2023年关于学校自我鉴定

2023年关于学校自我鉴定关于学校自我鉴定篇1

始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践实力有了很大提高。高校三年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让高校生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成果一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜爱运动，基本对全部运动都感爱好，尤其是排球。在三年之后的今日，我的球技有了质的提高。我是从大一起先接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成果，为系里争光。打排球球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。

通过三年的高校生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践实力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

高校生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：

在校期间，在学校的指导、老师的训诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论学问和参加社会实践，自觉自己的综合素养在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应实力强、具有团体协作精神的青年。

当然，本人还存在许多不足之处，诸如：

一是学习成果还不是非常优秀，三年来，虽然我的成果始终在进步，但却始终达不到最志向的状态，主要缘由是基础比较薄弱，加上刚进高校时，学习的环境变宽松了，学习更多须要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的`我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学沟通较少，主要缘由是自己作息的时间支配上不够合理，未能非常有效地工作与学习，导致时间运用的惊慌，无意中削减了与同学沟通的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担忧找同学沟通会打搅他们的休息，造成没能主动主动的和同学进行沟通、了解同学们的所感所想。

在今后的日子里，我会从自身找缘由，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

关于学校自我鉴定篇2

在本年度的爱国卫生月活动中，全体师生的共同努力，主动开展爱国卫生活动，围绕“人人动手讲卫生，除害防病保健康”的活动主题，开展丰富的活动内容，让广阔师生学习和了解卫生学问，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“讲究卫生，有益健康”的爱国卫生气氛，取得了肯定的成效取得。现将活动状况总结如下。

一、提高相识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的.重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培育学生的综合素养，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个相识，学校历年来非常重视卫生工作，每学年都特地成立了以校长为组长，全体老师为成员的卫生工作领导小组，由师生共同组成的卫生评比小组，全面领导、督查学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺当实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、长久化、制度化。学校已制订有《学校一日常规》、《消毒工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，做到了周查、周评，使学校环境卫生等工作得到了制度上的保障和制约。

二、主动响应号召，广泛宣扬爱国卫生月。

为了全员参加，学校召开专题校会、班会、利用黑板报等形式，进行爱国卫生月主题宣扬。号召全体师生员工参加治理环境，重点清理校内死角、公共绿化带和教室、办公室、厕所卫生，并对全体师生进行了爱护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校内的宣扬。主动的宣扬是学校师生参加爱国卫生月活动的前提保障，通过宣扬发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能主动参加，全校卫生工作成效显著。

三、全面深化开展爱卫工作。

1、详细宣扬活动。校长主持召开爱国卫生月活动专题校会进行动员，各班主任在班级召开专题班会，班会中让同学们说说如何召开卫生活动，这样调动了同学们的主动性，又使同学们的思想意识得到提升。

2、校内环境整治。4月初连续两周，学校各班进行了分阶段校内环境整治活动。第一周着重进行了绿化区杂草清理和死角清除。平整了校内西侧草坪内的土块，把冬季枯萎的树枝进行了修建并涂上红油漆，使整个校内顿显清洁，通过绿色陪衬，“红花”点缀，校内呈现一片朝气昂然。其次周着重进行了教室、办公室的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，学校一些公共区域摆放了清蟑和灭鼠药物。

各班级进行卫生评比，依据由师生共同组成的评比领导组进行评比，分别张贴“最清洁”“清洁”“较清洁”“较差”评比结果，促使同学们在以后的卫生扫除中主动努力，力争最好。

珍视天空，关爱大地;抵制污染，爱护环境;清洁校内，从我做起;美化环境，人人有责!爱国卫生月即将过去，但我们仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成果，为全体师生创设一个整齐、美丽的校内工作、学习环境。

关于学校自我鉴定篇3

本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了专心的探究，使学校彰显出了显明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。

一、特色建设

(一)、推动有效德育。透过多年的探究与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教化主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期，榆林市德育工作现场会在__召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教化局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，赐予了充分的确定。

1、课程式德育：开发德育校本课程――《美德课堂》、《家长讲堂》。

我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理修改了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教化读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周支配固定课时开设美德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进行美德教化。

本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类：即百科学问类、爱好特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共支配了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及健康、环保、平安、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗__的《我的三十里铺》，宋__的《大美__》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。

