学校课题报告撰写，向上级申请验收。

5、开发校内资源，打造“花溪讲坛”特色校本培训项目

经过两年的探究，学校校本培训活动已经基本形成校内老师和校外专家相结合的方式，形式较新奇，内容有实效，老师们能接受。在此基础上，起先做成特色项目，向老师进修学校申请校本培训特色校。

中学学期工作安排9

指导思想：

在XX区、街道团委和学校党支部的共同领导之下，围绕学校教化教学中心工作，仔细履行团支部职责，扎实推动团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、模范人物的先进事迹去引导教化广阔团员，同时激励非团员同学主动努力向团组织靠拢，使之树立正确的世界观、人生观和价值观，为学校的优质教化教学服务。

工作重点：

1、加强理论学习，提高团员思想政治素养。

2、加强团的建设，创建学习型团支部。

3、加强主题活动，增加团的凝合力。

工作措施：

一、全面加强思想建设，提高团员理论学问水平

1、接着主动贯彻党的路途、方针政策，起到上传下达的作用，掀起理论学习的新高潮，将党的思想真正贯彻下来；

2、充分利用宣扬阵地，加强新老团员团的学问的学习。并且宣扬团学问，了解形势政策，使广阔团员和学生了解更多团学问，增加团员的意识，明确团员的权利和义务。力争每个团员能在广阔学生中起着模范带头作用。

3、主动开展思想性学问性、教化性、趣味性于一体的主体显明的主题班团活动；按学校政教处安排，各班主动组织开展形式多样，喜闻乐见的班团活动，丰富校内文化生活，例如XX.9优秀团员的表彰以及新团员入团的宣誓活动；组织各班团员到敬老院进行团的实践活动，通过一系列活动来培育人才，发展实力，对学生进行全面的培育、教化；

4、不定期对团总支内团员进行思想调查，驾驭其思想状况，使其更加进步

二注意学风建设，建立良好的管理工作规范

1、进一步加强我校学风建设，在校长室的领导下加强对我校学生会工作的指导，加强学生会一日常规的评分标准，做到公正、公允，团支部在每月末核算每班考核分数并予以公布，加强学风教化，努力使学习管理工作规范有序；

2、开展学生行为规范教化，组织学生重温学校有关规章制度，增加学生遵守校纪校规的自觉性，使我校学风建设再上新台阶，加强学生日常管理工作。

三、重点开展组织建设，主动充溢团的后备军

1、全面贯彻例会制度，要求团总支各团支部定期召开会议，总结近期工作状况等，明确例会要求，实行会议考核制度；

2、明确团总支职责，提高工作效率；要求各支部制定自己的.支部制度，实行工作标准化，规范化，作到按时完成规定任务，决不拖延工作；

3、团员团籍按时注册，按时交纳团费；

4、明确团总支内部工作任务，要有明确分工，实行责任制，每一工作有专人负责，对做的不符合要求的，要在团总支总结会议上提出指责；

5、依据上级组织的严格推优标准，加强推优工作严格化标准化力度，健全推优程序，主动行使团总支考核举荐指责，仔细做好推优工作。

四、着重开展青年志愿者活动和社会实践活动，提高青年团员的工作阅历

1、主动组建活动小组，专人负责；

2、常常开展青年志愿者活动，关爱弱势群体，为构建社会主义和谐社会献出一份微薄之力，从而也可以汲取广更多青年志愿者为人民服务的队伍中来；

3、仔细做好活动纪录，对先进个人予以表彰；

五、主动指导监督学生会工作，更好地为本校学生服务

1、指导协作学生会工作，和学生会应主动协作，大胆地、有步骤地统一开展工作，搞好校内环境卫生，利用学生会和团员队伍对乱扔现象进行监管、并起到很好的引领作用。进一步改进学生会干部的工作方法，行之有效地开展各项工作，保证学生会干部队伍整体素养不断提高。

2、定期给学生会成员开会，考核学生会干部的思想和工作状况，驾驭其在学习上工作上的详细状况并对其提出看法；并开展肯定的学生会的有意义的活动

或许我校团总支思想依旧稚嫩，组织活动、各项事宜仍有不够完善的地方，但我们将始终坚持在校领导和上级团组织的领导下，围绕共青团工作大局和学校工作重心，努力发挥团总支的指导监督作用和学生会的协调管理作用，调动各年级团员的主动性，在实践中积累阅历，信任在各位老师的支持帮助下，我们团总支的明天会更加美妙！

