3年级语文部编版教案期末语文素养评估

小学三年级语文教案系列教材小学三年级语文教案系列教材部编版期末语文素养评估（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。（8分）1.迎着qīnɡróu（）的春风，山坡上的野花全部shènɡfànɡ（）了，yánsè（）xiānyàn（）夺目，仿佛一幅yōuměi（）的图画。2.lěnɡfēnɡ（）一吹，树叶纷纷piāoluò（）。只一夜工夫，地上就积了hòuhòu（）的一层。二、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。（4分）A.人们从四面八方来到北京天安门广场观看升国旗仪式。B.讲了一上午的课，王老师口干舌燥，嗓子好像被火烧一样。C.我们应该具有一叶知秋、举一反三的能力。D.手术室中，医生们团结协作，争先恐后地抢救这位病危的工人。三、给下列句中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（）①颗粒大。②粗糙。③横剖面较大。2.他打了个哈欠，困意袭来，准备关灯睡觉。（）①不够；缺乏。②困倦时张口出气。③身体一部分稍微向上移动。四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）1.“提高”可以和“水平”“成绩”“效率”等词语搭配。（）2.“战斗”与“北斗七星”中“斗”的读音相同。（）3.“奶奶最近好像老了许多”这句话是个比喻句。（）五、按要求写句子。（9分）1.2.3.六、读对联故事并填空。（4分）王某平时挥霍无度，过年时缺柴少米，于是便在门上贴了一副对联：“行节俭事，过淡泊年。”请你在上、下联各添一个字，使对联意思改变且带有规劝警戒之意。上联：下联：七、每逢春节，我们都会收到一些压岁钱。如何使用压岁钱才有意义呢？请说说你的想法。（6分）八、默写《望天门山》并填空。（10分），碧水东流至此回。两岸青山相对出，。1.将古诗补充完整。本诗作者是代诗人。（4分）2.诗的前两句突出天门山的，后两句突出天门山的。（4分）3.请再写两句写景的诗句：_______________________________________________________________________（2分）九、阅读短文，回答问题。（19分）蜡烛与火柴“看，我多美丽！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。“是啊，你很美丽。可你知道是谁点燃了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹过来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“可你说我能量太小，不能给你帮助！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”蜡烛哀号道。“你现在知道，没有我这个坚强后盾，你不行吧？”“是的，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为你输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲，蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪，一滴，两滴，三滴……1.给短文第3自然段加上标点。（3分）2.这篇短文写得生动、有趣、富有哲理，运用了的修辞手法。请你运用同样的修辞手法写一个句子。（4分）3.仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（5分）4.你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？联系实际讲一讲。（7分）十、作文。（30分）题目：一件牵动我感情的事要求：1.事件真实，感情真挚。2.内容充实，语言生动。

期末语文素养评估一、1.轻柔盛放颜色鲜艳优美2.冷风飘落厚厚二、D三、1.③2.②四、1.√2.×3.×五、1.金色的各种各样的2.太阳升起。3.小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。六、未行节俭事才过淡泊年七、示例：用压岁钱购买文具、书籍、生活用品等，帮助有困难的同学。八、1.天门中断楚江开孤帆一片日边来唐李白2.雄奇秀美3.示例：星垂平野阔，月涌大江流。——［唐］杜甫九、1.“