2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。

我们本着“为孩子设计，给孩子快乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教化主题，将德育教化融入日常生活细微环节和学校活动之中。本学期，我校开展了“红色革命教化”、“平安教化”、“八礼四仪教化”、“规范语言文字教化”四个专题教化。组织学生参观了__县革命纪念馆，进行了平安应急演练，开展了礼仪少年评比活动，支配了易错字订正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。

学校依据现代教化的须要，每月进行一次师德建设主题教化活动，以提高老师的师德修养和教化潜力。本学期在老师中进行了“社会主义核心价值观教化”、“礼仪教化”、“荣辱观教化”、“尊严教化”，为老师印发了七期学习资料，制定了《__县其次小学老师礼仪规范》，修订了《老师综合考核方法》，进行了《教化部老师十条禁令》的学习。

在实施“双主题”教化中，德育处对每一主题教化做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教化的大德育课，充分利用学校广播进行主题宣讲;各班级将主题教化设计为近、亲、实、小的话题，严格根据德育处的支配落实教化活动，保证了教化的质量。

3、互助式德育：推行合作小组捆绑式鉴定。

我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培育良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此，我们主要从以下几个方面进行了探究：

一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标，让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会共享”、“学会观赏”、“学会鉴定”。

二是鉴定推动。根据“淡化个体、强化小组”的鉴定原则，我们把每个学生的成果凹凸、表现好坏都放在小组中进行捆绑鉴定，旨在培育学生的群众荣辱观，让学生在“一荣俱荣，一损俱损”的意识下，提高德育的有效性。

三是课题促动。学校把“学习小组建设”作为立项课题进行探讨。本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评比活动，对“互助式德育”的推动进行了卓有成效的探究，效果显著。

(二)建设高效课堂。为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、__二中等名校课堂教学改革的胜利阅历，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不一样教学模式的探究，取得了良好的试验效果。

1、模式简介：四个教学模式突出了“以人为本”的教化理念，体现了“少教多学”的教学思想，让“先学后教”有了可操作的模式，为师生的互动沟通搭建了宽敞的平台。

(1)小学语文四环节教学模式：“定向学习”――“课堂展示”――“精讲点拨”――“检测训练”

(2)小学数学五步尝试教学法：“打算过渡”――“尝摸索究”――“精讲点拨”――“二次尝试”――“课堂检测”

(3)小学英语“四学”教学模式：“教学”――“展学”――“补学”――“测学”

(4)小学科学“四疑”教学模式：“设疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”

2、主要做法：在试验过程中，我们透过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”，实行“以校实施，试验带动，全面推动”的工作思路，进行实践与探究。

(1)在三至六年级进行分学科试验探讨。实现围坐式教学，全面推行学案教学。

(2)提高合作小组的学习力。教育处进行了小组长集中性培训，专心构建健康向上的小组文化，进行合作小组建设特地研讨活动，实行合作小组捆绑式鉴定。

(3)推行“131”高效课堂推动策略。即每人一堂试验课，为老师印发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。

(4)规范学案管理。推行年级群众备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。

(5)重视课改调研及成果征集。本学期，教育处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积累典型阅历，发觉突出问题，深化课改工作。

(6)实现课改标兵认定制度。从20xx年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课沟通为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止，共认定了10位课改标兵。

3、试验成效。本学期，__三小、__明德小学来我校进行了高效课堂沟通;榆林市教化局副处级调研员贺靖、原市教化局副局长王治德来我校进行课改调研，对我校高效课堂赐予很高的鉴定;我校崔欢老师在子洲县课改推动会和__县骨干老师培训中进行了示范教学;我校青年老师霍佩佩、马姣在__县赛课中荣获较好的成果。

(三)发展艺术体育。我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。

1、开发校本课程――书法课、围棋课。本学期，学校外聘了两位专业老师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施带给了保证。

2、规范课堂管理。学校制定了明确详细的体育艺术课程教学目标，严格规范过程管理，进一步完善了课程鉴定细则。

3、开展大晨练活动。我校每一天早晨支配30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套学校群众舞，一套广播操，让学生得到了充分的熬炼。

4、开展丰富多彩的艺术教化活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写竞赛，“六一”时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参加，效果良好。

5、各项展示竞赛成果较好。我校五年级三班的群众朗诵《中华少年》被__县教化局授予“中华经典诵读一等奖”，20名同学参与了榆林市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的'网球操在榆林市德育现场会和__县足球竞赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参与了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲竞赛，三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的状况下，负责老师辛苦的训练给师生留下一份感动。