附工作日程支配：

9月：

1.校内清洁区的划分，让各班班主任和学生会的成员明确责任范围

2.新的学生会的组建工作，学生会的正副主席和个小组长的选拔

3．学生会对一日常规和周常规评分规则的学习，协作花老师对学生会的正常运转做好指导工作。

4.接着进行开展校内志愿者活动

5.召开全体团员会议，加强老团员学习和学风建设，让团组织的优秀性来引领全校学生

6.筹备国庆节活动，即国庆汇演

10月：

1、分别召开班主任和各班团支书会议，上好班团课，让我校班团课质量上台阶。

2、团学问的学习

11月：

1、《团章》的学习

2、帮助各班班主任、教育处开展班风、学风等教化

3.协作政教处张主任搞好优质班团课观摩活动。

XX月：

1.团员证的注册，收取团费

2、《团章》的学习

3、.各班团支书会议，组织评比优秀团支书和各班的优秀团员、新团员的吸纳

4、纪念“XX.9”运动及老团员的表彰和新团员的宣誓

XXXX年1月：

1、到养老院的义务劳动

2、各班团支书会议，做好学期的总结。

XX中学团支部

XXXX年8月24日

中学学期工作安排10

本学期我校艺术教化工作将接着仔细贯彻执行《学校艺术教化工作规程》，以全面推行素养教化为目标，主动开展和谐、活力校内创建活动，大力推动全体学生广泛参加学校群众性艺术活动，培育学生的审美情趣和人文素养，促进学生全面发展，安排如下：

一、本学期教研工作要点

1.仔细学习和解读《美术课程标准》《音乐课程标准》（20xx版），以提高美术、音乐课堂教学质量为核心，点面结合，深化开展探讨和指导。

2.加强校本教研建设，提高各备课组开展教研活动实力。

3.激励组员主动参与各级教科研论文撰写及开展基本功演练，促进老师专业成长。

4.激励组员主动参与各级教科研活动。争取机会外出培训、听课等活动。

5.加强学科教学资源库建设，促进组内教学资源共享。

二、本学期教化活动工作要点

1.主动开展辅导工作，组织学生参与艺术节活动。

2.接着开展绘画、书法、声乐、器乐、篆刻等社团活动。

三、组内教学调查的内容和方法

1.内容：深化课堂，多角度了解美术、音乐、信息技术教学状况，刚好关注课改动向，通过沟通，促进老师探究和解决课堂教学疑难问题。

2.方法：查看、听课、座谈，组内阅历总结和推广。

四、学科教学探讨主题

音乐、美术、劳技、信息技术课堂教学评价方式探讨。

中学学期工作安排11

一、指导思想：

以区教化局队伍建设年工作方案和新学期工作部署为依据，以李校长在全区教学工作会议上指出的问题为工作重心，以“xx”课题探讨实施管理为重点，树立科研为教化教学服务的思想，围绕“生命化教化理念下有效激发学生潜能，提升学生品质的探讨”这个课题绽开。本年度学校研训工作将紧密围绕提高教化教学质量，提升老师素养，这一工作重点绽开。

二、工作目标：

1．在生命化课堂探讨方面有新的进展

2．提升课题组组的探讨实力

3．通过读书、探讨、教学等工作，充分发挥骨干老师的示范引领作用

4．开展课题试验课活动，进一步提高老师专业水平和施教实力

5．完成《学校队伍建设年工作方案》中的各项工作

三、重点工作

“xx”课题的详细探讨，主要处理好课题探讨与校本探讨的联系。尽可能让每一次的校本研修活动都能够突出课题探讨。组织课题组进步行课题学习，组织开展组内探讨活动，加强课题试验课探讨的实效性。

四、特色工作

接着参加组织和协调各部门做好学校“剑桥杯”赛课、行政听课，老师文化讲坛等学校传统特色工作。

（一）以小课题探讨为核心策略，推动区域课题实践探讨工作

以小课题探讨为核心策略，以此突破课题探讨中的大而不当、流于形式、浮于表面的弊端。各校结合本校课题的特点，针对探讨主题、探讨对象、探讨内容或者探讨手段途径等，以年级组、教研组、备课组等为基本单位，成立专项探讨小组，进行小课题细化探讨。各课题学校要在三月末以前拿出小课题探讨安排上报科研部门。学科专项探讨小组重点针对生命化课堂进行微观领域的探讨，每个学科老师探讨团队每学期至少进行四节实践探讨课，其他业务领域也要选择适合的小专题进行专项探讨。对于进修学校研训人员，也提出了相应的要求，希望根据要求在做好实践探讨的基础上，还要做好指导工作。

