2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷11803

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日

练

1:教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了‘对“回声”的了

解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（）

单项选择题

A、陈述性先行组织者

B、比较性先行组织者

C、标记

D、提示策略

2：心智技能有三个特点。

多项选择题

A、快速性

B、概括性

C、观念性

D、内潜性

E、简缩性

3：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于

（）。

单项选择题

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

4：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

5：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）

单项选择题

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

6：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

7：智力的群体差异包括（）

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

8：艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、没有变化

C、先慢后快

D、均衡的

9：教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展

时期是（）

单项选择题

A、20世纪之前

B、20世纪20年代以前

C、20世纪20—50年代

D、20世纪60—70年代

10：以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类

型是（）。

单项选择题

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

11：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）

判断题

对

错

12：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。

单项选择题

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

13：元认知计划策略包括（）o

多项选择题

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、对注意力加以跟踪

D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

14：世界上最著名的智力量表是（）0

单项选择题

A、《比纳一西蒙量表》

B、《斯坦福一比纳量表》

C、《比纳一推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

15：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我于得不错”是教师

成长历程中哪个阶段的表现？（）

单项选择题

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注学生阶段

16：智力技能形成的三个阶段依次是（）

单项选择题

A、原型定向、原型内化、原型操作

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型定向、原型操作、原型内化

D、原型内化、原型定向、原型操作

17：最稳定、最重要的学习动机是（）o

单项选择题

A、内部学习动机

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、认知内驱力

18：以下哪一个是稳定的内在原因（）o

单项选择题

A能力

、

努力

B、

任务

c、

运气

D、

。

段是

个阶

的三

包括

过程

习的

德学

与品

态度

19：

择题

多项选

依从

A、

逆反

B、

认同

C、

内化

D、

统一

E、

）o

（

扰叫

的干

保持

忆与

识记

学知

对先

材料

后学

20：

择题

单项选

摄抑制

A、前

摄抑制

B、后

抑制

C、侧

列位置

D、系

）

（

，是

错时

为对

判断行

童在

，儿

认为

亚杰

21：皮

择题

单项选

发展

观责任

任到主

客观责

A、从

发展

观责任

任到客

主观责

B、从

展

自律发

他律向

C、从

展

他律发

自律向

D、从

）o

是（

方法

复习

好的

识最

对知

22：

择题

单项选

意识记

A、有

参与

种感官

B、多

学知识

应用所

实践中

C、在

线

D、划

）

（

的是

策略

管理

资源

属于

23：

择题

单项选

笔记

A、做

多样化

习方式

B、复

空间

计学习

C、设

提纲

D、列

题。

叫问

情境

刺激

服的

被克

需要

障碍

某些

间有

标之

的目

达到

与要

信息

给定

24：

）

（

判断题

对

错

25：道德情感的内容主要有（）o

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感

E、自尊感和羞耻感

26：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方

式的是（）。

单项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

27：以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）

多项选择题

A、专家型教师的课时计划更加灵活

B、新手型教师的课堂规则较为清晰

C、专家型教师更擅长调动学生的注意力

D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

28：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（）

判断题

对

错

29：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）o

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

30：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）0

单项选择题

A、导向功能

B、激活功能

C、调节与维持的功能

D、强化功能

1：答案B

解析B奥苏伯尔提出先行组织者技术，可分为两类：一类是陈述性“组织者”；

它与新的学习产生一种上位关系；男一类是比较性“组织者”，多用于比较熟悉

的学习材料中，目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。

2；答案cDE

解加本版:•察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个

特点观念性、内潜性、简缩性。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学

习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