二、精细管理

1、推行“12345”教学常规管理。“一”，每人一堂公开课;“二”，支配了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”，有效支配了三次集中性常规教学检查;“四”，进行了四次教学质量考核鉴定;“五”，每一教研组至少组织了五次群众研讨会。

2、改善办学条件。本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个学校进行补修和美化，设计了特性显明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。

3、推行值日校长工作制度。我校从20xx年起，推行值月校长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的帮助精神，“用眼睛想事，用脑子做事”，值好每一天班，做好每一件事，刚好鉴定学校的工作状况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。

4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重视各课程的安排制定、过程管理，有效进行目标鉴定。本学期，我校开学初由教育处组织，各校级领导参加，对各老师的学科安排进行了补充与审核。期末依据教学安排，透过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收鉴定。

5、强化老师六项基本功训练。本学期，我校仔细落实市局文件精神，加强老师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练。制定了实施方案，印制了基本功训练手册，进行了电子白板运用专项辅导，支配了教学成果征集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票推翻制度，期末进行了老师基本功训练验收鉴定。各老师能超标准完成训练任务，达标率为百分之百。

6、精细对待“三评一访”工作。学校透过“四个一”的形式落实“三评”工作：即向家长发放调查问卷测评老师的满足度;在老师中测评校长和学校领导班子的满足度;透过电话调查，在家长中进行学校、校长、老师的满足度测评。各项测评结果令人满足。

7、进行了教辅资料专项治理。为实现“乱举荐教辅资料”零发生，树立良好的教化形象。开学初，我校进行了“教辅资料专项治理”活动，制定了《老师乱举荐教辅资料处理方法》，与老师签订了承诺书，向家进步行公开承诺。期末由包级领导负责，透过电话调查，排查可能出现的问题。对乱举荐教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严厉、排查有力、透亮度高，重塑了教化的崇高尊严。

8、落实校长“三个一”工作。我校校长仔细落实市局规定的“三个一”工作，听课43节、副校级领导听课达30节，教育主任听课52节。校长坚持参与教研会，刚好向老师进行专题辅导;两次为家长代表进行家庭教化辅导;还参与了小组长培训会，向学生做了“如何当好小组长”特地辅导。

9、重视学校文化宣扬。本学期，我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”，进行了广泛的宣扬教化。同时对我校的亮点工作在市县教化网上进行刚好宣扬报道，各不一样网络报道了我校工作状况22次。

10、重视幼儿教化。学校透过制定幼儿课程目标，优化课程设计，进行幼儿课堂调研等形式，专心探究幼儿教化的有效途径。期末幼儿教学质量验收中，呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教化提出新的思索：实行读写分别、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。

三、问题与反思

1、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊，教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的“22111”素养教化的实施效果欠佳。

2、老师问题刻不待时。按学校惯例和传统习惯代课，老师短缺严峻;骨干老师比重较低，学科带头人数量较少;音乐、体育专业老师为零;老师的施教行为和师德师风不能适应新常态。

3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探究，补充了必需数量的管理制度，但一些制度还很不成熟，在焦点、难点问题处理上有不少困惑。

4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化，不一样学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的最优化还任重道远。

5、办学经费极度惊慌。近三年来，学校因承办三次大型现场会、学校改造修理、学校文化建设、办公条件改善等方面进行了很大的资金投入，以致资金短缺严峻。

关于学校自我鉴定篇4

时间荏苒，不知不觉我们已经度过了高校生活的又一个年头。接下来，我们即将面对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人知道一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四

面八方相聚在南林。高校生活已经步入尾声，而我们的人生好像才刚刚拉开序幕。一些必需由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可躲避地向我们走来。

名牌高校、名牌专业，都是我当时上高校的幻想，如今我就要面临毕业。虽然我上的高校—南京林业高校，不是一流的高校，但是回顾我的高校生活，我发觉是充溢、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在这里我要感谢我的亲戚挚友和全部支持关切我的人。因为他们，时刻教育着我，时刻支持着我，时刻激励着我，所以我在校的三年多，始终能保持着乐观主动的看法，去面对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。

还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，高校给了我太多的思索和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呼喊”的大三，我学到了许多。现将各方面状况，总结如下：

一、思想政治方面：

一个人的价值能否实现，确定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的高校生，必需从提高自己的思想素养起先。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为高校四年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久便向尊敬的中国共产党党组织慎重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的'学习和工作。如今虽然离党组织还有肯定距离，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，主动进取。