（二）专家领者，激励学习

为了提高全体老师的科研实力，我校将聘请专家来校进行一到二次的培训。榜样的力气是无穷的，为了加快自身发展的成长速度，提倡各位老师依据自己的专业、爱好、爱好、须要，选择自己的“虚拟专业引领者”。在网络、报刊、博客上追踪引领人，了解他的成长过程，阅读他的最新文章，通过博客、网页、论坛、信箱与大师对话，熟识他们的教化理念、教学思想、教化艺术等，就自己的困惑和想法，随时进行讨教。我们可以通过1+1教化博客等方式可以和张文质、孙明霞、陶继新等专家、学者、老师建立联系，探讨他们教化思想，仿照他们的教学实践，不断得到精神力气和专业指导，进而提高个人的教学才智和业务实力。

（三）主动参加课堂教学

通过各教研组的课堂教学展示，结合各教研组的探讨与探讨，加上对相关理论学问的.梳理，同时仔细参加教研组的备课，归纳和总结出剑桥三中课题探讨特色做法，做好文化节的档案资料的积累工作。

（四）仔细布置教化科研论文征集工作

学期初做好对年度论文的征集布置工作，使得老师们能够有目的的进行相关理论的学习和实践资料的积累。仔细筹备和组织召开教科研论文成果发布会。

（五）课题探讨

围绕岗位练兵，结合集体教研，组织召开每学期至少两次有主题的集中课题课探讨活动。两次课题探讨将结合青年老师赛课，骨干老师引领课活动，实行集中展示，集体研讨的形式。结合领导实际听课，有目的的进行关于课堂教学策略的视察，并记录，与老师沟通教学总结归纳好的教学方法和策略。记录并积累。

五、其他工作

（1）制定课题和科研安排，布置各教研组进行安排的制定。

（2）加强科研反思的质量，加强科研室对上交科研反思的检查反馈工作，促进老师们养成自觉地进行课堂教学反思的习惯。使此项工作形成制度和工作常态。积累科研成果。

（3）加强课题探讨课的质量，主动协作教育处组织开展好学期内的教研课观议课活动。努力使活动更有针对性，更有实效性，发挥教研的引领和示范的主动作用，努力通过活动为老师们供应可借鉴的做法。

（4）加强科研档案的管理

加强科研档案的管理工作，努力做到刚好的将科研档案进行装订和投档。严格要求活动结束过程材料上交结束。做好科研档案的整理工作，查缺补漏，迎接上级部门的检查工作。

（5）加强科学管理规范科研制度

加强科研制度的完善，加强科研的科学管理。

中学学期工作安排12

一、指导思想

仔细落实教化局和学校的工作要点，在学校教育处工作安排的指导下，立足课堂，以实施课程改革、全面提高教学质量为目标，以提高老师整体素养为重点，以提高课堂教学效率为重点。教研活动接着以理论学习为先导，以案例分析为载体，以问题为核心，以问题实践-反馈-调整-实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，加强组内老师的再学习和提升。强调团队合作精神，做好校本培训，强化传播、帮助、带动作用，提升全体老师的专业水平。做好教学探讨、教学指导和教学服务工作，有效开展教研活动，促进师生共同发展，努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路

1.本学期，依据课程改革的须要，以课堂教学改革探讨为重点，加强课堂教学——“自分教学”课堂模式探讨，不断提高老师的学科素养和教学水平；注意正常的教学和探讨，解决教化实践问题；提高教研活动的有效性，老师的专业意识和实力，提高数学教学质量。

2.教学目标:培育学生学习数学的.爱好，加强“自分式”教学的课堂建设，注意教学的实施，稳步提高初中数学教学质量，做到在原有基础上上一层楼。

七年级:在做好中小学连接的基础上，进一步培育爱好，夯实基础；

八年级:在稳定现有成果的基础上，加强卓越与弥补差异的培育，进一步提高素养；

九年级:在总结反思的基础上，挖掘潜力，找出不足，填补空白，重点加强学习和自学的指导和实力培育，为实现20xx中考新突破打好基础。

3.教研目标:组织校内外教研活动，组织老师参与探讨班、示范班，通过探讨、评课做好课后反思，共同提高这群老师的理论和实践水平。组织全体老师主动参加市级和学校的教学科研活动，主动开展各种活动，特殊是全校“自分”教学课程改革活动。

三、现状分析

1.在教研组建设中，我们渐渐形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同行互助效果明显。本学期将接着深化课程改革的探讨，通过老师成长和教学探讨方面的合作与沟通，促进整个团队的发展。

2.在团队建设方面，这个学校刚开学的时候就有更多的年轻老师加入了这个团队。青年老师进步很快，创新意识很强，但仍旧须要加强日常教学的基本技能。这学期将加强学习，以新带旧，以新促新，通过各种活动促进不同层次老师的专业成长。

3.在教研内容上，从制定教研安排入手，以探讨教学策略为重点，教研工作针对“实际问题”，提高了教研的实效性。

四、主要工作及措施

脚踏实地开展教研活动，努力提高教研效率。

1、依据学校教学安排，制定有效的教研安排，落实教学常规和教研小组工作。

2.每次教研活动都要求教研组全体成员按时参与，不得无故缺席，并做好具体记录。

3.定期组织教研活动，围绕相应的探讨课题实行敏捷多样的教研活动，组织相应的公开课、探讨班、示范班。老师要细心打算，主动发言，提高教学效率，接着深化我校数学的教学和探讨。通过探讨、视察、评价等多种形式，让这个教研组的全部老师共同提高，让大家受益。

4、依据学校教学安排，支配讲座和评估活动。(每个老师一个学期参与评估20多个班。)促进每位老师的教学理念和教学技能得到更新和提高。

5.加强集体备课。落实定位、常规、中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。

6.激励该群体老师参加校内外教研活动，在老师中学习，做学习笔记和讲课。主动参与学校、市组织的各种竞赛。通过教研活动促进老师反思和专业成长。

7.本着“以借鉴促成长，以探究促提高，以发展促提高”的学习方针，老师要多提问，多听，多阅读，多写记录，多反思，学习自己先进的教学方法。

中学学期工作安排13

一、指导思想

新的学期，我们将围绕学校工作安排，结合本年级的实际状况，坚持均衡发展，狠抓常规管理，全面实施素养教化，努力推动课堂教学改革，加强教化科研，与时俱进，进一步提高年级管理水平和教化质量，主动推动我校教化教学工作上台阶、上档次，实现市级品牌学校创建这一奋斗目标。

二、工作目标

（一）管理目标

1.大力加强老师队伍建设，逐步形成优良的老师群体。

2.加强新老师培训，主动推动课堂教学改革，稳步提高教学质量。

（二）成效目标

1.教学成果目标：加强教学管理，力争在联考中各科成果排名领先，特殊是优秀率要超出一中。

2.教学改革目标：接着进行课堂教学改革，把课改推向深化，加强教学案的运用和管理，逐步实现有效课堂向高效课堂转化。

三、工作重点及详细措施

（一）加强老师队伍建设

1．定期组织新老老师进行学习和集中培训，进一步提高老师的管理水平和教学探讨实力。

2．加强师德建设，使年级形成一支爱岗敬业、乐于奉献、拼搏进取、团结战斗的高素养队伍。

3．通过老师结对子开展一帮一活动，带动新老师在课改路上快速进步。

4．教务处要对教学案和作业不定期进行抽查并进行考核记载。

5．中层要常常性地进行抽查性听课，推门进班，随时记载老师日常授课和教学案运用状况。

6．对老师课余辅导要常常巡查检查和记录。

7.定期召开老师会议，刚好了解状况。

（二）教学工作

1．坚持落实好各学科的集体备课活动，不走形式，不走过场，备课组长要仔细负起责任来，把备课做实、做细、做出效果。年级领导和教务处要常常参加和检查。

2．进一步落实课堂教学改革，搞好探讨，抓好落实，抓出成效。

3．教学案要刚好、规范运用，突出各学科的特点。

4．语文、英语老师要抓好早读课，高度重视早读课的质量，目标明确，检查到位，让学生养成良好的早读习惯。

5．加强班级培优补差工作，在学生培育上要抓实三个层面的学生：

（1）培育小组内的`优生——使优生真正达到优秀

（2）提高小组内的差生——使差生能够坚持学习

（3）促进组内的中等生——使中等成果不断提高

通过努力实现三个目标，来达到提高学生整体成果这一目的。

6．加强教学过关考查，洋思中学“三清”的胜利阅历很适合我们，在教学中肯定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一个任课老师都要耐性开展好这项工作，能否做到“三清”将成为制约我们教学效果好坏的关键所在。（做到“三清”须要爱心，须要耐性，须要付出）

（三）教研工作

1.主动组织参与说课标说教材活动，组织青年老师进行说课竞赛。

2.全部老师都要主动参加学校各级各类课题的探讨，人人都要有小课题，依据课题要仔细撰写相关专题探讨论文、教学反思、教学故事、教学案例、优秀教学设计。在抓好教学设计上台阶的基础上，在课堂教学中展示应用，探究出胜利的阅历和满足的教学效果。