二、学习技能方面：

高校生只有不断的学习，驾驭先进的科学文化学问和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥精彩，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一起就制定了自己的学习安排，始终努力的学习;大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深化、更专业;大三结合专业课程的理论学问，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充溢的一年。虽然不喜爱往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得接着奋斗前进。

三、工作生活方面：

大一的时候，我就加入了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不行置疑。我明白学生干部的职责，所以在平常的工作中能吃苦耐劳，仔细地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比如说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会主动分子”，这也算是对我工作的一种确定和激励。

总结过去，是为了提示自己把握现在和将来。过去的荣誉是用来激励现在的，我会更努力进取，取得更辉煌的成果。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚决信念，保持乐观主动的看法、严谨的工作作风仔细的对待每一件事，努力地提高自己的综合素养。只有这样，才会活的更精彩，更充溢，更有价值!

关于学校自我鉴定篇5

实习期间，在吉首市职业中等专业学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺当地完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：

一、教学与班主任工作见习。

这是实习前两天的任务，目的是熟识实习学校、班级的基本状况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学阅历，为日后几周打下良好的'基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟识教材、大纲，写出教案，经批阅、批核并达到要求后，正式授课。

二、教学工作实习。

这是四个星期的教学任务，我与队友蒋亮、李侃组成一个教学小组，负责幼师82班的计算机应用基础教学，内容为其次、三章，第四章一、二节。总体看来，我能做到仔细备课，所设计的教案、课件规范美观，内容精确。教态自然、大方，课堂教学效果良好;教学语言表达清晰，一般话顺畅;课外辅导耐性细致，负责究竟，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业细致正确，注意评点与激励相结合。

三、班主任工作实习。

在原班主任的指引下，我较快地熟识全班学生姓名、组织状况以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有安排进行各项班务工作。主动发动班委的策划、组织功能，并非常注意与两位组员的合作沟通，相互体谅，效果比较明显。也在班上组织了班会活动以及消遣活动，得到原班主任的认可。

四、教化实习总结工作。

最终一周，依据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教化实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性__，为实习作一个具体而全面的总结。

四周的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。我在今后的教学生涯中肯定接着努力，尽职尽责，做一名优秀的人民老师。

关于学校自我鉴定篇6

一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制，完成由完全小学向教学点转变。

二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学试验室等投入正常教化教学活动。

三、通知并帮助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，胜利认定吴__、魏__、陈__、周__、黄__、胡__等老民师获得养老补贴。

四、遵照安排进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成果。鲍__同学荣获__区“三好学生”称号。

五、参与接着教化集中培训、送培送教和校本培训，参与“安徽省小学老师教化技术潜力与信息技术混合研修项目”网上国培，仔细完成学习记录和研修鉴定，成果全部合格。

六、常抓、紧抓学校平安，上好《开学第一课》，协作“一月一主题”，上好每周平安主题班会，发放《致学生家长一封信》，制作、张贴“预防溺水”及“平安三字经”宣扬图片，在学校广播“放学提示”中增设平安警示和温馨提示。全学年无平安事故发生。

七、关爱留守儿童见成效，商__同学转型事例收录进裕安区关工委鉴定报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童》，发表于__新闻网、__政府网、__新闻网，并刊登于2023年5月《皖西日报》及2023年6月《安徽日报》。

八、出刊学校小报《阳光少年》总第十四期。

九、组织并指导学生参与爱国主义教化读书征文及演讲活动。20xx年10月，陈__、杨__获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖;20xx年10月，陈__获青山乡“中华魂中华美德颂”征文一等奖;20xx年11月，陈__获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖;20xx年12月，杨__、陈__分别获__市“我的`梦中国梦”青少年书信征文一、三等奖;2023年5月，杨__获__区城南片“漂亮中国我的中国梦”演讲三等奖。

十、参与“七彩桥杯”__市第四届中小学生网络作文大赛，杨__、陈__、舒__作品分别获一、三等奖和优秀奖。

十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王__《海底家园》发表于2023年4月《小学生导读》，商__《钓虾》发表于2023年4月《新安晚报》，陈__、王__、商__三位同学习作发表于2023年5月《未名文艺》，王__、唐__《暑假怎样过才有好处》发表于2023年7-8月《小学生导读》，陆__《晒课本的华蜜》《让学生爱上作文》《ABB式词语该怎样读》分别发表于20xx年12月《教化文汇》、2023年3月《大别山晨刊》、2023年6月《小学生导读》。