四、抓好班级后进生的转化。

开展家访活动，在学习和生活上关切双差生的成长，激励他们，适当给他们表现自己的机会，帮助他们树立志向，确立目标，努力完成学业。

希望我们七年级每一个成员都要以饱满的热忱投入到新的学期工作当中去。扎扎实实抓管理，耐性细致待学生，勤勤恳恳搞课改，想方设法提成果，说了就要算，定了就要干，同心同德谋发展，创建性地做好每一项自己应做的工作，为开创我们七年级教化教学工作的新局面而努力奋斗。

20xx-9-14

中学学期工作安排14

本学年度，我校将以融入宁波主城区为契机，以特色学校建设为牵引，接着推动教学改革，实施素养教化，细化常规管理，强化质量意识，抓实教化教学各环节，促进学校工作再上新台阶。

主要目标：

一、加强领导，明确责任，全校联动，促使学校工作有新突破。

二、规范学校管理，创新机制，大力推动学校各项管理制度改革，充分调动广阔老师教化教学的主动性。

三、加强老师师德修养，在老师中树立为学生成长服务的意识，在干部中明确为老师发展服务的意识，以学生的成长为本、以老师的发展为本。

四、注意德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成实中特色的德育体系。

五、聚焦课堂教学，主动构建高效课堂模式，渐渐形成特色。

六、仔细抓好校本教研，不断提高老师的业务水平，通过广泛的针对学科特点的教学探讨，解决教学中的问题，促进教化教学质量的提高。

七、加大特色学校建设力度，促进学校内涵发展。

八、加强平安管理，提升后勤管理水平，创建和谐平安校内。

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1、打造团结高效的干部团队，提升管理水平。重“发展”意识，既“仰视星空”，不断学习借鉴，追求突破；又“脚踏实地”，立足学校实际，吸纳整合。重“责随意识”，全体领导要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想，在负责中求卓越。重“团队意识”，领导要做到以大局为重，相互补台，相互理解，念人之功，扬人之长，扎实工作，团结奋进。重“服务意识”，全体领导要本着“管理即服务”、“管理零缺陷，服务零距离”的理念，以工作目标为导向，以项目负责制为抓手，做到管理重心下移，服务标准上移，内化责任，实现效率最大化。提升领导的管理效率，推动学校又好又快发展。

2、完善规范科学的制度建设，提高管理效率。一是坚持依法治校，严格落实各项规章制度。与时俱进地对学校各项规章制度加以修订和完善，促进学校教化教学的规范。二是落实岗位责任制，提升管理内涵。营造良好的学校人文环境，全面实施全员、全程、全方位动态管理，实现从他律到自律，从科学管理到人本管理，将制度、规章凝合积淀为学校的管理文化。

3、落实课程方案，规范办学行为。做到：1、严格根据课程表开课，不随意增减课时。尤其保证音体美课程的正常开设。要求音体美老师依据课程标准，结合我校实际，制订出教学安排。创建性地运用教材进行教学，充分发挥学生学习主动性、主动性和创建性，提高学生自学自练实力。依据所制定的教学进度，开齐、上好每节课，严禁旷课。2、适量布置作业，杜绝布置惩处性作业。3、严格限制在校时间，按时上学，放学。

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教化和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教化教学质量的提升保驾护航。

1、合理分工，明确责任，提高政教处老师服务、管理的实力和水平。新学期，我们将依据政教处人员数量及特点合理分工，同时要求多接触学生、多探讨学生，既分工又协作，抓好全校的德育工作。

2、加强培训，提升班主任工作实力。充分发挥班主任论坛的作用，定期召开班主任阅历沟通会、座谈会，探讨探讨学生的思想发展改变过程，探讨探讨新的教化方法。相互学习，共同进步。结合培训处的新班主任培训做好班主任以老带新工作，使新班主任上手快，效果好。创建条件多组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进阅历。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，合理设置各项考核分数，有效促进班级工作开展。

3、切实做好班干部培训。新学期，由团总支将组织新一届学生会改选，同时从班干部工作的主动性、主动性、协调性以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高校学生会和班级学生干部参加管理的实力和热忱，充分发挥学生在学校管理中的主动作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参加机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教化基地、国防教化基地和社会实践活动基地的作用，形成教化合力，共同培育下一代。

5、进一步强化基础文明养成教化，着力提高学生的文明素养。特殊重视文明礼貌、卫生