十二、刚好有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教化，重点走访留守儿童家庭，同时帮助石堰学校做好我校2023届毕业生升学工作。

关于学校自我鉴定篇7

时间消逝，还清楚记得五年前，刚进入龙溪师范学校时的情景。转瞬间，五年的时间即将技术，回顾这五年，对我来说是不平凡的五年，是我收获的五年，是不断吸取养分的五年，是成长的五年，是值得记忆的五年。这五年，我明白了该如何看待事物，学会了找寻自我的人生理念，懂得了如何规划自己的人生，丰富了我的人生经验，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。下面我对各方面进行一个自我鉴定：

一、政治行为：主动参与政治学习、关注时事政治、社会发展、时代发展，始终保持最醒悟的头脑关注社会的发展与改变。同时，让自己时刻与时代的发展同步。行为上，待人恳切，乐于奉献，能较好的'处理人际关系，处事冷静稳健能较合理的统筹支配生活中的事务。

二、学习工作:仔细刻苦，学习主动求知欲强，成果保持有两，并呈现曲线上升趋势，熟识驾驭了本专业的学问，并将所学的学问运用于实际生活中，丰富了高校生活，增长了学问，扩大了视野。在校期间，担当过劳动委员（03-04学年）、班长（04-05学年）、（突击队负责人04-05学年）、青年志愿者协会负责人兼会长（04-06两学年）、初等教化系学生会副主席（04-05学年）、云霄校区学生会主席（05-06学年）、校区卫生监督队和文明监督队总负责人（05-06学年）、校区《学生之窗》刊物主编（05-06学年）、院学生会纪检部部长兼副主席（06-08两学年）、院学生联合会常委会常委（07-08学年）。

在校期间多次被评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“十佳青年志愿者”称号，并多次策划组织多茶馆班级、年段、系、校区、院活动，受到了院领导老师同学们的好评。学习之余，我还不忘坚持参与各种体育活动，并主动组织参与院校区运动会，多次获奖。

三、实践实力：主动参与每次的暑假社会时间活动吧自己所学的只是融入到时间中，从实践中找寻自己的不足，通过弥补不足提高自己，用自己的实力赚钱，减轻家里的负担。

高校就要毕业了，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的起先，是我们另一征程的起点，我信任在以后的人生道路上我能走得比现在更好！

关于学校自我鉴定篇8

我叫xx，男，汉族，19xx年x月诞生，毕业于xx高校xx系，时间荏苒，转瞬高校生活已接近尾声，回首这四年时间，感受颇多：有欢乐，有落寞，有得到，也有失去.然而，纵使风云更替，岁月变迁，让我牢记于心的是：无论怎样，我们都要坚决自己的人生信念与志向，不抛弃，不放弃！无论怎样，我们都依旧要挺立在那一片孤独，无望的废墟上，用毅力和行动赢来最终成功的曙光！

四年的高校生涯，让我学到许多，也进步很大。从进校的那一刻起，我就严格要求自己，努力提高自己的综合素养与专业学问技能。主动拓展自己的视野，参加学生工作，对工作一丝不苟，得到同学及老师的确定。在专业学问的学习上也百折不饶，用心探究，常利用假期时间参加在校探讨生课题试验工作，不仅有过硬的理论学问，也有丰富的实践阅历！

在学习上，努力学习专业学问，常利用空余时间上自习，去图书馆充电。爱好学习，专业成果优良。收获最大的是学习爱好的培育和良好学习习惯的养成，我想这将使我终生受益，使我更能面对学问社会的残酷竞争。现在坚持每天都会抽出时间学习，不仅仅是专业学问，还有其他人文，历史，自然，社会，管理等类的书籍都广泛涉猎，另外酷爱书法，坚持练习，也经常参与各类书法竞赛！常利用假期时间参加在校探讨生课题试验，使得理论学问和时间实力都大大提高！娴熟驾驭各种办公软件且能运用自如，有良好的英语语言功底，已通过全国英语x级考试！

在生活上，勤俭节约，不攀比。时刻以一颗真诚，热忱，平和，感恩的心来对待身边的人和事！感谢父母的哺育，感谢老师的`训诲，感谢母校的培育！坚持体育熬炼，因为身体是革命的本钱。乐于关切同学，帮助同学，是每一位同学的知心挚友！用自己的言行给同学们起好表率作用！懂得生活，懂得做人，懂得处世！

在工作上，仔细负责，于20xx年至20xx年担当其次学办宣扬部部长兼x级xx班学习委员，20xx半年至今担当x级xx班班长，勤勤恳恳，一丝不苟，组织了各种丰富多彩的班级活动，得到老师的确定与同学的大力支持，在同学中起到模范带头作用。酷爱文艺主持，曾主持过20xx年其次学办“xx文娱晚会”，20xx二学办“xx新晚会”。也曾利用课余时间组织过书法社团，参与过学校的文学社，擅长沟通，擅长与不同的人共事！

因各方面表现突出，曾于20xx年至20xx年度获得“青年志愿者先进个人”称号，该年度本专业xx有三人获此奖项。于20xx-20xx获得得xx“优秀共青团员”称号，该年度本专业xx人只有x人获此奖项！

关于学校自我鉴定篇9

大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成果，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校内生活主要由二个部分组成：校内学习生涯和社会实践生活.

一、学习方面。每个人都应当活到老学到老，对于学生更是如此，我对学问、对专业一丝不苟，因而在成果上始终名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注意对各种应用软件和硬件的探讨，课余时间在外面做起了兼职，常常帮助同学和挚友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业学问得到了实质性的扩展，增大了学问面。

二、有广泛爱好。我特殊擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有肯定爱好，并利用课余和假期时间学习了相关的学问。我在就任体育委员的同时也参与了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热忱负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一样.一年间我牵头组织了由校互联网协会和**电脑公司合作特地针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动.由校志愿者供应相关服务人员和活动场地，由**电脑科技有限公司供应技术和设备，共同

举办了个人电脑软硬故障免费修理和个人电脑系统维护和修复等现场询问活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的爱好和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。

三、主动参与学校的各种活动，在xx-xx下半年至2xx-x上半年间参与学院组织的`网面设计大赛，并获得不错的成果，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的竞赛中，我也以身作则，主动选择队员备战.功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项竞赛中无一名次的历史。

关于学校自我鉴定篇10

在这次实习中，我的综合教学实力(尤其是教学分析和反思实力)经受了实践的检验。我主动仔细地参加对班级和学生的管理，仔细打算和进行英语课堂教学。

一、教学工作方面。

在这次实习中，我能虚心听取实习学校、教研组及班主任介绍了学校，班级和学生状况，观摩原任班主任的课堂管理及班级管理，并仔细做好听/评课记录。在带队老师的仔细指导与帮助下，我顺当的完成了教学实习的任务。每上一节课，要经过“备课、试讲——上课——导师、学生反廓—课后反思总结”这样的流程。我能够运用自己所学的理论学问仔细分析学生和教材，驾驭了整合教材的基本方法，并能依据实际状况比较恰当地整合教材,课堂教学设计实力较强。在教学实习中主动进行课后反思、虚心请教和探讨教学问题的解决方法，不断提高自己的课堂教学水平。然而，由于我缺乏课堂教学的实践学问和阅历，存在各种各样的课堂教学问题。如：主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际须要、课堂临场应变实力差、一些基本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的沟通不自然、不自信，老师课堂话语不流畅、不精确，板书缺乏条理等问题。

二.班主任工作方面。

在将近两个月的日子里，我通过班主任导师的指引和示范，基本熟识了各项班主任工作基本工作方式及其流程，学到了许多管理班级和学生的阅历，与学生建立了深厚的师生情意。我顺当完成了实习班主任工作。向原任班主任了解班级的状况特点，本学期的主要活动和班级管理方向等，并很快熟识和驾驭了学生的状况。我仔细参加班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生状况，负责落实班级量化管理制度，主持主题班会，全力帮助原班主任，使班级的日常活动顺当进行。我真正把自己当作是班集体的一员，是学习活动的组织者和参加者，成为学生学习的伙伴和知心挚友。通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我酷爱学生，对学生全面负责，与学生朝夕相处，了解了学生的学习状况，思想特点，行为习惯等等。我认为只有与学生交挚友，充分了解学生，才能更好地绽开教学。通过这次实习活动，我学到了许多珍贵的阅历，找到了自己在实习工作中的'不足，明确了自己今后要想成为一名合格的老师应当努力的方向。一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?

在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题——迎奥运。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创建友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动”。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏——歌颂祖国将班会推向了高潮。

当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个